中学跑操比赛活动方案(精彩5篇)
中学跑操比赛活动方案 篇一
近年来，中学生体育锻炼不足的问题越来越突出，为了提高学生的身体素质和促进健康成长，我们学校计划举办一次中学跑操比赛活动。本文将详细介绍该比赛的活动方案。
一、比赛的目的和意义
1. 提高学生身体素质。通过比赛的形式，激发学生对体育锻炼的兴趣，增强他们的体质和体能。
2. 培养学生的团队合作精神。比赛中，学生需要分组进行比拼，这将培养他们的团队合作意识和合作能力。
3. 促进学生的全面发展。跑操比赛既考验学生的体能，又考察他们的协调性和心理素质，有助于学生全面发展。
二、比赛的内容和形式
1. 比赛内容：
a. 个人项目：短跑、长跑、接力赛等。
b. 团队项目：集体跑操、队形展示等。
2. 比赛形式：
a. 个人项目：学生根据自己的兴趣和特长选择参加，比赛按照不同年级进行分类，分组进行比赛。
b. 团队项目：学生按照班级组成团队，团队之间进行比赛，评选出最佳团队。
三、比赛的组织和安排
1. 比赛时间：将在每学期末的体育课上进行，时间为两天。
2. 比赛地点：学校操场作为比赛场地，为了保证场地的安全和整洁，需要提前进行相关准备工作。
3. 比赛人员：
a. 组织者：体育教师和学校领导共同组成组织委员会，负责比赛的筹备和组织工作。
b. 参赛选手：全校中学生都可报名参加，根据报名情况确定参赛人员。
c. 工作人员：包括计时员、裁判员和安全保障人员等。
四、比赛规则和评选标准
1. 比赛规则：根据不同项目的要求，制定相应的比赛规则，并在比赛前向学生进行宣讲和演示。
2. 评选标准：根据比赛成绩和表现，评选出个人项目和团队项目的前三名，并颁发奖状和奖品。
五、比赛后的活动
1. 颁奖典礼：在比赛后的校会上，对获奖选手和团队进行表彰，并进行颁奖仪式。
2. 经验总结：组织者要及时总结比赛中的经验教训，为下一次比赛积累经验。
3. 激励机制：根据比赛成绩和参与情况，学校可以设立相应的激励机制，激励学生积极参与体育锻炼。
通过中学跑操比赛活动，我们将为学生提供一个展示自己身体素质和团队合作精神的舞台，同时也促进了学生的全面发展。我们相信，通过这次比赛的举办，学生们将更加积极地参与体育锻炼，提高身体素质，健康成长。
中学跑操比赛活动方案 篇二
中学跑操比赛活动方案的实施，对于提高学生的身体素质和促进健康成长具有重要意义。本文将介绍该比赛活动的具体内容和实施步骤。
一、比赛内容
1. 个人项目：短跑、长跑、接力赛等。
2. 团队项目：集体跑操、队形展示等。
二、比赛形式
1. 个人项目：学生根据自己的兴趣和特长选择参加，比赛按照不同年级进行分类，分组进行比赛。
2. 团队项目：学生按照班级组成团队，团队之间进行比赛，评选出最佳团队。
三、比赛准备工作
1. 宣传推广：学校要提前宣传比赛的目的和意义，鼓励学生积极参与。
2. 报名组织：学校要设立报名点，负责学生报名工作，确保参赛人员的准确性和全面性。
3. 比赛场地准备：保证操场的安全和整洁，确保比赛的顺利进行。
4. 奖品准备：为获奖选手和团队准备相应的奖品和奖状。
四、比赛的具体安排
1. 比赛时间：将在每学期末的体育课上进行，时间为两天。
2. 比赛流程：
a. 个人项目：根据不同项目的要求，设置起跑线和终点线，进行相应的比赛。
b. 团队项目：团队根据预定的队形，进行集体跑操和队形展示。
五、比赛规则和评选标准
1. 比赛规则：根据不同项目的要求，制定相应的比赛规则，并在比赛前向学生进行宣讲和演示。
2. 评选标准：根据比赛成绩和表现，评选出个人项目和团队项目的前三名，并颁发奖状和奖品。
六、比赛后的活动
1. 颁奖典礼：在比赛后的校会上，对获奖选手和团队进行表彰，并进行颁奖仪式。
2. 经验总结：组织者要及时总结比赛中的经验教训，为下一次比赛积累经验。
3. 激励机制：根据比赛成绩和参与情况，学校可以设立相应的激励机制，激励学生积极参与体育锻炼。
通过中学跑操比赛活动的举办，将为学生提供一个展示自己身体素质和团队合作精神的舞台，同时也促进了学生的全面发展。我们相信，通过这次比赛的实施，学生们将更加积极地参与体育锻炼，提高身体素质，健康成长。
中学跑操比赛活动方案 篇三
为践行社会主义核心价值观，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作竞争精神，达到劳逸结合，进一步全面提高教育教学质量，进而树立良好的外部形象，我校将进行迎五一跑操比赛，特制定本比赛方案如下：
一、参赛对象：
六年级、七年级、八年级、九年级各班
二、比赛时间：
20xx年五一前（时间待定）
三、比赛地点：
大操场
四、比赛形式：
1、各年级经抽签决定分组及出场顺序，共分4组。
2、各班按规定的路线，整体跑两圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑回原位置。
五、赛前要求：
在9：50下课铃束时，各班应在大操场指定的位置集合完毕。
六、比赛要求：
1、各班以四路纵队为方队，服装尽量统一。
2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一名领跑旗手，班主任可跟随本班队伍跑。
3、跑进中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。
七、评委：
学校部分领导和教师
八、评比办法：
1、学生出勤情况（10分）
不缺学生得1分，每缺一人次扣0。5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（10分）
主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0。5—1分。
3、跑操整齐情况（40分）
班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。（10分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（30分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0。5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0。5—3分。
跑操过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0。5—1分。
4、各班口号情况（15分）
跑操时各班有自己的.班级口号，要声音洪亮，能体现班级特色。口号不洪亮、不整齐酌情扣0。5—1分，没有喊口号扣15分；
5、跑操纪律情况（15分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0。5分，累计计算，或视全班整体纪律状况，若纪律不佳的，可酌情扣0。5—2分
【操作说明】
检查学干按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。
