一日游活动方案(实用6篇)

一日游活动方案 篇一

在忙碌的城市生活中，人们常常渴望能够逃离喧嚣，享受一份宁静与放松。而一日游活动正是满足这个需求的绝佳方式。在这篇文章中，我将为大家介绍一日游活动方案，希望能够带给大家一份愉悦和满足感。

首先，选择目的地是一日游活动的第一步。对于喜欢大自然的人来说，可以选择前往郊外的山区或森林，呼吸新鲜空气，欣赏美丽的风景。如果喜欢历史文化的人，可以选择前往附近的古镇或博物馆，感受历史的韵味。当然，也可以选择前往主题公园或水上乐园，享受刺激和娱乐。

其次，安排行程是一日游活动的关键。一天的时间虽然有限，但我们可以合理安排行程，使得每个环节都能充分利用。在山区或森林中，可以选择进行徒步或骑行活动，感受大自然的魅力。在古镇或博物馆中，可以参观各种展览，了解历史文化的渊源。在主题公园或水上乐园中，可以玩各种刺激有趣的游乐设施，释放压力和疲惫。

另外，要注意合理安排用餐时间。一日游活动通常需要较长时间的步行或活动，因此在中午时可以选择一家特色餐厅或酒店，享受美食的同时休息片刻。这不仅能够补充体力，还能够品尝当地的特色美食，增加一日游的乐趣。

最后，要注意安全问题。一日游活动虽然只是短暂的行程，但也不能忽视安全。首先，要提前了解目的地的天气状况，避免恶劣天气的影响。其次，要注意个人的身体状况，避免过度劳累。最重要的是，要遵守当地的规定和要求，确保自己和他人的安全。

总之，一日游活动是一种快捷、便利且充满乐趣的方式，可以让我们暂时摆脱繁忙的生活，放松身心，享受美好时光。通过合理选择目的地、安排行程、用餐和注意安全，我们可以度过一个愉快而充实的一日游活动。希望大家都能够抽出时间，体验这种独特的休闲方式，为自己的生活增添一份乐趣和满足。

一日游活动方案 篇二

对于城市居民来说，一日游活动是逃离繁忙生活的一种理想方式。在这篇文章中，我将为大家介绍一个适合一日游的活动方案，希望能够为大家带来一天的放松和愉悦。

首先，我们可以选择前往附近的郊区或乡村，享受大自然的美丽和宁静。在这个过程中，我们可以选择进行徒步或骑行活动，欣赏沿途的风景和植物。这不仅能够锻炼身体，还能够让我们与大自然更加亲近，感受它的神奇和魅力。

其次，我们可以选择前往附近的景点或旅游胜地，感受历史和文化的魅力。在这个过程中，我们可以参观博物馆、古镇或历史遗迹，了解当地的历史和传统。这不仅能够增加我们的知识和见识，还能够让我们更好地了解我们所在的社会和文化。

另外，我们还可以选择前往主题公园或水上乐园，享受刺激和娱乐。在这个过程中，我们可以玩各种刺激有趣的游乐设施，释放压力和疲惫。这不仅能够让我们忘记繁忙的生活，还能够让我们体验到儿时的快乐和无忧无虑。

最后，我们可以选择一家特色餐厅或酒店，享受美食的同时休息片刻。在这个过程中，我们可以品尝当地的特色美食，增加一日游的乐趣。这不仅能够满足我们的口腹之欲，还能够让我们更好地了解当地的文化和传统。

总之，一日游活动是一种快捷、便利且充满乐趣的方式，可以让我们暂时摆脱繁忙的生活，放松身心，享受美好时光。通过选择适合的目的地、安排合理的行程、选择特色餐厅和注意安全，我们可以度过一个愉快而充实的一日游活动。希望大家都能够抽出时间，体验这种独特的休闲方式，为自己的生活增添一份乐趣和满足。

