小组学习计划【经典6篇】

小组学习计划 篇一

在大学生活中，小组学习计划是非常重要的一部分。通过小组学习，我们可以相互讨论，互相学习，共同进步。在小组学习计划中，我认为以下几点是至关重要的。

首先，确定学习目标和任务分工。在小组学习计划开始之前，我们需要明确学习的目标是什么，要达到什么样的效果。然后，根据学习目标，分工合作，每个成员负责不同的任务，确保每个人都有自己的任务，同时也要相互配合，互相帮助。

其次，制定学习计划和时间表。在确定了学习目标和任务分工之后，我们需要制定一个详细的学习计划和时间表。这样可以帮助我们更好地安排时间，合理分配任务，确保在规定的时间内完成学习任务。

第三，定期进行学习总结和反馈。在小组学习过程中，我们应该定期进行学习总结和反馈。每个成员都可以分享自己的学习心得和体会，讨论学习中遇到的问题和困难，共同找出解决方法，进一步完善学习计划。

最后，及时调整学习计划。在小组学习过程中，我们要随时根据实际情况调整学习计划。如果发现学习目标需要重新设定，或者任务分工需要调整，我们要及时进行调整，确保小组学习计划能够顺利进行。

总的来说，小组学习计划是一项非常重要的学习方式。通过小组学习，我们可以相互学习，共同进步，取得更好的学习成绩。因此，在制定小组学习计划时，我们要认真思考学习目标和任务分工，制定详细的学习计划和时间表，定期进行学习总结和反馈，及时调整学习计划，确保小组学习的顺利进行。

小组学习计划 篇二

小组学习计划对于大学生来说是一种非常有效的学习方式。在小组学习中，我们可以相互讨论，互相学习，共同进步。但是要想取得良好的学习效果，我们需要制定一个合理的小组学习计划。

首先，明确学习目标。在制定小组学习计划时，我们需要明确学习的目标是什么，要达到什么样的效果。只有明确了学习目标，我们才能有针对性地制定学习计划，提高学习效率。

其次，分工合作。在小组学习计划中，每个成员都应该承担自己的任务，相互分工合作。大家可以根据自己的专长和兴趣，承担不同的任务，确保每个人都有自己的任务，同时也要相互配合，互相帮助，共同完成学习任务。

第三，制定学习计划和时间表。在确定了学习目标和任务分工之后，我们需要制定一个详细的学习计划和时间表。这样可以帮助我们更好地安排时间，合理分配任务，确保在规定的时间内完成学习任务。

最后，定期进行学习总结和反馈。在小组学习过程中，我们应该定期进行学习总结和反馈。每个成员都可以分享自己的学习心得和体会，讨论学习中遇到的问题和困难，共同找出解决方法，进一步完善学习计划。

总的来说，小组学习计划是一种非常有效的学习方式。通过小组学习，我们可以相互学习，共同进步，取得更好的学习成绩。因此，在制定小组学习计划时，我们要明确学习目标，分工合作，制定详细的学习计划和时间表，定期进行学习总结和反馈，确保小组学习计划的顺利进行。

小组学习计划 篇三

　　根据校《关于在全校开展读书学习活动的实施意见》和院《关于组织全体学生深入开展读书学习活动的实施方案》，结合我班学生实际情况，特制定我班学生深入开展读书学习活动计划以加强班风学风建设、提高同学文化修养为重点，以促进全面发展、增强班级凝聚力为目的，深入开展读书学习活动，从而进一步激发学生的读书学习兴趣，营造浓厚的读书学习氛围，引导班级学生多读书、读好书、好读书，讲学习、爱学习、会学习，不断提高综合素质，提升就业竞争力，促进优良班风学风建设，为繁荣校园文化，建设书香校园做贡献。

　　1、充分认识读书学习活动的重要性，召开班级全体成员大会，认真开展宣传动员工作。

　　2、成立班级“学生读书学习活动指导监督小组”，由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员组成，重点以“六个一”，即每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得，每学期精读一本书，参加一次交流活动，一次实践活动为指导思想，负责班级读书学习活动的规划、组织和协调工作。

　　3、要求班级每位同学根据自己实际情况制定个人读书学习计划，计划要求内容丰富，目标明确，贴合实际，便于操作，且必须高效率保质保量完成。

　　4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组，各小组形成一份小组读书学习计划。特别大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创建活动，加强宿舍阵地建设。

　　5、“学生读书学习活动指导监督小组”定期向全班同学推荐一些有意义的书籍，具体包括：

　　（1）党的路线、方针和政策。中国特色社会主义理论。国际国内形式。

　　（2）中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作和名人传记。

　　（3）科学技术、现代管理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类知识。

　　（4）励志修养、心理健康类知识。

　　（5）外语、计算机等知识。

　　（6）专业前沿知识。

　　6、将读书学习活动与学习相结合，特别与是英语四六级考试、江苏省计算机二级考试相结合，要求各读书学习小组定期开展活动，如英语集中学习。

小组学习计划 篇四

　　一、活动名称：

　　English Learing Club

　　二、活动目的：

　　为了营造良好的英语学习氛围，提高同学的学习积极性和英语四级考试的通过率，我们组建英语学习兴趣小组，让大家在一起交流，共同进步。

　　三、活动形式：

　　同学志愿报名，选定组长一名。为了方便及时搜集信息， 在小组成员中再选一名男生负责人和一名女生负责人（由小组成员推选）。每周六、日8：00开始，大家在一起学习、讨论。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月01日——20xx年12月21日

