老年大学电子琴中级教学计划【经典4篇】

老年大学电子琴中级教学计划 篇一

在老年大学电子琴中级教学计划中，我们将致力于帮助学生进一步提高他们的音乐技能和电子琴演奏水平。通过系统的教学安排和丰富的教学内容，我们将激发学生学习的兴趣，提升他们的学习动力，让每位学生都能在学习中获得乐趣和成就感。

教学目标：

1. 提高学生的电子琴演奏技能，包括手指技巧、节奏感和音乐表达能力；

2. 增强学生的音乐理论知识，包括音阶、节拍、调式等基础知识；

3. 培养学生的音乐感知能力，让他们能够更好地理解和表达音乐作品的情感；

4. 培养学生的合作意识和团队精神，通过集体演奏和合奏让学生体验音乐的魅力。

教学内容：

1. 手指技巧训练：通过练习琶音、三连音、跳音等技巧，提高学生的手指灵活性和准确性；

2. 曲目演奏：选取一些适合中级水平的曲目，让学生进行演奏练习，培养他们的演奏技巧和表现能力；

3. 音乐理论学习：介绍音阶、和弦、节拍等基础知识，让学生了解音乐的构成要素；

4. 合奏练习：安排学生进行小组合奏，让他们学会与他人协作演奏，培养团队意识和合作精神。

教学方法：

1. 多媒体教学：结合视频和音频资料，让学生更直观地了解音乐知识和演奏技巧；

2. 分组练习：将学生分成不同的小组进行练习和演奏，培养他们的团队合作能力；

3. 现场指导：老师将定期到课堂现场指导学生的练习和演奏，及时纠正他们的错误并提供反馈意见。

通过以上的教学计划和方法，我们相信老年大学的学生们在电子琴中级教学课程中将取得更大的进步和成就，享受到音乐带来的无限乐趣和美好体验。

老年大学电子琴中级教学计划 篇二

在老年大学电子琴中级教学计划中，我们将继续为学生提供全面的音乐教育和电子琴演奏技能培训。通过细致的教学安排和精心设计的课程内容，我们将帮助学生进一步提高他们的演奏水平，培养他们的音乐审美和表现能力，让他们在音乐的世界中得到更多的乐趣和满足。

教学目标：

1. 提高学生的演奏技巧和表现能力，让他们能够更加自如地演奏各类曲目；

2. 拓展学生的音乐视野，介绍不同风格和类型的音乐作品，培养他们的音乐欣赏能力；

3. 培养学生的创造力和表现力，鼓励他们进行自由演奏和即兴表演；

4. 增强学生的音乐理论知识，包括和弦进行、曲式结构等内容，提升他们对音乐的理解和分析能力。

教学内容：

1. 曲目演奏：选取一些具有挑战性和表现空间的曲目，让学生进行深入的演奏练习；

2. 即兴演奏：引导学生进行即兴演奏和创作，培养他们的创造力和表现力；

3. 合奏表演：组织学生进行集体演奏和合奏，让他们体验团队协作和音乐的魅力；

4. 音乐分析：介绍一些经典音乐作品的分析方法，让学生了解音乐的内涵和特点。

教学方法：

1. 个性化教学：根据学生的不同水平和需求，采用个性化的教学方法和学习计划；

2. 实践教学：注重实践和演奏训练，在课堂上让学生亲自动手演奏，提高他们的实际操作能力；

3. 激励教学：通过鼓励和奖励，激励学生克服困难，不断提高自己的演奏水平和表现能力。

通过以上的教学计划和方法，我们相信老年大学的学生们在电子琴中级教学课程中将取得更多的进步和成就，享受到音乐带来的无限乐趣和美好体验。让我们一起在音乐的海洋中畅游，感受音乐的魅力，共同度过愉快而充实的学习时光！

老年大学电子琴中级教学计划 篇三

　　一、教学计划

　　要想让老年人把电子琴学好，首先要制定一套完整的教学计划，因为老年人跟孩子不同，他们比较较真，刚来学就想知道自己学习有几学期，学完能达到怎样的水平。我们群艺老年大学的电子琴课有7个学期，三年半才能完成，其中分为初级、中级、高级、提高班。

