初一第一周周记作文(实用6篇)
初一第一周周记作文 篇一
这一周，我正式踏入了初中的校园，开始了崭新的学习生活。刚进入学校的那一刻，我感到无比激动又有些紧张，毕竟这是我人生中的一个新起点。
首先，我要感谢我的班主任老师，她在第一堂班会上给我们介绍了班级的规章制度以及学习要求，让我对未来的学习生活有了一定的了解。在老师的带领下，我逐渐适应了初中的学习节奏和生活规律。
在这一周的学习中，我发现初中的课程更加丰富多彩，老师讲解的知识也更加深入和具体。我积极认真地听讲，做好课堂笔记，努力掌握每一节课的重点知识。同时，我也开始尝试独立思考和解决问题，提高了自主学习的能力。
除了学习，我还参加了学校组织的各种活动，比如校园环境整治、图书馆参观等。这些活动让我更好地了解了学校的文化和传统，也让我与同学们建立了更多的友谊。
回顾这一周的学习生活，我收获了很多，也遇到了一些困难和挑战。但我相信，只要我坚持努力，不断提升自己，就一定能在初中的道路上越走越顺利。我期待着未来的每一天，期待着在初中这个舞台上展现自己的风采！
初一第一周周记作文 篇二
这一周，我迎来了初中生活的第一周，感受到了不同于小学的学习氛围和学习方式。
刚开始上课的时候，我觉得课程安排非常紧凑，老师的讲解速度也比小学的快了很多。有时候我会有些跟不上老师的节奏，但是老师总是耐心地帮助我理解，让我感受到了学习的温暖和快乐。
另外，我还要感谢我的同桌，她总是在我遇到困难的时候帮助我，让我感受到了团结和友爱。我们一起学习、一起进步，一起度过了这一周的学习生活。
在这一周中，我还参加了学校的体育课和美术课，感受到了不同学科的魅力。体育课让我锻炼身体、放松心情，美术课让我发挥创造力、表达情感，让我感受到了学习的多样性和趣味性。
总的来说，这一周的初中生活让我感受到了新的学习氛围和学习方式，让我更加珍惜每一次学习的机会。我会继续努力学习，坚持不懈，追求卓越，让自己在初中的学习生活中展现出更加耀眼的光芒！
初一第一周周记作文 篇三
突然，一周过去了，这一周很有意义，因为是开学第一周，交了很多好朋友，让我意识到初中生活和小学生活的巨大差异，让我意识到初中生活的艰辛。
这五天，除了开学第一天很轻松，其余四天一直活在作业的世界里。苦的是每次下课后，我的作业都会在原来的基础上提高。如果我没上完一节课，我就不得不匆忙完成作业。不仅如此，我还得留出足够的时间在课前做充分的准备。对于小学生活来说，真的是天壤之别！当然，我也知道初中以后，高中生活更加艰难，这是后话。对我来说，初中的结束只是一个幌子，没有休息的时间，这只是一个小小的开始。未来的每一天都会比现在更忙。我现在不能被所谓的努力击倒，所以我放弃。我应该克服现在的困难，让我的生活更加有趣。可能，我刚从杨淼小学转来，连初中都联系不上。毕竟初中那种熟悉又陌生的词，我从来没有真正理解过，说熟悉就熟悉，只是远远的听到，没想到能离这个词这么近。只有当我真的能让不熟悉的初中生活变得熟悉，我才会和初中这两个字没有距离。这段时间我可能很忙，因为我还没有为初中的每一件事制定一个详细的计划。要不是今天，我可能已经完全忘记有这么一件事了。我准备大幅度增加初中的阅读量，因为我们以前的老师经常告诉我们，初中的考试范围很广，有的是课后。我需要仔细听，老师说的话我一分钟也不能错过。这是必然的事情。初中的时候还需要随时记下老师说的话，课后复习。如果可能的话，我打算买一些相关的练习看看，做做，提高学习成绩。希望到了初中，我会像太阳一样越升越高，像跑步一样越跑越远，突破终点线！
我想好好迎接我的初中生活，努力按照计划去做！
初一第一周周记作文 篇四
今天，我们迎来了开学第一周的结束，虽然是第一周，但在这一周里，却发生了很多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱老师把我的手机没收了。
因为在开学前老师说尽量不要拿智能手机，所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后，发现大家都用的是智能手机，于是我回家便也要求把手机换回来。
到了星期四，我终于如愿以偿地把手机换了回来，高高兴兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来，我刚听到这个声音时吓了一大跳，过了一小会儿，我在心里祈祷着：“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信，以为别人的手机声和我的一样，于是把手机拿出来看了一眼，发现真的是我的，“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没有那么多的时间供我思考了，最后，没有办法，我只好将手机交给了朱老师。
