红衣主教

红衣主教

里德·奥尔巴赫的外号

红衣主教(里德·奥尔巴赫的外号)

目录 简介 事迹 昵称来源 简介

“红衣主教”是前NBA波士顿凯尔特人队主教练——里德·奥尔巴赫(Red Auerbach)的外号。

事迹

“红衣主教”奥尔巴赫是曾率领波士顿凯尔特人队9次夺得NBA总冠军的功勋教头。他在1959-1966年间带领“绿衫军”拿下了不可思议的总冠军八连冠,并以938胜479负的战绩在NBA主帅中排名第三。

昵称来源

因为昵称为“Red”,中国球迷送给他一个的外号——“红衣主教”。

枢机主教

红衣主教(枢机主教)

红衣主教即枢机主教,因穿戴红帽、红衣,又被称为“红衣主

教”。枢机是教宗治理普世教会的.职务上最得力的助手和顾问。1917年颁布的天主教法典称“枢机”为教宗的参议会(Senate),由教宗选拔任命;1983年颁布的天主教法典(参照349条及356条)则称他们为特别组成的团体〔称为“枢机团”(College of Cardinals)〕,依法享有选举教宗的权利,并以集体方式协助教宗处理较重要的事项,或个别地协助教宗处理普世教会的日常事务。 “红衣主教”也是前NBA凯尔特人主教练——里德·奥尔巴赫(Red Auerbach)的外号;还是一种玫瑰花的名称。

玫瑰花

红衣主教(玫瑰花)

相关文章

三国我为王什么武将好 最强武将选择【精选3篇】

三国我为王什么武将好 最强武将选择推荐 三国我为王什么武将好,三国我为王武将怎么选择,三国我为王武将怎么搭配,下面小编给大家带来三国我为王武将选择推荐,以供大家参考,祝大家游戏愉快~ 三国我为王武...
教学资料2019-03-09
三国我为王什么武将好 最强武将选择【精选3篇】

《雷雨前》优秀教学设计(实用3篇)

一、学习目标 1、 了解作家作品,积累生字新词,整体把握文意。 2、 体味作者对天气闷热的妥帖表达,理解象征手法的运用。 3、 正确把握本文的主旨以及作者的思想感情。 4、 体会作者渴望革命风暴涤荡一...
教学资料2017-03-05
《雷雨前》优秀教学设计(实用3篇)

《坚硬的岩石会改变模样吗》的教学反思(精选3篇)

在本课教学中,希望利用学生对岩石与生俱来的兴趣,通过老师的引领,通过学生的科学探究,利用“冷热的作用”和“水的作用”两个模拟实验,使学生经历寻找岩石变化痕迹的探究过程。在此过程中学会用事实说话,培养其...
教学资料2016-09-03
《坚硬的岩石会改变模样吗》的教学反思(精选3篇)

张掖大佛寺

张掖大佛寺 张掖大佛寺(张掖大佛寺) 大佛寺始建于西夏永安元年(1098年),原名迦叶如来寺,明永乐九年(1411年)敕名宝觉寺,清康熙十七年(1678年)敕改宏仁寺,因寺内有巨大的卧佛像故名大佛...
教学资料2018-03-02
张掖大佛寺

黄河是怎样变化的优秀教学设计【精简3篇】

教学目的 1、了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。 2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。 3、有感情的朗读课文。 教学重点 了解黄河演变的过程和变化的原因。 教具准备 幻灯片、...
教学资料2018-01-07
黄河是怎样变化的优秀教学设计【精简3篇】

《吆喝》教学反思【精选3篇】

17、《吆喝》教学反思: 学习萧乾《吆喝》一课,重点学习的是让学生准确把握文章的结构,品味语言感受民俗文化的魅力,理解“吆喝”的文化底蕴,拓展延伸到对本土民俗威化的理解1、我重视提高学生自主学习阅读...
教学资料2018-09-03
《吆喝》教学反思【精选3篇】