三八妇女节手工活动策划方案【优质6篇】

三八妇女节手工活动策划方案 篇一

随着社会的发展和进步，妇女在各个领域的地位得到了不断提升。为了表彰和尊重妇女们在社会建设中的贡献，每年的三八妇女节都成为一个重要的节日。为了丰富妇女节的庆祝活动，我们策划了一系列的手工活动，希望通过这些活动，让妇女们感受到自己的价值和能力，同时也增进了她们之间的交流与合作。

首先，我们将组织一场手工创意市集。在这个市集中，我们将邀请一些有创意和技巧的妇女们展示和销售自己的手工艺品。这些手工艺品既可以是传统的传承工艺品，也可以是现代的创新作品。通过这个市集，妇女们不仅可以展示自己的才华，还可以从中获得一定的经济收入。同时，市集也为广大市民提供了一个购买手工艺品的机会，进一步推动了手工艺品的传承和发展。

其次，我们还将开展一系列的手工工坊。这些工坊将邀请一些专业的手工艺人来指导妇女们学习手工技巧。工坊的内容将涵盖各个方面，比如织布、编织、刺绣等等。通过参与这些工坊，妇女们可以学到一些实用的手工技巧，同时也可以结识一些志同道合的朋友。通过互相交流和学习，她们可以不断提高自己的手工技巧，进而创作出更加精美的作品。

最后，我们还将组织一场手工艺品展览。这个展览将展示妇女们在手工艺品方面的才华和创造力。展览的作品将涵盖各个领域，比如绘画、陶艺、雕刻等等。通过这个展览，我们希望能够让更多的人了解和欣赏妇女们的手工艺品，同时也为她们提供了一个展示自己的舞台。

通过以上的手工活动，我们希望能够提高妇女们的自信心和创造力，让她们在庆祝自己节日的同时，也能够展示自己的才华和能力。同时，这些活动也为妇女们提供了一个交流和学习的平台，让她们能够结识更多的朋友，互相学习和借鉴，共同提高。通过这些活动，我们相信妇女们将会在各个领域展现出更加出色的表现，为社会的发展做出更大的贡献。

三八妇女节手工活动策划方案 篇二

随着手工艺品的兴起，越来越多的人开始关注和热爱手工艺品。为了让更多的妇女能够了解和参与手工艺品的创作，我们策划了一系列的手工活动，以丰富三八妇女节的庆祝内容。

首先，我们将举办一场手工艺品创作比赛。这个比赛将面向广大的妇女群体，鼓励她们发挥自己的创造力和想象力，创作出一些独特和精美的手工艺品。比赛的内容可以是各种各样的，比如绘画、雕塑、陶艺等等。通过这个比赛，我们希望能够激发妇女们对手工艺品的兴趣，同时也为她们提供了一个展示自己才华的机会。

其次，我们还将开设一些手工艺品培训班。这些培训班将邀请一些专业的手工艺人来指导妇女们学习手工技巧。培训班的内容将包括绘画、刺绣、编织等等。通过参加这些培训班，妇女们可以学到一些实用的手工技巧，同时也可以结识一些志同道合的朋友。通过互相交流和学习，她们可以不断提高自己的手工技巧，进而创作出更加精美的作品。

最后，我们还将组织一些手工艺品展销活动。这些活动将提供一个平台，让妇女们能够展示和销售自己的手工艺品。通过这些活动，妇女们不仅可以展示自己的才华，还可以从中获得一定的经济收入。同时，这些活动也为广大市民提供了一个购买手工艺品的机会，进一步推动了手工艺品的传承和发展。

通过以上的手工活动，我们希望能够鼓励更多的妇女参与到手工艺品的创作中来，让她们能够发挥自己的创造力和想象力，创作出更加精美的作品。同时，这些活动也为妇女们提供了一个交流和学习的平台，让她们能够结识更多的朋友，互相学习和借鉴。通过这些活动，我们相信妇女们将会在手工艺品领域展现出更加出色的表现，为社会的发展做出更大的贡献。

三八妇女节手工活动策划方案 篇三

　　“学会感恩，在感恩中成长”三八妇女节手工贺卡制作大赛通知 三月八号是国际妇女节，平时妈妈和长辈们，老师们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱，老师的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何去关爱妈妈、老师以及长辈吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？三八国际妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？少先队将借此机会举办三八妇女节手工贺卡制作大赛，同学们可以在自己亲手制作的贺卡上写下自己最想对她们说的话，送出自己的祝福。