　　初级教学重点：教学基本乐理知识，识谱能力，了解电子琴的功能作用，学习单指和弦与多指和弦原位和弦的弹奏方法，并初步了解一些相关乐理知识，掌握弹奏技能，具备弹奏难度不大歌曲的能力，学习《电子琴基础教程》的部分内容。

　　中级教学重点：加强和弦知识及多指和弦转位和弦的训练，提高试唱能力及演奏技巧，能辨别最基本的C大调乐曲与a小调乐曲，并加入拜厄以及车尔尼练习曲，学习《电子琴基础教程》和《电子琴提高教程》的部分内容。

　　高级教学重点：强化视唱、视奏能力及音乐表现力，演奏技巧，学习一升一降、两升两降等调性的乐曲，学习《电子琴提高教程》的部分内容。

　　提高班教学重点：熟练运用多种节奏和音色表现乐曲，独立弹奏经典名曲，并加入简谱配左手的训练。学习《电子琴提高教程》中的乐曲九首与老年人耳熟能详的16首简谱歌曲。

　　只有制定了完善的教学计划，我们才能让老年人踏踏实实一步一个脚印，不走弯路，不浪费时间的完成自己老年大学电子琴课程的学习。

　　二、教学方法

　　在老年电子琴教学中，教师要针对老年人的学习心理，灵活运用恰当的教学方法，使老年电子琴学习变得丰富而有乐趣。一般来说，老年电子琴的教学方法有：

　　（一）示范教学法。教师的示范包括演奏技巧的示范、技术动作的分解、乐曲整体的演奏等。当老师示范时，学生可以利用数码设备来进行录音和录像，这样学员回家练琴就可以有一个参照，自己弹错了也可以及时纠正，以免错误形成习惯后难以改正。

　　（二）试唱教学法。往往老年人所接触的乐曲都是一些比较老的`歌曲，但是电子琴教材中会涉及很多练习曲、基本功练习、还有一些他们不太熟悉的乐曲，如果一上来就让他们弹奏，老年人会觉得非常吃力。这时候，我们就可以带着他们把乐谱多唱几遍，让他们先有个初步的印象，一般我是让他们先弹右手唱右手，再弹左手和弦唱左手，最后合手弹奏唱右手旋律。这样实验了几个学期下来觉得效果还是比较显著的，也可以提高老年人的识谱能力。

　　（三）还课法：每节课我都会安排半小时左右让学员进行还课。所谓还课，就是上一节课布置的曲子，这节课弹给老师听。这样老师可以及时发现并纠正学员的错误。在课堂上老师也可安排学员进行表演展示，在展示过程中老师可以对学员的演奏进行指导、点评与比较，使学员得到及时反馈，学员之间也可以通过这样的形式取长补短、互相交流、共同进步。

　　（四）由浅入深法。是使学员在复习旧知识的过程中学习新知识，慢慢深入。这也是老年人在电子琴学习中的一种典型的循序渐进教学法。就比如我在讲解电子琴多指和弦的构造时，一下子跟学员们讲这么深奥的乐理知识他们肯定不能理解，我就会在初二学期花十多节课的时间一点一点的讲解这个知识点，使学员了解大三和弦小三和弦的构造组成，让他们在不知不觉中学到知识。而在介绍新知识新内容时，可用先前已学过的内容作为铺垫，用一些带有启示性的语言对旧知识进行延伸，引入新内容，或是在欣赏乐曲时，可将先前听过的同类乐曲放在一起进行对比，使学员在旧乐曲中找到新曲子的相似之处与突破点。

