高二政治文科下册教学计划【优选6篇】

高二政治文科下册教学计划 篇一

为了更好地指导高二政治文科下学期的教学工作,制定了以下教学计划:

一、教学目标:

1. 着重培养学生的政治分析和解决问题的能力,提高其思辨能力和判断能力。

2. 帮助学生理解政治理论,掌握政治知识,提高政治素养。

3. 激发学生对政治学科的兴趣,培养他们的批判思维和创新精神。

二、教学内容:

1. 深入学习马克思主义基本原理,包括辩证唯物主义和历史唯物主义。

2. 系统学习中国特色社会主义理论体系,包括习近平新时代中国特色社会主义思想。

3. 深入研究中国政治制度和政治文化,了解中国政治发展的历史脉络。

4. 探讨国际政治与国际关系理论,了解国际政治格局和国际组织。

三、教学方法:

1. 采用问题导向的教学方法,引导学生主动思考和探索。

2. 结合案例分析和实践活动,让学生在实际中学习。

3. 多媒体辅助教学,丰富教学内容,提高学生学习效果。

四、教学安排:

1. 每周进行一次理论课讲解,包括课堂讨论和思辨。

2. 组织学生进行小组研讨和课外阅读,拓展学生的知识面。

3. 定期组织模拟考试和作业,检验学生的学习效果。

五、教学评价:

1. 采用多元化的评价方式,包括考试、作业、讨论、实践等。

2. 关注学生的学习态度和思维能力,不仅注重知识掌握,更注重能力培养。

通过以上教学计划的制定和实施,相信可以更好地达到教学目标,提高学生的政治素养和综合能力。

高二政治文科下册教学计划 篇二

在高二政治文科下学期的教学工作中,我们将重点关注以下几个方面:

一、突出理论学习:

1. 深入学习马克思主义基本原理,包括辩证唯物主义和历史唯物主义,帮助学生建立正确的世界观和方法论。

2. 系统学习中国特色社会主义理论体系,包括习近平新时代中国特色社会主义思想,引导学生认识中国的发展道路和治国理念。

二、注重实践能力培养:

1. 结合案例分析和实践活动,让学生在实践中学习,提高解决问题的能力。

2. 组织学生进行小组研讨和课外阅读,培养学生的批判思维和创新能力。

三、强调国际视野:

1. 深入研究国际政治与国际关系理论,了解国际政治格局和国际组织,拓展学生的视野。

2. 关注当前国际热点和重大事件,引导学生了解国际形势变化,提高对国际事务的认识。

四、全面评价学生:

1. 采用多元化的评价方式,注重考察学生的综合能力和思辨能力。

2. 定期组织模拟考试和作业,及时发现学生存在的问题,帮助他们及时调整学习方法。

通过以上教学重点和教学方法的落实,相信可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的政治素养和综合能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。

高二政治文科下册教学计划 篇三

  一、学情分析

  经过上期的教学对学生的了解加深了,总的来讲,学生的学习态度还是比较端正的,大部分同学能认真思考,进取回答问题,做好笔记。可是也存在不容忽视的问题,例如对政治学习重视度不够,学习被动,学习方法不对,不能及时复习巩固以至于学习成绩不梦想。还有部分学生上课易分心、走神。为了更好的教学,对我们的教学工作做了以下的安排:

  二、教学活动及方法

  1、狠抓常规教学,踏实做好日常教学工作,提高课堂教学实效。

  认真备课:根据学校要求认真做好团体备课,在团体讨论备好课后,自我再写一份教学案。

  ①备教材。备课前,首先认真钻研教学大纲,教科书,并认真学习相关的教学参考资料,真正做到全面透彻地掌握好教材的资料,把握好每一个知识点、重点和难点,并认真阅读每一课的新课标,掌握、理解新课标的实质和真谛,从而落实好新课标的教学。

  ②备学生。做到全面了解学生的思想及知识层次,要按学生的知识层次性与差异性,对不一样层次的学生提出不一样的要求,做到上课时问题提问的准确性。在课堂上,注重同现实生活相联系,从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习进取性。

