寒假社会实践活动方案(精简6篇)

寒假社会实践活动方案 篇一

寒假社会实践活动方案

在寒假期间，为了增强学生的社会实践能力，提高他们的社会责任感和团队合作意识，我们学校计划组织一系列的寒假社会实践活动。以下是我们制定的具体方案。

一、活动目标

1. 增强学生的社会实践能力。通过参与各种社会实践活动，学生将能够提高自己的实践能力，增加社会经验。

2. 培养学生的社会责任感。通过参与社会实践活动，学生将能够更好地认识社会问题，培养自己的社会责任感。

3. 提高学生的团队合作意识。社会实践活动通常需要团队合作，通过参与活动，学生将能够加强团队合作意识。

二、活动内容

1. 参观社会福利院。组织学生前往当地的社会福利院，了解福利院的工作情况，与福利院的老人进行交流，为他们演出节目，送上新年的祝福。

2. 参与环保志愿活动。组织学生参与当地的环保志愿活动，如清理河道垃圾、植树造林等，提高学生的环保意识。

3. 参与助残活动。组织学生前往当地的残疾人康复中心，与残疾人互动交流，为他们提供关爱和帮助。

4. 参与社区服务。组织学生参与社区的志愿服务活动，如为老人送温暖、帮助邻居清扫院落等，加强学生对社区的认识和关注。

三、活动安排

1. 分组参与。根据学生的兴趣和能力，将学生分成不同的小组，每个小组负责一个社会实践活动。

2. 活动时间。活动将在寒假期间进行，每个活动持续一天或半天。

3. 活动准备。学校将组织老师和学生对每个活动进行准备，包括了解活动的背景和目的，提前联系相关机构和人员等。

四、活动评估

1. 参与学生的评估。活动结束后，学生将填写问卷，评估活动的效果和自己的收获。

2. 教师的评估。学校将邀请参与活动的老师进行评估，提出改进建议。

3. 活动总结。学校将组织活动总结会，对活动进行总结和反思，并制定下一步的计划。

通过以上的寒假社会实践活动方案，我们相信学生将能够在实践中学习，提高自己的社会责任感和团队合作能力。同时，通过与社会的接触，学生将能够更好地认识社会，为自己的未来做好准备。

寒假社会实践活动方案 篇二

寒假社会实践活动方案

今年寒假，我们学校计划组织一系列的社会实践活动，旨在让学生通过亲身参与社会实践，增强社会责任感和团队合作意识。以下是我们制定的具体方案。

一、活动目标

1. 培养学生的社会责任感。通过参与社会实践活动，学生将能够更好地认识社会问题，增强自己的社会责任感。

2. 提高学生的团队合作意识。社会实践活动通常需要团队合作，通过参与活动，学生将能够加强团队合作意识。

3. 增强学生的实践能力。通过参与各种社会实践活动，学生将能够提高自己的实践能力，增加社会经验。

二、活动内容

1. 参观当地的企事业单位。组织学生前往当地的企事业单位，了解企业的运作模式和职业要求，与企业员工进行交流，增加学生对职业的认识。

2. 参与社会调查研究。组织学生进行社会调查研究，选择一个社会问题进行调查和研究，提出解决方案，并向相关部门提交建议。

3. 参与公益活动。组织学生参与当地的公益活动，如为孤寡老人送温暖、为贫困学生捐赠物品等，增强学生的社会责任感。

4. 参与志愿者活动。组织学生参与当地的志愿者活动，如为流浪动物救助、为残疾人提供帮助等，提高学生的爱心和关爱意识。

三、活动安排

1. 分组参与。根据学生的兴趣和能力，将学生分成不同的小组，每个小组负责一个社会实践活动。

2. 活动时间。活动将在寒假期间进行，每个活动持续一天或半天。

3. 活动准备。学校将组织老师和学生对每个活动进行准备，包括了解活动的背景和目的，提前联系相关机构和人员等。

四、活动评估

1. 参与学生的评估。活动结束后，学生将填写问卷，评估活动的效果和自己的收获。

2. 教师的评估。学校将邀请参与活动的老师进行评估，提出改进建议。

3. 活动总结。学校将组织活动总结会，对活动进行总结和反思，并制定下一步的计划。

通过以上的寒假社会实践活动方案，我们相信学生将能够在实践中学习，提高自己的社会责任感和团队合作能力。同时，通过与社会的接触，学生将能够更好地认识社会，为自己的未来做好准备。

寒假社会实践活动方案 篇三

　　一、活动宗旨：

　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。

　　二、活动主题：

　　xxxx

　　三、活动时间：

　　20xx年1月18日—2月16日

　　四、参与对象与组织形式：

　　本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。

　　五、活动要求：

　　1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。

　　2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。

　　3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片，不超过10Mb大小。

　　同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录”

　　六、评选办法

　　本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。

　　七、奖项设置：

　　活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。

寒假社会实践活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　“在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。

　　二、活动主题

：消防连着你我他

　　三、活动目标

　　1、增强学生社会实践意识。

　　2、培养学生劳动思想习惯。

　　3、增强学生消防意识。

　　四、活动的具体步骤

　　1、活动的准备：

　　（1）由社区民警准备消防知识幻灯。

　　（2）为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。

　　（3）设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。

　　2、活动实施（三天）

　　第一天：

　　1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。

　　2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。

　　3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表，要求活动结束时交回。

　　4、参观消防大队。

　　第二天：

　　由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。

　　第三天：座谈

　　1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。

　　2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？

　　五、活动的评价

　　1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。

　　2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。

寒假社会实践活动方案 篇五

　　为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

　　二、活动要求：

　　1.“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）

　　通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。

　　2.“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）

　　以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

　　3.“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）

　　邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展

　　（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；

　　（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；

　　（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

　　三、注意事项：

　　1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。

　　2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

寒假社会实践活动方案 篇六

　　为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。

　　一、活动主题：

　　和谐寒假，文明先行

　　二、活动时间：

　　XX年1月14日——XX年2月12日

　　三、参加对象：

　　学校全体学生

　　四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）

　　1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。

　　2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。

　　3.四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。

　　4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。

　　5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。

　　6.能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。

　　7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。

　　8.能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。

　　9.能正确使用电话用语和拜年用语。

　　10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。

　　五、活动要求及评价

　　1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

　　2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

　　3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。

　　4、学校结合由学生和家长填写的《学生文明礼仪寒假行反馈表》和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。