秋季八年级的数学教学计划【最新3篇】

古竹分享2013-06-07 02:48:42 次阅读

秋季八年级的数学教学计划篇一

秋季八年级的数学教学计划是教师在新学年里为学生制定的指导性计划，旨在帮助学生提高数学知识水平，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。在这个计划中，教师会结合学生的实际情况和学习特点，制定一系列有针对性的教学活动，帮助学生逐步掌握数学知识和技巧。

首先，在秋季八年级的数学教学计划中，教师会根据教材内容和教学大纲，制定每个学期的教学目标和重点。通过对数学知识结构的分析和总结，教师会确定每个章节的重点知识点和难点，帮助学生有针对性地进行学习和复习。

其次，在教学过程中，教师会采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。此外，教师还会根据学生的学习情况，不断调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

另外，在秋季八年级的数学教学计划中，教师还会注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过开展各种数学竞赛和实践活动，激发学生的数学兴趣，提高他们的数学素养。同时，教师还会组织学生参加各种数学讨论和研究活动，培养他们的创新精神和团队合作意识。

总的来说，秋季八年级的数学教学计划是一项重要的工作，它不仅关系到学生的学习效果，也关系到教师的教学水平和教学质量。通过认真制定和实施数学教学计划，我们相信学生的数学水平会有显著提高，他们也会在未来的学习和生活中受益匪浅。

秋季八年级的数学教学计划篇二

首先，在秋季八年级的数学教学计划中，教师会注重学生的基础知识和技能的巩固和提高。通过反复训练和多角度的练习，帮助学生巩固所学知识，提高他们的解题能力和应试能力。同时，教师还会结合学生的实际情况，设计一些有趣的数学实践活动，让学生在实践中学习，提高他们的学习兴趣。

其次，在教学过程中，教师会注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过开展一些数学启发式教学活动和数学探究活动，激发学生的求知欲和思维活力，提高他们的问题解决能力和创新能力。同时，教师还会给学生创设一些具有挑战性的数学问题和题目，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。

另外，在秋季八年级的数学教学计划中，教师还会注重学生的学习方法和学习策略的培养。通过教育学生正确的学习态度和学习方法，引导他们建立正确的学习观念，提高他们的学习自觉性和学习主动性。同时，教师还会教育学生要注重课外拓展和自主学习，培养他们的终身学习能力和自主学习能力。

秋季八年级的数学教学计划篇三

秋季八年级的数学教学计划

　　兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。编辑了最新一年秋季八年级数学教学计划，欢迎阅读!

　　本学期我担任八年一班和三班的数学教学，两个班的大部分学生的基础较好，不过优等生不多，后进生也不少，两级分化是有了。对优等生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的问题，对几何有畏难情绪，相关知识学得不够透彻。所以我打算试试“培优、辅中、稳差”的方法，学生分三类：优等生、中等生、带进生。平时除老师辅导外，在班里学生中间成立“数学学习互助小组”，像一名优等生带两名中等生和一名带进生，优等生们可以在一起讨论数学问题，弄懂弄透后再去辅导其他同学。当然开始很需要老师和班主任的大力支持和监督。

　　本学期的教学内容有五个章节，前三个是期中的的内容，都是平面几何，要求掌握三角形内角外角的定理和多边形的内角求和公式，全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点。后两个章节要求掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解，以及分式的运算。初步建立数形结合的思维模式，学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。态度情感目标：从生活入手认识数学，探索数学规律，并将数学知识回归到生活之中。

　　兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业的'习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查;②预习的习惯;③认真看批改后的作业并及时更正的习惯;④认真做好课前准备的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学教材的习惯。

　　教学进度要有利于期中期末的复习，最好提前些结束课程，早点进入最后重要的复习中。