二年级音乐上册教学计划(通用3篇)

二年级音乐上册教学计划 篇一

为了帮助学生更好地学习音乐，我们设计了以下的二年级音乐上册教学计划。在这个学期里，我们将围绕着音乐的基本知识、节奏感和音乐表达能力展开教学。

首先，我们将从音乐的基本知识入手。通过学习简单的音乐理论知识，如音符、节拍、音阶等，帮助学生建立起对音乐的基本认识。我们将结合歌曲教学和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学会这些知识。

其次，我们将注重培养学生的节奏感。通过教学视频、音乐游戏和打击乐器演奏等形式，帮助学生感受和理解不同的节奏型，提高他们的音乐节奏感和韵律感。我们还将组织小合唱活动，让学生在唱歌中感受和表达节奏。

最后，我们将引导学生展开音乐表达能力的培养。通过学习不同曲风的音乐作品，了解音乐的表达方式和情感表达，帮助学生在音乐中找到情感共鸣并表达自己的情感。我们还将进行声乐训练和舞蹈教学，培养学生的音乐表达能力和舞台表现力。

通过以上的教学内容和活动安排，我们相信学生们将在音乐课堂上获得全面的发展，不仅提高音乐素养，还能享受音乐带来的快乐和乐趣。我们期待着与学生们一起在音乐的海洋中畅游，共同感受音乐的魅力。

二年级音乐上册教学计划 篇二

在二年级音乐上册的教学计划中，我们将注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，引导他们积极参与音乐活动，感受音乐的美妙和魅力。

首先，我们将通过多元化的教学方式，激发学生对音乐的兴趣。除了传统的课堂教学，我们还将组织音乐游戏、音乐欣赏和音乐剧表演等活动，让学生在参与中感受音乐的魅力，激发他们对音乐的热爱和探索欲。

其次，我们将引导学生进行音乐欣赏，培养他们的音乐审美能力。通过欣赏不同风格和时期的音乐作品，让学生了解音乐的多样性和丰富性，提高他们的音乐鉴赏能力，培养他们对美的感知和表达能力。

同时，我们将组织音乐表演和演出活动，让学生有机会展示自己的音乐才华和表现力。通过参与合唱团、乐器演奏和舞蹈表演等活动，学生将得到全面的音乐锻炼，提高他们的音乐表演技巧和舞台表现能力。

最后，我们将鼓励学生发挥创造力，进行音乐创作和表达。通过编写歌词、创作曲调和进行即兴演唱等活动，培养学生的音乐创作能力和表达能力，激发他们对音乐的创造热情，开拓他们的音乐天地。

通过以上的教学内容和活动设计，我们相信学生们将在音乐上册的学习中获得全面的成长和发展，不仅提高音乐素养，还能享受音乐带来的快乐和启发。我们期待着与学生们一起在音乐的世界中畅游，共同感受音乐的美妙和魅力。

二年级音乐上册教学计划 篇三

人教版二年级音乐上册教学计划

　　一、学生基本情况分析

　　一、二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。

　　二、教学目的及要求

　　1、以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。

　　2、以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中。

　　3、加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。

　　4、加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合；加强音乐艺术与生活艺术之间的.相互联系；加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。

　　5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。

　　三、教材的分析（知识点的梳理）

　　1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。

　　2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。

　　3、能用线条、点表示自己听到的音乐。

　　4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏。

　　5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。

　　6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。

　　四、教学的重难点

　　二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点

　　2、掌握不同乐器的音色和音响效果，

　　五、教改主攻方向

　　以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感，陶冶情操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。