二年级美术教学计划(最新3篇)

二年级美术教学计划 篇一

在二年级的美术教学中，我们旨在培养学生的审美意识和创造力，让他们在绘画中感受到快乐和成就感。下面是我们的具体教学计划：

一、教学目标

1. 帮助学生了解基本的色彩、线条和形状，培养他们的观察和表现能力。

2. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的绘画技能和想象力。

3. 培养学生的团队合作意识，让他们在互动中学习和进步。

二、教学内容

1. 学习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等，以及它们的混合和搭配方法。

2. 探索不同的线条和形状，了解它们在绘画中的运用和表现方式。

3. 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等，培养学生的动手能力和创造力。

4. 通过观察大师作品和实地写生，激发学生的艺术灵感和表现欲望。

三、教学方法

1. 结合故事情境和游戏活动，引导学生主动参与，增强学习的趣味性和互动性。

2. 采用示范教学和个别指导相结合的方式，帮助学生掌握绘画技巧和方法。

3. 鼓励学生勇于表达和展示自己的作品，培养他们的自信心和自我认知能力。

4. 定期举办美术展览和作品分享活动，让学生在展示中感受到成就感和自豪感。

四、评估方法

1. 考察学生的课堂表现和作品质量，包括色彩搭配、线条运用和整体效果等方面。

2. 组织学生参加美术比赛和评比活动，激励他们在竞争中进步和成长。

3. 定期与家长沟通，了解学生在美术学习中的表现和需求，及时调整教学策略和内容。

通过以上的教学计划，我们相信二年级的学生将在美术学习中获得丰富的知识和经验，展现出自己独特的艺术魅力和才华。

二年级美术教学计划 篇二

在二年级的美术教学中，我们将注重培养学生的创造力和想象力，让他们在绘画中体验到快乐和成就感。以下是我们的具体教学计划：

一、教学目标

1. 培养学生的绘画技能，让他们掌握基本的色彩、线条和形状知识。

2. 激发学生的艺术兴趣，引导他们表达内心感受和想象世界。

3. 培养学生的观察力和表现力，让他们通过绘画展现自己的独特魅力和风采。

二、教学内容

1. 学习基本的色彩搭配和运用技巧，了解冷暖色调、明暗对比等基本概念。

2. 探索不同的线条和形状，通过静物写生和风景绘画锻炼学生的观察和表现能力。

3. 制作手工作品和拼贴画，培养学生的动手能力和创造力，让他们在创作中得到快乐和满足。

三、教学方法

1. 注重学生的主体地位，鼓励他们自由表达和想象，不拘泥于形式和规则。

2. 提供多样化的教学资源和材料，让学生在实践中探索和发展自己的艺术天赋。

3. 引导学生进行小组合作和互动交流，促进他们之间的合作意识和团队精神。

4. 鼓励学生勇于尝试和创新，不断挑战自己，发现和提升自己的艺术潜力。

四、评估方法

1. 考察学生的作品质量和创作过程，包括色彩运用、线条表现和创意发挥等方面。

2. 组织学生参加校内外的美术比赛和展览，激励他们在竞争中不断进步和超越自我。

3. 定期与家长交流和反馈，了解学生在美术学习中的表现和感受，及时调整教学策略和方法。

通过以上的教学计划，我们相信二年级的学生将在美术学习中获得全面的提升和成长，展现出自己独特的艺术风采和潜力。

二年级美术教学计划 篇三

苏教版二年级美术教学计划

　　指导思想

　　学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。

　　教学目标

　　1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

　　2、将上学期学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固上学期学习内容的'基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

　　3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

　　4、绘画方面侧重于彩笔画.

　　学情分析

　　二年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术，进行一些简单的评述。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。X k B 1 . c o m

　　教学内容分析

　　本册教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

　　提高质量指施

　　1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚。

　　2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

　　3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况

　　实施方法

　　1、 严格教学要求，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，规范作业批改和评讲。

　　2、 充分应用网络资源，不断丰富教学资源。

　　3、 加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。

　　4、 建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。

　　5、 分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养，发现和培养美术特长生。X k B 1 . c o m

　　6、 组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。

　　7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。

　　个人教科研

　　专题

　　课堂教学有效性

　　周次

　　起讫时间

　　1教学内容及复习、检测、考试安排

　　2 各民族朋友

　　3 各种族朋友

　　4 画感觉动物朋友

　　6 青花盘

　　7 花儿朵朵

　　8 7我爱树木

　　9 树上树下

　　10 水墨画树

　　11 点·线·面

　　12 会变的花·树·叶

　　13 来画虫

　　14 我做的虫

　　15 你会设计邮票吗

　　16 想想·说说·写写·画画

　　17 各式各样的椅子

　　18 期末考试