　　三、教学中出现的问题

　　（一）老年人学习电子琴到底是五线谱好还是简谱好。我认为学电子琴还是从五线谱学起。五线谱是比较正规的记谱方式，如果是要系统规范的学还是从五线谱入手，对于正规演奏还是五线谱比较科学。前六个学期我都会教老年人五线谱，先打好演奏基础，学好乐理知识，到了第七个学期，我再加入根据简谱配左手的训练。其实老年人反馈回来的信息是：“还是五线谱简单，看到什么弹什么，而简谱只有C大调的比较简单，变个调就麻烦了。”

　　（二）老年大学电子琴集体课戴耳机的问题。电子琴大课一定是要佩戴耳机上课的，否则课堂上噪声不断，不仅影响老师的教学质量，还会让学员的听课质量也受到影响。但是对于个别年纪太大或耳朵不太好的老年人也可适当放宽制度，但一定要把音量调到很小。要不然老师上课讲，学员在下面试着弹奏时，课堂上就很嘈杂。这几年下来，这个方法还是受到学员的一致好评的。

　　（三）老师在教学中是应该严厉一点还是应该赏识教育。我当然偏向后者，能来学习的老年人大多头发已经花白了，岁月的年轮也刻上了脸庞，他们能走进老年大学的殿堂都很不容易，有的是想完成儿时那七彩斑斓的梦想，有的是想排解寂寞，交些知心朋友，从此，他们不再感叹人生苦短。每当看到他们的一点点进步我都不会吝啬我的表扬，在这里，我希望他们找回自信，弹出几首优美的小曲、甚至上台表演我都会很欣慰。

　　谁说夕阳不娇美，谁说晚霞不灿烂，谁说老年人的生活就应该平平淡淡。只要他们心怀梦想，坚定生活的信念，他们就会重新找到快乐，品味生活的灿烂。他们虽然失去了美丽的春天，却拥有了收获的秋天。

老年大学电子琴中级教学计划 篇四

　　一、教学目的

　　为了提高电子琴爱好者的演奏技能，通过学习和训练，使其继续深化音乐知识和扩大乐曲的演奏范围，教会学员在弹奏一些简易乐曲的基础上，能弹奏有一定难度的乐曲，从而提高演奏技巧，既能自娱自乐又能在一定的场合进行表演，以活跃和丰富老年人的文化生活。

　　二、教学要求

　　1．通过教学和练习，使学员懂得较多的音乐知识，会演奏其它大小调音阶，例如D大调d小调等。能演奏一些不同节奏的变化、有一定难度的中外名曲。

　　2．学员应坚持上课，保持学习的连续性。课堂上认真听讲，认真做笔记，课后坚持练琴二小时，努力使自己跟上全班的进度。

　　三、教学原则

　　1．由浅入深，循序渐进，精讲多练。突出重点，难点，从而掌握整体。

　　2．耐心指导，热情帮助，使学员在课内听懂所学的内容。

　　3．坚持学员回琴制度，以便及时纠正所存在的缺点和指法上的错误。

　　4．教师坚持演奏示范，使学员能获得乐曲完整的印象。

　　四、学制和教学内容安排

　　电子琴中级班学制２年，即4个学期。每学年２个学期，每学期16周，每周1课时。共计64课时。

　　第一学年

　　进一步加强双手配合的练习，除增加《拜厄钢琴基本教程》和《哈农钢琴练指法》的练习外，还可增加一些短小的双手配合的练习曲。

　　教授和练习乐曲：《草原上升起不落的太阳》、《啊！朋友》、《牧羊姑娘》、《卡秋莎》、《采茶扑蝶》、《苏姗娜》、《樱花》、《故乡的亲人》、《掀起你的盖头来》。

　　左手弹练Bm、bB、A7、D、#Fm多指和弦，及琶间练习。

　　第二学年

　　教授和练习乐曲：

　　“梁祝”主题歌、肖邦的《夜曲》、《外婆的澎湖湾》、《潜海姑娘》、《花儿与少年》、《小步舞曲》、《多瑙河之波》、《海滨之歌》等。

　　五、教材

　　《电子琴中级教程》北京体育大学出版社

　　《拜厄钢琴基本教程》人民音乐出版社

　　《基本乐理教程》人民音乐出版社