论大学生德育教育的重要性(经典3篇)
论大学生德育教育的重要性 篇一
大学生德育教育是培养学生全面发展的重要环节。作为大学生，他们不仅仅需要获取专业知识，更需要具备良好的道德品质和行为规范。因此，进行德育教育对于大学生的成长和发展至关重要。
首先，德育教育有助于培养学生的道德情操。在现代社会，道德观念逐渐被淡化，许多学生缺乏正确的价值观念和行为准则。通过德育教育，学校可以引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感，使他们具备良好的道德情操，成为有担当、有责任感的社会主人。
其次，德育教育有助于提升学生的综合素质。在现代社会，人才的综合素质比单一专业技能更受到青睐。德育教育可以促使学生综合发展，培养学生的思维品质、情感品质、审美品质、实践品质等，使他们具备更广阔的视野和更丰富的人生体验，增强学生的综合素质，提高其竞争力。
此外，德育教育有助于提升学生的社会适应能力。大学生在未来将走向社会，需要具备良好的社会适应能力，才能应对复杂多变的社会环境。德育教育可以引导学生树立正确的人际关系观念、团队合作意识，培养学生的沟通能力、协作能力和领导能力，使他们更好地适应社会发展的需要，实现自身的人生价值。
综上所述，大学生德育教育对于培养学生全面发展、提升综合素质、提升社会适应能力具有重要意义。学校应当加强德育教育的力度，为学生提供更广阔的发展空间，使他们成为德才兼备、具有社会责任感的优秀人才。
论大学生德育教育的重要性 篇二
大学生德育教育是塑造学生健康人格的重要途径。在大学生阶段，学生正处于青春期的成长阶段，他们的价值观观念、行为习惯等都在不断塑造和形成中。而德育教育正是对大学生进行道德引导、行为规范的重要手段，有助于塑造学生积极阳光的人格。
首先，德育教育有助于培养学生正确的人生观。在大学生活中，学生往往面临着各种诱惑和困扰，需要树立正确的人生观念，才能在人生道路上把握方向。德育教育可以引导学生树立正确的人生观，明确人生目标，树立正确的人生态度，使他们具备积极向上的人生态度，主动面对生活中的挑战。
其次，德育教育有助于培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯是一个人综合素质的重要组成部分，也是一个人受人尊重和欢迎的基础。德育教育可以引导学生养成良好的行为习惯，如守时、守纪、尊老爱幼、团结友爱等，使他们成为受人尊重和喜爱的人。
最后，德育教育有助于提升学生的自我管理能力。在大学生活中，学生需要自我管理自己的学习、生活和情绪等，才能更好地适应大学生活的要求。德育教育可以引导学生主动学习、自我管理，培养他们的自律性、责任心和自信心，使他们更好地掌握自己的命运，实现自身的人生目标。
综上所述，大学生德育教育对于塑造学生健康人格、培养正确的人生观、养成良好的行为习惯、提升自我管理能力具有重要意义。学校应当加强德育教育的力度，为学生提供更全面的成长环境，使他们成为品德高尚、行为规范的优秀人才。
论大学生德育教育的重要性 篇三
论大学生德育教育的重要性
摘 要：因为近年来人们过分注重发展科技却忽视了德育教育，从而给人们的生活造成了诸多负面影响。为切实摆脱这一困境，开辟出社会发展的新途径，加强对年轻一代尤其是大学生群体的德育教育显得尤为重要。本文分析了大学生德育教育的重要性，并着重探讨了大学生德育教育重要性的主要表现。 关键词：大学生；德育教育；重要性 [中图分类号]：G641 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-32--01 随着全球范围内科学技术的快速发展，人们的生活质量也得到了极大的提高，其智力与体力获得了解放。然而，因为片面注重发展科技却忽视德育教育，也带来了诸多问题，从而成为影响全球发展的重大阻力。回望历史，人们已经意识到单一地依赖于科技进步并不能让人类得到全面的幸福，唯有实现物质文明和精神文明的和谐发展，才能让人类彻底解放。在此背景之下，高度重视对年轻一代的德育教育，尤其是加强青年人中最具活力和创新精神的大学生的德育教育也就成为了重中之重。 一、大学生德育教育的内涵 大学生德育教育主要是指培养大学生群体崇高的理想信念、正确的政治发展方向、文明的行为习惯以及良好的心理素质，从而形成积极的人生观与价值观。