　　一、 参赛对象

　　一至六年级学生

　　二、比赛日程

　　请在20xx年3月6日（星期二）前将作品交给吴静老师

　　地点：美术室

　　时间：3月1日—3月6日下午活动课时间

　　三、比赛内容

　　1、主题：“学会感恩，在感恩中成长”

　　2、对参赛作品的要求：

　　①、贺卡展开尺寸最小不得小于32k（21×14.2厘米），最大不超过16k(21×28.5厘米)

　　②、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等）

　　③、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新，可利用废旧材料进行制作，写明祝福语

　　④、在贺卡背面的右下角用铅笔写上班级，姓名

　　四、评比方式

　　本次比赛分为三个组别，分别是：

　　第一组：一、二年级

　　第二组：三、四年级

　　第三组：五、六年级

　　每个组分别评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，并给获奖的同学颁发奖状及奖品。

　　3月7日公布评比结果，并请参赛的同学们于3月7日（星期三）活动课时到美术室将自己的作品取回，把自己制作的贺卡送给你想祝福的人。

三八妇女节手工活动策划方案 篇四

　　活动目标：

　　1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。

　　2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。

　　活动准备：

　　人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)

　　2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)

　　3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

　　二、美丽的鲜花

　　1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？

　　2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

　　三、宝宝创作

　　1、宝宝用纸团印花。

　　2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

　　四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)

　　将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。

　　反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。

　　有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。

　　家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。

　　整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。

　　然后在引导孩子们说说自己的妈妈。

　　每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。

　　有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。

　　最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。

　　一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。 孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。

三八妇女节手工活动策划方案 篇五

　　设计意图

　小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。

　　2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。

　　重点：

　　体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。

　　难点：

　　乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

　　活动准备：

　　1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。

　　2、通知妈妈参加活动。

　　3、区角材料准备。

　　活动过程：

　　一、歌表演《我的好妈妈》

　　1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

　　2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

　　3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

　　二、亲子游戏——(略)

　　1、教师示范，介绍游戏玩法。

　　2、请幼儿和家长尝试玩一遍。

　　3、亲子合作游戏。

　　三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)

　　1、介绍各区域的活动内容及材料。

　　2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。

　　3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”等。

　　4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

　　中班活动：我们为妈妈做礼物

三八妇女节手工活动策划方案 篇六

　　设计思路：

　　在幼儿生活的现实环境中，每样东西都以它一定的形状呈现在幼儿面前，如幼儿见到自己母亲的脸是圆圆的，太阳是圆圆的，车轮是圆圆的，他们对圆充满着好奇，而采用圆形纸片折叠出的各种几何图形所拼搭出的动物、人物、物品等形象生动、妙趣横生的画面更深深吸引了他们想去尝试的欲望，本活动是圆形折叠粘帖系列活动中的一个环节，通过幼儿的操作活动，进一步启发他们的想象能力、思维能力、创造能力和审美能力。

　　目标：

　　1、学习将圆形折叠成正方形，并用正方形演变成飞鸟的身体和嘴巴的技能。

　　2、学习用辅助材料添画相关的内容，丰富画面。

　　3、培养幼儿对美工活动的兴趣。

　　准备：

　　1、范例两幅。

　　2、大小不等的彩色圆形纸若干，胶棒，作业纸等操作材料。

　　过程：

　　一、引起兴趣。

　　出示范例，幼儿观察。

　　二、讲解示范。

　　1、教师提问，幼儿回答。

　　图片上有什么？飞鸟身体的各部分分别是什么形状的？眼睛是由几个圆形拼贴成的？（重点讲述飞鸟的嘴巴与身体）

　　图片上还有什么？这些形象你们会做吗？（复习已学过的知识技能，丰富画面）

　　2、示范飞鸟身体各部分的折法。

　　提问：图片中什么地方是你不会做的，我们一起来想办法解决。

　　重点学习飞鸟嘴巴、身体的折法。

　　3、粘贴。

　　复习飞鸟眼睛粘贴方法，能粘贴在恰当的部位。

　　要求幼儿掌握粘贴的顺序以及各部分粘贴的部位，尤其是鸟尾巴（粘贴在纸的反面）。

　　三、幼儿操作活动。

　　教师巡回指导，提醒幼儿圆形折成半圆形时要对整齐，折痕要明显。

　　四、结束讲评。

　　1、展示幼儿作品让大家欣赏。

　　2、请个别幼儿讲述自己的操作过程（遇到什么困难，是如何解决的），幼儿之间互相交流操作经验。