执行本评分细则时，检查过程主要采用扣分制，检查项目总分为100分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（10分），班级队伍到指定地点集合情况（10分），队伍行进中跑操整齐情况（40分），各班喊口号情况（20分），跑操纪律情况（20分）。
6、班主任到岗加5分，跟班跑操加5分。
九、奖励办法
分年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，记入绩效考核
附注：打分表
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
六年级
六年级1
六年级2
六年级3
六年级4
六年级总体
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
七年级
七年级1
七年级2
七年级3
七年级4
七年级总体
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
八年级
八年级1
八年级2
八年级3
八年级4
八年级总体
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
九年级
九年级1
九年级2
九年级3
九年级4
九年级总体
中学跑操比赛活动方案 篇四
为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力，丰富学生的情感，促进班级的整体跑操、做操质量，学校决定举行跑操、广播体操比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练，训练不能占用晚自习和白天自习时间。现将有关事项通知如下：
一、活动组织机构
顾问
领导组组长
成员全体班主任全体体育老师
二、参赛对象：
三、比赛时间：
四、参赛要求及评分标准：
1、服装（5分）：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带校徽、校徽佩带不规范每人次扣1分，扣完5分为止。
2、人数（5分）：比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。
3、精神风貌（5分）：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。
4、领操（5分）：每班安排一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清楚、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。
5、跑操（40分）：队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮、
6、做操（40分）：广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。
7、比赛顺序由比赛前抽签决定，同时进行3-4个班级比赛，跑操入场后进行广播体操比赛，然后跑操退场，整个过程均纳入评分。
五、评奖
1、每年级评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。获一、二、三等奖班级分别加班级目标管理分0.8、0.6、0.4分。
2、每年级评选8名优秀领操员。
六、活动组织安排
1、裁判组
高一年级
裁判长副裁判长
裁判员
高二年级
裁判长副裁判长
裁判员
2、学生宣传发动、学生组织
3、音响
4、摄影摄像报导
5、座区安排、场地布置、颁奖、奖品准备
中学跑操比赛活动方案 篇五
为践行社会主义核心价值观，进步我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作竞争精神，到达劳逸结合，进一步全面进步教育教学质量，进而建立良好的外部形象，我校将进行迎五一跑操比赛，特制定本比赛方案以下。
一、参赛对象：
二、比赛时间：
三、比赛地点：
四、比赛情势：
1、各年级经抽签决定分组及出场顺序，共分4组。
2、各班按规定的线路，整体跑两圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑回原位置。
五、赛前要求：
在9：50下课铃束时，各班应在大操场指定的位置集合终了。
六、比赛要求：
1、各班以四路纵队为方队，服装尽可能同一。
2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一位领跑旗手，班主任可跟随本班队伍跑。
3、跑进中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。
七、评委：
学校部份领导和教师
八、评比办法：
1、学生出勤情况（10分）
不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（10分）
主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（40分）
班与班之间要保持一定的间隔，由体育组同一。（10分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进进程中一概随着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当间隔，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（30分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。跑操进程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
跑操进程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0.5—1分。
4、各班口号情况（15分）
跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特点。口号不洪亮、不整齐酌情扣0.5—1分，没有喊口号扣15分；
5、跑操纪律情况（15分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，累计计算，或视全班整体纪律状态，若纪律不佳的，可酌情扣0.5—2分
【操纵说明】
检查学干按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。
执行本评分细则时，检查进程主要采用扣分制，检查项目总分为100分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（10分），班级队伍到指定地点集合情况（10分），队伍行进中跑操整齐情况（40分），各班喊口号情况（20分），跑操纪律情况（20分）。
6、班主任到岗加5分，跟班跑操加5分。
九、嘉奖办法
分年级设一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，记入绩效考核。
附注：打分表
