周记(通用5篇)

周记 篇一

这周工作忙碌，但也充实有意义。周一，我开始了一项重要的项目，需要和团队密切合作，分工明确，每个人都兢兢业业地投入工作。我负责的部分是数据分析和报告撰写，需要花费大量时间和精力。周二，我们开了一次重要的会议，汇报了进展和遇到的问题，大家都积极讨论，提出建设性意见。周三，我花了一整天时间深入分析数据，发现了一些有价值的信息，为项目的进展提供了重要支持。周四，我和团队成员一起完成了报告的撰写，经过反复修改和完善，最终呈现出令人满意的成果。周五，我们进行了项目总结和反思，收获颇丰，也发现了一些可以改进的地方。这周的工作虽然繁忙，但每一天都让我感到充实和满足。

周记 篇二

这周过得有些起伏，但最终还是有所收获。周一，我和同事发生了一些小矛盾，导致气氛有些紧张。我反思自己的态度和沟通方式，决定主动化解矛盾，最终成功化解了分歧，恢复了和谐的工作氛围。周二，我接到了一个意外任务，需要在短时间内完成，工作量巨大，压力巨大。但我没有退缩，全力以赴地投入工作，最终顺利完成了任务，也获得了领导的肯定和认可。周三，我和朋友聚餐，放松心情，分享彼此的近况，让我感到温暖和快乐。周四，我花了一整天时间阅读一本好书，让自己得到心灵的滋养和启发。周五，我总结了这周的得失，发现自己在沟通和处理问题上还有很多不足之处，决定在以后的工作中努力改进和提升。这周的经历虽然有些波折，但也让我成长和进步。

周记 篇三

“马上要期末考试了，大家抓紧时间复习。”

这句话把我从半梦半醒的迷离状态拉回了现实。肚子已经咕咕叫了，可现在才五点多，离放学还有两个小时啊。

讲台上老师嘶声力竭地讲着复杂的几何题目，四块黑板都是密密麻麻的式子和乱七八糟的图形。大家也精疲力尽了，开始偷偷地做别的事。

Y把小说压在作业本下，偷偷地看，边看边笑，还咬着手指；Z在转着笔，时不时地踹L的椅子，唉声叹气地看手表；S的桌子坏了，他在努力地修，虽然他知道这对已经报废的桌子没有任何帮助……

我暗自叹息：多希望我还能变回小学生啊。5点放学，几乎没有作业，早上只有3节课，没有什么生物地理政治历史……

小学时，期盼着上初中，大哥哥大姐姐们一个个都朝气蓬勃的，活力四射。现在才明白，他们顶着多大的压力啊。作业是海洋，我们在里面畅游，却没有丝毫快乐；要背的书是天空，我们在里面飞翔，却头重脚轻，昏昏沉沉。我们从来就是受苦的对象，活动课变主课，下课变上课，每天学习十几个小时，作业要花两个多小时，睡觉却不足7小时。这么辛苦的我们却换来老师口中的“不努力，偷懒”。

我多想有一个世界，没有作业，没有长辈的唠叨，只有一片片广阔的草原，茂密的树林，五彩缤纷的花，还有许多温顺的小动物。呼吸清新的空气，卸下肩上的压力。陶醉其中，怡然自得。

老师还在讲台上叽里咕噜地讲课，我已沉浸在想象中那个美丽的世界，没有任何烦恼，偌大的世界任我徜徉。

周记 篇四

今天我妈妈值夜班，我正好考完试就陪妈妈值夜班。病人按按钮，妈妈就去给他们拔针，妈妈跑来跑去的。一楼也有病人一楼打电话妈妈就要上一楼给病人打针，妈妈跑上来的时候满头大汗，晚上妈妈很晚才能睡觉，妈妈上班很累很辛苦，我一定要听话。

周记 篇五

爱，十划。简简单单的个字，但是它却意味着你的一生。一个人无论多么有钱多么成功，若没了爱，他注定失败。

爱，并不是只有爱情，它还包括了亲情^友情^师生之情。想想，你是怎么成为一个幸运儿的。当你能呼吸这一大片蓝天下　　转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！