一日游活动方案 篇三

　　活动意义

　　1.磨炼非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。

　　2.促进团队内部之间的交流。团队应该是一个和谐的大家庭，所有的成员应该能从中感受到快乐。

　　3.锻炼团队成员的团队协作精神，一个人的力量在大也大不过团队的力量，大家应该从活动中体验到什么是团队，什么是团队的精神

　　4.促进团队内部之间的交流，提高心理素质，培养相互合作的默契，追求卓越，完善自我。

　　战友体验式军团的项目区别于传统运动会，大家积极参与，整场运动会精彩纷呈，增强了队员们之间的团队协作能力，还增进了各部门同事间的友谊。

　　一，团队破冰组建

　　分成2个队伍，有教官开始热身运动，打起自己的口号，队歌

　　二、捆绑过关——(适用：团队协作)

　　简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人

　　游戏方法：

　　1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。

　　2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

　　3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

　　三、记忆考验简述

　　随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人

　　游戏方法：

　　1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）

　　2. 接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）

　　3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

　　4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

　　四、猜猜是谁？

　　简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人

　　游戏方法：

　　1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面； 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；

　　3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问个人一个问题）

　　五、串名字游戏

　　游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是xx后面的xx，第三名学员说：我是xx后面的xx的后面的xx，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 。

　　六、踏板运水接力（共48人）

　　1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；

　　2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；

　　2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；

　　3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；

　　4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；

　　5）下一组开始；

　　6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八……一，停（鸣锣）！

　　3、规则：

　　1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

　　2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；

　　3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；

　　4）倒水时可以双脚离开踏板；

　　5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；

　　6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；

　　7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；

　　8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

　　4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

　　5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。

　　傍晚时刻团队可进行野餐或户外烧烤，乏累了一整天大家一起动手烤肉，或者在野外自己动手做饭也是别有一番趣味，

一日游活动方案 篇四

　　20xx年4月10日我园将开展本学期春游踏青活动。为了确保春游踏青活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年级开展春游踏青活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游踏青活动的安全预案如下：

　　一、成立春游踏青安全小组，加强安全预控解决能力。

　　组长：王慧老师

　　副组长：舒余琴

　　成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。

　　二、春游踏青期间教师工作制度及要求

　　1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游踏青。

　　2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。

　　3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。

　　4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。

　　5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。

　　6、到达目的地后各班必须再次清点人数，并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。

　　7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。

　　8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动，不要随意“放羊”。

　　9、动物园内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪同，该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。

　　11、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，年级组长要做好监控，发生事故要采取应急措施。

　　12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按顺序安全带幼儿返回幼儿园。

　　13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无误之后安排幼儿进行午睡。

　　三、意外事故处理方案

　　1、普通运动伤害处理办法

　　幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟队，针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。

　　2、幼儿一般性以外事故处理办法

　　(1)当事人第一时间上报安全小组组长，组长报保健医，并由保健医第一时间对事故作出判断，提出治疗意见。

　　(2)较严重的事故由年级组长上报安全组长，由安全组长第一时间联系120救护车进行急救。

　　3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法

　　事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖延，并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长，不得以任何理由拖延处理逃避责任。

　　四、春游踏青中的安全教育

　　活动前由各班班组长利用安全教育活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游踏青安全教育和行为规范教育。

一日游活动方案 篇五

　　一、活动背景及意义：

　　我校多数学生为外来务工子女，父母工作较为忙碌，部分家长无暇顾及到孩子。为了让每个学生都能在健康、阳光的环境下成长，感受到老师的关爱和重视，我校团支部充分发挥青年教师的力量，计划通过“我和阳光有个约会”主题团日活动，以师生结伴一日游、在游戏中零距离互动的形式，寓教于乐，让教师把关爱传递给学生，以“爱”的阳光，点亮学生的心灵。同时，提高团组织的凝聚力，激励团员教师发挥优秀表率和先锋模范作用，促使教师深入到学生中去，与学生打成一片。不仅要做学生的“良师”，更能成为学生的“益友”，在为学生送去阳光的同时，也将学生的回馈作为工作的动力，从而提高广大团员教师的职业道德素养，让教师和学生都能沐浴在互爱的阳光下。

　　活动名称：

　　“我和阳光有个约会——阳光牵手一日游”