它是高等教育体系中的重要环节之一，和智育、体育以及美育等保持紧密联系、彼此渗透和协调，从而对大学生群体的健康成长与成才具有了极为重要的导向与保证作用。实施大学生德育教育，有助于当代大学生树立起强烈的民族自尊心与自信心，增强其立志成才、报效国家的责任心，有助于其形成良好的社会公德与个人品德，并实现心理品质的新提升。 二、大学生德育教育重要性的主要表现 （一）能够发挥大学生自身的主体作用 大学生们的心理发展已经说是已经基本成熟，一般都具有比较强的表现欲，强烈渴望得到尊重和肯定，并且能够开展自我反省、评价、决断，并且得到自我完善与发展。我国大学生德育教育的价值定位主要偏重于社会以及集体的本位，但是往往会忽略德育教育对于个人成长以及发展具有十分重要的意义。大学生德育教育应当从小处着手，注重大学生个体之成长规律。要结合大学生人才的具体情况，尊重其自身的主体性，从大学生的身心发展情况以及接受能力为主要出发点，真正将大学生们的道德生活和道德修养发展置于中心地位来抓，让大学生们能够切身感受到高校德育之温馨以及人性花之魅力，并且强烈地感受到高等院校德育教育和提高自身的生命价值、生活质量之间的内在联系。要在大学生们的现实生活当中积极培养道德意识，不断增进其道德情感。所以说，唯有做到从小处着眼，不断推动道德生活化的进程，才能让大学生们真正地接受道德之教化，以达到润物无声之效果。 （二）能够引领大学生树立正确的人生观 高等院校德育之价值主要在于培养大学生们的悟性，从而让其认识到怎样去做人。现代社会经济的不断发展让包括大学生们在内的人们的价值取向出现了多元性倾向。但是，高等院校德育教育还是一定要坚持一元化之导向，让大学生们能够明白当前社会所容纳的并不全部是时代所倡导的。价值所具有的重要作用在于不管是社会价值还是自我价值均一定要通过自身的劳动来加以实现。归根结底，人的价值就在于更加多地为社会进行创造与奉献。通过在高等院校中大力开展价值观与人生观教育，首先就应当让大学生们明白人活着就近是为什么，人为什么要活着，人应该怎样生活，人活着应当做些什么？在这此基础之上，再结合大学生们的思想实际开展理想教育，从当代大学生们的生活这一最贴切之处入手，不断地引导其逐步树立起自身的生活理想，进而激发出其强烈的职业道德理想，同时，将社会理想、为国家作贡献的理想教育等落实于大学生们的职业理想之中。理想不仅是动力，而且也是一种激励，在理想的强烈驱动之下，就能够让大学生们产生出非常强烈的责任感与使命感，进而树立起正确的价值观、人生观以及世界观。 （三）能够成为大学生精神健康的核心 人的社会化主要应经过家庭、学校以及社会等三大基本环节，而大学生自然也不例外。高等院校的根本任务是培养高层次、高素质的人才，应当始终将人才培养在摆在学校工作中的中心地位来抓，贯穿于所有的教育教学活动之中。高等学校要重视向大学生们传授必要的知识与技术，关注大学生职业道德素质以及职业能力素质之培养，从而打造中国特色社会主义事业的.建设者和接班人。高等院校的法律基础、思想政治教育类课程，是实施大学生德育教育的主渠道。为此，一定要明确要求，坚定自身信念。对对于形成大学生良好道德观、人生观和价值观显得十分重要。高校德育工作者可运用案例分析、举办知识竞赛等形式以提高大学生群体的分析、判断是非等方面的能力，以此来促进大学生群体的精神健康，以实现以下要求：其一是要认真学习社会规范。一个社会如果缺乏了道德等社会行为规范之约束，也就无法成为文明社会。因此，大学生的言行举止均应符合社会规范。其二是模仿与认同。模仿主要是指仿照他人的言行举止，让自身的行为方式和被模仿者一致，教育者的以身作则会对被教育者的行为产生深刻的影响，而认同则是一种深层次上的模仿，主要是指对楷模实施抽象、内在的学习过程。认同楷模既可以为具体形象，也可以是英雄人物。大学生认同的顺利实施能够让其保持精神健康，反之则容易出现适应不良等相应的问题。三是大学生要树立起正确的人生观与社会生活目标。通过学习专业知识与技能，掌握必要的谋生手段，从而为社会的发展作出积极贡献。 三、结束语 综上所述，高度重视大学生群体的道德思维，培养其良好的道德能力，让其具有更高的道德素质，这是我国大学生道德教育的发展方向，也是摆在我国高校广大德育工作者面前的重要课题，对于帮助大学生的成长和成才具有极为重要的意义。 参考文
