初二第一学期政治教学计划(优秀3篇)

初二第一学期政治教学计划 篇一

为了更好地开展初二学生的政治教育工作，制定了以下的教学计划：

一、教学目标：

1. 帮助学生了解国家的基本制度和法律法规，提高他们的国家意识和法治观念。

2. 培养学生正确的政治思想和立场，增强他们的民族自豪感和爱国情感。

3. 开发学生的思维能力和判断能力，培养他们的批判性思维和社会责任感。

二、教学内容：

1. 国家的基本制度：介绍我国的政治制度和国家机构，帮助学生了解我国的国家建设和发展。

2. 法律法规：学习我国的基本法律法规，加强学生的法治观念和法律意识。

3. 当代政治热点：关注当今社会的政治热点问题，引导学生正确看待国家大事。

三、教学活动：

1. 理论学习：通过课堂讲解、课外阅读等方式，帮助学生掌握政治基础知识。

2. 实践体验：组织学生参观政府机构、法院等地方，增强他们对国家制度的实际了解。

3. 课外拓展：开展政治知识竞赛、社会实践等活动，拓展学生的政治视野。

四、教学评价：

1. 考试评价：定期组织考试，检验学生对政治知识的掌握情况。

2. 综合评价：根据学生的参与度、表现等方面进行综合评价，鼓励他们积极参与政治教育活动。

通过以上的教学计划，相信初二学生在第一学期的政治教育中将有所收获，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

初二第一学期政治教学计划 篇二

在初二第一学期的政治教学计划中，我们不仅要传授学生政治知识，更要引导他们形成正确的政治观念和立场。以下是我们的教学内容和活动安排：

一、教学内容：

1. 国家制度和政府机构：介绍我国的政治制度和各级政府机构，帮助学生了解国家的运行机制。

2. 法律法规和公民权利：学习我国的基本法律法规，强调公民的权利和义务。

3. 当代政治热点问题：关注当前的社会热点问题，引导学生正确看待国家大事。

二、教学活动：

1. 观摩学习：组织学生参观政府机构、法院等地方，增强他们对国家制度的实际了解。

2. 讨论交流：组织学生进行政治话题的讨论交流，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

3. 课外拓展：开展政治知识竞赛、社会实践等活动，拓展学生的政治视野和实践能力。

三、评价机制：

1. 考试评价：定期组织考试，检验学生对政治知识的掌握情况，引导他们及时复习。

2. 日常表现评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况等方面进行评价，鼓励他们积极参与政治教育活动。

通过以上的教学计划和活动安排，我们相信学生们在政治学习中将会有所收获，更加懂得珍惜祖国的发展成果，积极参与社会实践，为建设美好的社会做出自己的贡献。

初二第一学期政治教学计划 篇三

初二第一学期政治教学计划范文

　　一、学生现状分析

　　本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。

　　1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

　　2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

　　3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。

　　4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

　　第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

　　第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

　　第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

　　第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

　　二、主要教学措施和教改思路：

　　针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。

　　1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，

　　2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。

　　3、指导学生做好课前的.收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。

　　4、充分利用实物演示、直观的音像和歌曲、讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景，导入新课，进行情景教学。

　　5、教师要充分利用网络上的资源，了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育，丰富课堂教学。

　　6、组织开展小品表演，唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣。

　　三、教学进度表

　　第一至三周 完成前言及第一课及第二课教学任务

　　第四至六周 完成第三、四课教学任务

　　第七至九周 完成第五、六课教学任务

　　第十周 复习检测

　　第十一至十三周 完成第七八课的教学任务

　　第十四至十五周 完成第九课教学

　　第十六周 时政复习

　　第十七至十九周 复习

　　第二十周 期末考试