　　二、活动主题：

　　“我和阳光有个约会——阳光牵手一日游”。通过教师与学生“大手牵小手”一日游活动，让学生沐浴在师爱的阳光下，以积极的心态面对学习和生活。

　　三、活动目的

　　进一步发挥学校党团员教师在育人工作中的先锋模范作用，加强团的基层组织建设，发挥共青团品牌工作优势，不断提升团组织服务校园、服务学生的能力，为缺少关爱的孩子播撒师爱的阳光，促使学生身心健康成长。

　　四、活动议程

　　上午：长风公园，游览并完成欢乐游戏

　　（1）阳光乒乓传递

　　（2）谁是MVP

　　（3）心连心大考验

　　（4）哦一西

　　（5）礼物抽抽乐

　　下午：游览外滩，并在途中完成小任务

　　（1）景点说又猜

　　（2）行行摄摄

　　五、活动任务：

　　1、每位团员教师都有1—2名结对学生（民工家庭、单亲家庭、困难家庭），家中情况特殊，缺乏关爱的学生。教师需给予学生更多的关心、照顾。

　　2、开展“阳光牵手一日游”活动，每位团员教师带领1名特殊家庭学生参与一日游活动，师生互动，教师为学生献一份爱心，准备一份小礼物。在活动中外出观上海、感受自然、感受爱。

　　六、活动时间：

　　20xx年10月22日

　　七、活动对象：

　　团支部组织、团员教师及特殊家庭学生。

　　八、活动情境：

　　在活动实践中，在和谐融洽的环境中以师生互动的方式感知活动的愉悦和自然界的优美。享受自由美好的欢乐时光。

　　九、具体活动内容：

　　上午：长风公园——做游戏，阳光暖暖乐融融

　　11名党团员教师特殊家庭学生到长风公园。本着师生同乐，和谐关爱的宗旨，带着这些孩子体验长风欢乐行。

　　预设活动：赏花、观鱼，一起游乐、玩耍、表演、聊天。

　　让学生们感受教师之爱、学校之爱，拉近彼此的距离，从活动中体验快乐。活动过程中，充当了一回“见习妈妈”，手拉手带着孩子，关心、爱护着他们，没有师生的距离，只有知心的玩伴。同时也让青年教师重拾童趣童心，朝气蓬勃面对教育岗位。

　　十、具体内容设置：

　　1、“阳光乒乓传递”

　　在一同游览长风美景后，教师和学生寻一块空地，分成五个小组（两轮），由教师先用吸管把象征太阳的黄色乒乓球从碗中吸出来，再转交给学生（放在碗中过度），象征着把阳光和爱传递给学生，最后由学生从碗中吸出后放在脸盆中。

　　2、“谁是MVP”

　　将教师、学生分成五个小组（两轮），学生和老师共同在规定距离线外投球，规定时间内投得多的一组得到最多的“阳光贴纸”，该组获胜。

　　3、“心连心大考验”

　　师生分成四个小组（两轮），师生中一人蒙住双眼，另一人发指令。根据指令完成小黑板上的贴图（人脸），贴得位置较准确且较美的获胜。主要让师生在默契配合中，传递“师生心连心”的理念。

　　4、“哦一西”

　　分成五个小组（两轮），听教师娓娓动听地叙述一则故事，之后对主持人就故事细节提出的问题，进行抢答。规定：先吃完规定水果的一方方，可获得抢先回答权。

　　4、“礼物抽抽乐”

　　师生互动交流（十组），学生读读自己准备的“阳光祝福卡”献给老师，师回赠代表浓浓爱意的小礼物，并在礼物内夹赠写有鼓励话语的纸条。

　　将教师的礼物都集中起来，编上编号，学生以抽签的形式摸号码牌，以此来抽小礼物，增加活动的神秘感和乐趣。

　　中午在长风公园小餐厅就餐

　　下午：游外滩——阳光之旅热我心

　　上海作为国际化的金融大都市，发达程度自不待言。参加活动的孩子们的家长，平日可能甚少有机会带他们去领域上海的风貌，因此我校支部拟定了“阳光之旅”的外滩半日游活动，让教师和学生在亲密的互动中打开视野，激发建设家乡的热情。