　　五、活动地点：

　　主楼410

　　六、活动内容：

　　主要包括听力、单词、背诵经典语句、阅读理解、作文、口语练习。

　　（一）听力：听成都科技大学听力材料的三级、四级材料，每周六、日8：00听两单元。

　　（二）单词：每周六听完听力后听写单词，单词是大学英语课本中四级英语单词，每次在两单元中抽30个单词，由小组成员中口语比较好的同学轮流口述听写。听写完成后大家相互批改，并由组长统计成绩，错一个单词罚抄十遍。

　　（三）经典语句：大学英语听力书上每单元Language focus中语句，每周由小组成员提供谚语。背诵经典语句既可以提高写作能力又可以培养语感。

　　（四）阅读理解：由于阅读理解需要的时间较长，大家利用课余时间做，遇到不懂的地方大家到时再一起讨论。

　　（五）作文：四级中写作占很大比例，为了提高写作能力，我们每周写一篇作文，邀请英语老师帮我们批改。

　　（六）口语：小组成员用英语给大家讲笑话或小故事等，通过此活动活跃了气氛，提高同学的胆量和英语口语能力。

　　七、规章制度：

　　俗话说“无规矩不成方圆”，既然我们成立了英语学习兴趣小组，我们就应该持之以恒。讨论会上，我们有会议记录，有事缺席者必须向组长或负责人请假。

　　相信有我们大家共同的努力，据自己的兴趣爱好定能在这片天地上施展自己的才华。

小组学习计划 篇五

　　一．针对科目

　　考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组： 大学英语学习小组

　　二．建设机制

　　1、 人数：4到5人

　　2、实施时间：大一下半学期

　　3、 成员配置：宿舍为单位，尽量全员参与

　　4、 学习小组长最好坐中间，方便讨论和检查组员作业。

　　5、 为了尽可能的让每一个同学能参与管理，每个小组配有组长，常务组长，学科组长。 组长总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况；常务组长抓纪律，常规；学科组长由本组单科最好的担任，负责本学科的各项学习工作。

　　6、 每个小组要确定自己小组的目标（小组以及个人）。

　　三．管理办法

　　（一）关于组长

　　1、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要切实为本组的学习负责，在服务大家的同时不断提升自己的素质。

　　2、职责：总体负责监督小组学习进度和各项学习任务的完成情况，配合另两位组长的工作，定期与班长、学委沟通。

　　（二）关于常务组长

　　1、职责：负责制定日程时间计划表以及学习纪律规范等

　　（三）关于学科组长

　　1、选拔：由小组内部自行选拔，此时组长与常务组长的职务也可以轮流担任。

　　2、职责：负责制定学习进度计划，学习资料，组织进行作业练习，安排本组任务，具体布置每层学习目标并组织组内分层讨论、分层达标；让每一个学生享受到学习成功的快乐。

　　（四）具体运作

　　1、各小组制定学习计划，汇总至班长、学委处，方便今后交流、监督

　　2、班长、学委定期与组长开会交流进度、经验和问题解决

　　3、各小组自治，自我管理

　　五、小组评价机制

　　1、检测评价：

　　A.几次月考成绩、四级考试最终成绩评估

　　B.学科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到95到100分加6分，90到91加5分，80分到89加4分，70到79加3分，60到69加2分，60分以下不得分。小组个人得分的平均分记入小组分数，由学委记录。

　　PS：成绩统计办法：自己核对答案批改分数，小组长只需上报个人的分数段给学委进行积分考核。

　　2、日常综合评价：

　　a、班长、学委抽查小组学习情况与进度

　　b、组长开会时组长出勤率及参与情况

　　3、根据同学成绩进步情况

　　六、奖惩制度

　　1、根据学习小组综合评估结果选出5个优先，班费支出购买奖品依次奖励。

　　2、公开表彰

　　3、（有什么其他的好提议咩？~）

小组学习计划 篇六

　　第x党小组将在20xx年致力于向学习型小组发展，初步制定以下的活动内容和安排，请党支部审阅：

　　1月份—3月份

　　1.组织党员学习创建学习型基层党组织实施方案；

　　2.讨论确定学习主要知识内容，党员个人制订学习计划；

　　3.党小组制订季度、年度学习活动计划；

　　4.给党员推荐学习资料，展开学习读书活动。

　　4月份—6月份

　　1.参加党支部开展的各项学习活动；

　　2.党员个人根据计划开展以自学为主、配合交流提高为辅的学习活动，个人上交学习心得和读书笔记等；

　　3.建立党小组党员学习档案。

　　7月份—9月份

　　1.小组召开学习经验交流会，畅谈个人学习体会和收获；

　　2.参加党支部组织的其他实践活动。

　　10月份—12月份

　　1.总结党员学习成果，统计组员发表作品情况， 上交读书笔记和学习心得文章；

　　2.挑选有质量的学习文章，向党支部推荐；

　　3.提交小组学习活动总结。

　　第x党小组