关于读书节的活动方案【通用3篇】

关于读书节的活动方案 篇一

随着社会的发展，读书已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。而为了鼓励更多的人参与到读书的行列中来，读书节这个节日应运而生。为了庆祝这个重要的节日，我们学校决定组织一系列的活动，让学生们更加热爱读书，提高自己的阅读能力。

首先，我们计划在读书节期间举办一场大型的书展。这场书展将会邀请各大出版社和书店参与，展示最新最热门的图书。学生们可以通过阅读书籍来增加知识，开拓眼界。同时，我们还将安排专门的导师，为学生们提供阅读指导和推荐好书。

其次，我们还计划举办一场读书分享会。在这个分享会上，学生们可以选择自己喜欢的一本书，将书中的精彩内容分享给其他人。这不仅可以培养学生的表达能力和沟通能力，还可以让他们发现更多有趣的书籍，激发他们的阅读兴趣。

除了书展和读书分享会，我们还计划组织一场读书马拉松活动。在这个活动中，学生们将会挑战自己阅读一本长篇小说的能力。我们会设立奖励机制，鼓励学生们坚持读完整本书，并且可以通过写读后感的方式来分享自己的阅读体验。这样不仅可以锻炼学生的阅读能力，还可以培养他们的思考和写作能力。

最后，我们还计划在读书节期间开展一次亲子阅读活动。家长们将会陪同孩子一起阅读，讲述自己的阅读故事，分享自己的读书心得。通过这样的亲子互动，不仅可以加深亲子关系，还可以让家长们意识到读书对孩子成长的重要性，激发他们的阅读兴趣。

通过这一系列的活动，我们希望能够让更多的学生参与到读书节中来，提高他们的阅读能力和阅读兴趣。读书不仅可以丰富学生的知识，还可以开拓他们的思维，提升他们的综合素质。让我们一起共同庆祝读书节，让读书成为我们生活中的一部分。

关于读书节的活动方案 篇二

读书是一种享受，也是一种提升自我的方式。为了让更多的人感受到读书的魅力，我们学校决定在读书节期间组织一系列的活动，为学生们提供丰富多彩的阅读体验。

首先，我们计划在学校图书馆举办一场主题阅读展览。我们将从各个角度展示读书的重要性和好处。通过展示图书馆的藏书、阅读空间的布置和一些阅读技巧的分享，我们希望能够吸引更多的学生参与到阅读中来。同时，我们还将邀请一些成功人士、作家或学者来给学生们做读书分享，让学生们能够从他们的经验中受益。

其次，我们还计划开展一场校园读书节活动。在这个活动中，学生们可以自由选择自己喜欢的图书，然后在校园内找到一个安静的角落，静心阅读。我们会设置一些读书角，提供舒适的阅读环境，让学生们能够专心投入到阅读中。同时，我们还会邀请一些老师或志愿者来给学生们提供阅读指导，让他们能够更好地理解书中的内容，并提出问题或分享自己的感受。

除了图书馆展览和校园读书节，我们还计划组织一场线上阅读活动。在这个活动中，学生们可以通过网络平台参与到读书讨论中来。我们会选择一本热门的图书作为阅读材料，并设置线上讨论帖子，让学生们可以在网上交流自己的阅读感受和看法。这样不仅可以扩大学生的阅读圈子，还可以让他们从不同的角度去理解同一本书。

最后，我们还计划举办一场读书分享会。在这个分享会上，学生们可以选择自己喜欢的一本书，向其他人分享自己的阅读心得。通过分享，学生们可以互相借鉴，发现更多有趣的书籍。同时，我们也会邀请一些作家或知名人士来给学生们分享他们的阅读经验，激发学生们对阅读的兴趣。

通过这一系列的活动，我们希望能够让更多的学生参与到读书节中来，提高他们的阅读能力和阅读兴趣。读书不仅可以开阔眼界，还可以提升个人素养和思维能力。让我们一起共同庆祝读书节，让读书成为我们生活中的一部分。

关于读书节的活动方案 篇三

一、指导思想

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我中心教育教学质量，培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，资料共享平台

《关于读书节的活动方案》()。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯;通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展;努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。

二、活动要求

1、各部分别依据本部实际情况为本部教工和学生建立读书卡。

2、学校图书馆应向广大师生充分开放;并科学有序的发放回收图书。

3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯;书籍点亮人生，书香洋溢校园;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;读书，为人生奠基;读书、明理、成才，等等。

4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。

7、开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。

8、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

9、开展“我与书的故事”征文活动(活动方案另定)。

三、活动步骤

第一阶段：活动策划启动(4月)

1、制订读书节总体活动方案。

2、举行读书节启动仪式。营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

第二阶段：组织实施(5月-10月)

1、5月发出读书节活动倡议书并发放党员、教师、学生读书卡。

2、5月党员、教师、学生个人制定读书计划。

3、5-7月各部门开展有特色的读书节活动。

4、6月16日职教部、义教部开展“读书沙龙”。

5、6-10月开展“我和书的故事”征文活动。

第三阶段：总结表彰(11月)

1、举办“我和书的故事”征文，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给与一定的物质和精神奖励。

2、评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名

3、11月召开总结表彰大会。

四、活动时间：

20xx年4月-11月。

五、活动主题：

让读书成为习惯

六、组织机构：

(一)领导小组：

组长：

成员：

(二)工作小组：

(1)职教部组长：

成员：

(2)义教部组长：

成员：

(3)行政后勤组长：

成员：

“读书节”启动仪式议程

下面进行我中心第一届读书节启动仪式

第一项，朱校长宣读：首届读书节活动方案;

第二项，于主任宣读：首届读书节活动倡议书;

第三项，有请郭校长宣布读书节开幕。

(时间：20xx年4月23日早升旗仪式后;地点：操场)

附:工作安排

1、彩虹门悬挂“济南特殊教育中心第一届读书节启动仪式”——鞠校长-张桂林-后勤人员;

2、主席台音响并安放两个支架话筒，手语翻译——高志秀-付堂宝-王莉;

3、电视台宣传，校园网宣传——高明德-黎青华-教育电视台。

4、主持人：