　　“景点说又猜”

　　由教师带领孩子们乘车至外滩，听一听延续百年的黄浦江畔的钟声，感受上海日新月异的'发展变化。让孩子们描述他眼中的典型上海地标，（如黄浦江、轮渡、东方明珠、环球金融中心等），不能提到景点的名字，让教师来猜猜孩子描述的是什么。

　　“行行摄摄”

　　边游览，边用照相机记录下活动的精彩瞬间，或是令自己印象深刻的一幕（可让学生在教师的指导下完成），更可以以自拍的形式，记录下教师和学生发自肺腑的快乐笑容。教师和学生一起，为每一张照片起个小名字，最后评选出“最受大家喜爱的照片”。

　　保证条件：

　　天气：晴好为佳。

　　经费：学校支持（午餐、车费、部分门票），另买小礼物的费用和剩下门票的费用，由教师出。

　　十一、活动预期效果

　　1、通过支部工作的开展，挖掘一批能够发挥先锋模范作用的优秀团员，带动团支部积极进取的良好风气，并能感染、带动身边教师弘扬师爱，共创爱心集体。

　　2、通过这次特殊的支部活动，点燃学生的希望之光，让他们的生活在关爱的阳光下，孕育出越来越多的美丽和芬芳，让每一寸心田都因爱的滋润不再干涸。人人为创建温馨校园而努力，为创建让学生满意、家长满意、社会满意的教育增添更多的积极力量。

　　3、在区团工委和校党支部的带领下，通过本次活动和系列牵手活动，不仅将我校团支部建设成为一个充满活力、锐意进取、开拓创新的集体，更建设为一个充满阳光，传播阳光的集体。

一日游活动方案 篇六

　　一、活动时间：

　　20xx年4月21日7：30——18：30

　　二、活动地点：

　　湖南著名AAA风景区——石燕湖

　　三、参加人员：

　　xx级建环2班全体成员

　　四、活动背景：

　　响应同学们的要求，及班级的需要，以组织开展石燕湖旅游活动，把大家联系到一起，体会班级带来的快乐。

　　五、活动目的：

　　通过组织开展石燕湖一日游活动，一方面让同学们在繁忙学习生活后调节一下情绪，放松心情，丰富我们的大学生活。另一方面把同学们都聚集起来，在活动开展的过程中加深大家对彼此的了解，增进同学间的友谊，增强班级的凝聚力。

　　六、活动流程：

　　1、4月21日早晨7：30在南校俱乐部前集合，乘坐公车一同前往石燕湖。

　　2、抵达风景秀丽的国家AAA级旅游风景区。

　　3、参观三亿年前泥盆纪跳马涧系标准组石、关帝古泉。

　　4、少数民族风情表演：歌舞串烧、互动舞蹈，人妖表演SHOW，石燕湖给你带来原生态感觉，让你回归大自然的怀抱。

　　5、乘大型游艇畅游石燕湖，与青春靓丽的导游互对山歌，青山碧水，荡舟湖面，惬意，过跳马涧遗址，重温三国关公跳马涧，感受三国弥漫硝烟的战场。

　　6、登山比赛——金龟岛揽胜观音庙祈福、万福万寿塔登高、摸五子登科树、许愿金龟池、踏通天响鼓梯。

　　7、做空中索桥飞越石燕湖，感受速度与激情。

　　8、拿起你的桨，登山龙舟，释放你的激情，体验快乐的感觉！感受比赛狂热的同时赛出最佳的团队精神！尽情演绎湖湘两岸赛龙舟的磅礴气势。

　　9、沿湖体验：丛林网桥、外婆桥、外公桥、状元桥、过塑身门，山楂树树迷宫。

　　10、太空漫步、海盗船、Q版过山车、恐怖城、碰碰车、射箭。

　　12、极速卡丁车、欢乐飞椅、快乐跑马。

　　13、公园踏青：探秘天鹅池、穿越芙蓉岭、勇闯玄天古道多处景点。

　　14、跨越铁索桥，直奔龙宫，视觉及声音的刺激让大家尖叫，但笑容不减。

　　15、17：40大家集合一起乘车归校。