  ③备教法。认真贯彻学校的以学生为本,从而做到灵活运用各种教学方式,关进取去探求适合不一样班级,不一样知识层次学生的教学方法。

  2、认真上好每一节课

  提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式,发挥学生的主体作用,把大部分时间交给学生,结合本期《文化生活》的教学特点让学生去自学,提高他们发现问题、解决问题的本事,而教师从旁引导、点拨,帮学生理清知识之间的联系,帮学生构建知识网络。既求质量也不拉进度。

  3、课后布置适量作业,做到及时巩固。作业方式:书面作业和口头作业相结合;检查方式:定期检查和不定期抽查相结合;反馈订正:团体讲解订正与个别面授相结合。每一单元进行一次检测考练并及时进行讲评。关于口头作业——背书,期望每位班主任能帮忙学生合理分配早上、中午、晚上进班上课前的.时间加强背书。

  4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生学会、怎样思考,异常是指导学生找到适合自我的记忆方法,使他们在巩固基础知识方面有所收获,从而提高学习的进取性和主动性。

  5、做好课后的反思工作。

  坚持写好教学后记,写好教学后的反思,总结自我哪些地方做得不够的,哪些地方处理得不够完善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思当中去加强自我的专业知识与教学水平。以便于自我更快的成长起来,成为一位合格的教师。

  三、教学进度与计划

  中考前完成前三单元的教学,中考后完成第四单元和教研室要求的复习哲学部分的资料。

高二政治文科下册教学计划 篇四

  本人今年担任高二理班二(1)、二(2)班的政治教学工作,本学期面临的主要任务是12月份的政治学考。由于不是高考科目,学生不重视,普遍基础也较差,针对这一情况,我指定了制定如下计划:

  一、教学工作的指导思想和目标:

  本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为学考做好准备。

  二、为顺利实施这学期的教学计划和提高教学质量

  我主要从以下几个方面来努力:

  1、立足课标,明确课标精神和目的要求。

  通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

  2、真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。

  (1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,认真备课,多向其他老师请教。

  (2)注重学案的设计,使学案符合理班学生,不能太难,尽量激发学生的学习兴趣,帮助学生理顺基础知识。

  (3)加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。

  (4)注重和学生的沟通和交流,多找学生谈心,了解他们学习上的难点,注重对学生基础知识的检查。

  (5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。

  3、课堂教学改革与创新,信息技术的应用想结合

  我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格。

  希望通过我和学生的共同努力,能让学生在政治学考中取得好的成绩!

高二政治文科下册教学计划 篇五

  一、指导思想:

  1、坚持认真学习,全面推进素质教育,以我们学校提出的“发展学生”为指针,以“激励学生、相信学生”为主线,以“提高学生”为重点,进一步提高学生的科学文化素养。

  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。

  3、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。

  二、教学目标:

  1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生正确的人生观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

高二政治文科下册教学计划 篇六

  新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“我自信,不放弃,我坚持,不逃避”的信念,现制定本学期工作计划如下:

  一、班级情景分析

  从开学以来的各方面情景来看,本班进行了文理分班后的重新组合。班级学文22人,考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。

  二、本学期目标

  1、培养新班级的团体荣誉感和学习习惯。

  2、创立良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  三、具体措施

  (一)抓好学生的思想工作

  (1)针对刚刚进入班级的学生进行谈话使其尽快的融入班团体生活。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生。

  (3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性,鼓励他们再上一个台阶。

  (二)常规工作:

  (1)进取开展各项评比活动:构成比、学、赶、帮的风气。

  (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部进取主动并创造性地处理班内事务,培养工作本事。

  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

  (4)鼓励学生积极参加团体活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会职责心和为人民服务意识。

  (三)学风建设:

  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情景,做好协调工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合本事的培养,进取培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

  4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

  作为年轻教师,我会进取学习,不断探索,着重班级的德育,进取协调各科教学,全面提高学生素质。

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