拓展项目神笔马良介绍(优质3篇)
拓展项目神笔马良介绍 篇一
神笔马良是一位传奇的艺术家，在中国传统文化中拥有着极高的地位。他以其出色的书法和绘画技艺闻名于世，被誉为“神笔”。在拓展项目中，神笔马良的形象被广泛运用，激发参与者的创造力和想象力。本文将介绍神笔马良的传奇故事，以及在拓展项目中的应用。
神笔马良的传说可以追溯到古代中国。据说，神笔马良是一个名副其实的艺术天才，他的画作和书法都达到了登峰造极的境界。神笔马良的作品不仅技艺精湛，而且富有创意和想象力，常常能超越现实世界的局限，展现出一种超凡脱俗的艺术魅力。他的作品被认为是中国文化遗产中的珍品，深受人们的喜爱和推崇。
在拓展项目中，神笔马良的形象被赋予了新的内涵和意义。参与者通过模仿神笔马良的创作方式，探索自己的艺术潜力和创造力。他们可以尝试用“神笔”来书写自己的梦想和愿望，用丰富多彩的“神笔”作画，展现出自己独特的艺术风格。通过参与神笔马良的拓展项目，人们可以体验到艺术的魅力和无限可能性，激发自己的创造力和想象力，获得心灵的愉悦和满足。
总的来说，神笔马良是一个具有深远影响力的艺术家，他的传奇故事和艺术作品在拓展项目中得到了新的生命和发展。通过参与神笔马良的拓展项目，人们可以感受到艺术的魅力和无限可能性，激发自己的创造力和想象力，获得心灵的愉悦和满足。神笔马良的精神将继续激励着人们不断追求艺术的境界，创造出更多美好的作品，为社会和人类的发展做出更大的贡献。
拓展项目神笔马良介绍 篇二
神笔马良是中国传统文化中的一位传奇人物，他以其出色的书法和绘画技艺闻名于世。在拓展项目中，神笔马良的形象常常被用来激发参与者的创造力和想象力，帮助他们开拓视野，释放潜能。本文将介绍神笔马良的传奇故事和在拓展项目中的应用，探讨其对人们的启发和影响。
神笔马良是一个神话般的存在，他的创作天赋和艺术造诣超乎常人的想象。据传说，神笔马良的笔下能够创造出奇迹般的作品，富有无限的想象力和创造力。他的书法和绘画作品广受欢迎，被誉为中国文化遗产中的瑰宝，深受人们的喜爱和推崇。神笔马良的传奇故事激发了无数人对艺术的向往和追求，成为人们学习和探索的榜样。
在拓展项目中，神笔马良的形象被赋予了新的内涵和意义。参与者通过模仿神笔马良的创作方式，探索自己的艺术潜力和创造力，释放内心的激情和梦想。他们可以借助“神笔”来书写自己的愿望和目标，用丰富多彩的“神笔”作画，展现出自己独特的艺术风格和个性。通过参与神笔马良的拓展项目，人们可以感受到艺术的魅力和无限可能性，激发自己的创造力和想象力，获得心灵的愉悦和满足。
总的来说，神笔马良是一个具有深远影响力的艺术家，他的传奇故事和艺术作品在拓展项目中得到了新的生命和发展。通过参与神笔马良的拓展项目，人们可以感受到艺术的魅力和无限可能性，激发自己的创造力和想象力，获得心灵的愉悦和满足。神笔马良的精神将继续激励着人们不断追求艺术的境界，创造出更多美好的作品，为社会和人类的发展做出更大的贡献。神笔马良的传奇故事和艺术精神将永远激励着我们不断前行，创造出更美好的未来。
拓展项目神笔马良介绍 篇三
拓展项目神笔马良介绍
拓展训练项目背景：
从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊!
一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对教师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”教师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画?做梦啦!”说完，就将他撵出大门来。马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了!”
从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它!”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。
马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!
他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦!”这时才半夜哩!他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说：“这神笔，多好呀!”马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙;谁家没有耕牛，他就给他画耕牛;谁家没有水车，他就给他画水车;谁家没有石磨，他就给他画石磨……
拓展训练项目名称：神笔马良
拓展训练项目性质：团队协作项目
拓展活动目的：
1. 加强团队精神。
2. 培养团队配合协作能力。
3. 感受团队配合协作中，各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。
4.
操作培训规范：
操作时间： 20~30分钟(其中10分钟为练习时间，比赛时间视联系情况而定。)
参加人数： 12人
场地及材料要求：20平米以上的空地一块，室内室外都可以。一米长大毛笔一只并栓好12根绳子。一平米大的白纸或毛笔写字纸若干张。
操纵方式：在地上放一张一平米大的纸。所有队员拉绳子的末端，不得接触毛笔，按照教练的要求完成指定的任务。最快完成的为获胜。教练也可以根据字的美观度来打分。
拓展训练项目规则：
第一轮随便学员写字，第二轮写规定的字，第三轮写字体(就是描红的那种字帖)