下课后，我去问同学怎样才能够要回手机，可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤，这可怎么跟妈妈说呢？
回到家后，我把这一切都对妈妈说了，可妈妈却说：“这是你自己把它弄出声音的，开始时我不让你换，你看同学用就眼馋，非要换，现在出事了，别来找我，再说了，你的那些软件也是你自己下的，跟你说了别下那么多软件，你不听，现在好了吧？被老师没收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”听完这句话，我立刻对妈妈说：“可是你要是不去要，手机可能就‘充公’了！”“那我也不管，谁让你非要拿的。”看来，要拿回手机就必须靠我自己了，那我就去试试吧。
因为有同学说朱老师把没收的另外两个女同学的手机都还回去了，就是我的没给我，所以，第二天加餐时间，我问朱老师什么时候能够把手机拿回来，老师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我十分珍惜这个机会，一下第四节课我就去找英语办公室在哪里，在快上课时，我终于找到了，但我却徘徊在门外迟迟不敢进去，怕老师会不给我，但我又想，如果不去的话就更不可能要回来了，所以我想了又想，终于喊了声：“报告”。进到办公室后，老师把手机还给了我，并且告诉我下次要是再有这种事，就要叫家长来取了，我可不想让我的手机“充公”，所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了，以免这样的悲剧再次发生。
这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机，还教会了我做任何事情时都要认真、细致、严谨，否则就会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。
初一第一周周记作文 篇五
这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的`时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的同学，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上小学的时候，我不止一次的想象着我的初中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现初中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为小学的学习与初中的学习的不同就在于初中主要是自主的学习，而小学则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比小学明显加快了。因此，我认为尽快适应初中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从小学升入初中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
初一第一周周记作文 篇六
“叮铃铃，叮铃铃，顾铖巍起床了，太阳要烧烤屁股了！”“哦……”我睁开那朦胧的双眼，打了个长长的哈切，想从被窝里起来，可是这时的被子仿佛一条千斤重的铁被。我看了看闹钟，只见红色时针和分针形成了一个令我极不愿意看到的夹角，“妈妈米呀，七点了！”我立刻踹开被子，像屁股着火似的冲出家里。
终于到了学校，我看了看手表，“怎么才七时零五分，难道是家里的闹钟坏了？”我愤愤不平的坐了下来。光阴似箭，一下到了下午，这节是体育课，同学们排好了队，来到体育教室。可体育老师一点也不对我们客气，一来就左右测试，“左”我立刻以0。001秒的速度转向左边，“向后转”老师仿佛讲了一句外国语，使我分不清左右，只能看同学的样子转。好不容易完成了测试，老师又向我们投出了一个“无理”的魔鬼训练──做二十个俯卧撑，我呆若木鸡，心里长叹一声：“呕卖糕的，怎么第一天就那么惨！”但我没有办法，只好不甘情愿地做了起来，只听见一个恐怖的声音“开始”，大伙便开始做了起来“一下，二下，三下……”正当我做到第八个时，我已经筋疲力尽，腰酸背痛，我没法继续做，可我心里想：哪泥，第一天老师就这样，也太狠了！过了五分钟，俯卧撑终于做好了，我仿佛做了一个“大手术”，只听见“扑咚”一声，我“瘫痪在地”。
哎，开学的第一天我好“杯具”啊！
