幼儿园元旦的亲子活动方案(实用3篇)
幼儿园元旦的亲子活动方案 篇一
元旦是一个重要的节日，对于幼儿园来说，如何组织一场有意义且具有亲子互动的活动，是一项重要的任务。下面是我为幼儿园元旦的亲子活动准备的方案。
首先，我建议组织一场亲子手工制作活动。在这个活动中，我们可以邀请家长和孩子们一起制作元旦主题的手工作品，例如贺卡、装饰品等。我们可以提供一些简单易上手的材料和工具，并请专业老师进行指导。这样不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，也可以增进家长与孩子之间的亲子互动。
其次，我建议组织一场亲子运动会。在这个活动中，我们可以设置一些有趣的游戏和挑战，例如跳绳比赛、接力赛等。家长和孩子们可以组队参加比赛，通过合作和竞争，增进彼此之间的了解和感情。这样的活动不仅可以锻炼孩子们的身体素质，也可以促进家长和孩子们之间的交流和互动。
此外，我建议组织一场亲子讲座。在这个活动中，我们可以邀请专业的心理学家或教育专家给家长们讲解一些与幼儿教育相关的知识和技巧。家长们可以通过听讲座的方式，了解一些关于幼儿教育的最新理论和实践，从而更好地与孩子们进行互动和教育。同时，讲座也可以成为家长之间交流经验和分享教育方法的平台。
最后，我建议组织一场亲子游园活动。在这个活动中，我们可以选择一个有趣的游乐园或公园，邀请家长和孩子们一起前往游玩。在游玩过程中，家长和孩子们可以一起参加各种游乐项目，共同体验快乐和刺激。这样的活动不仅可以增进家长与孩子之间的亲子互动，也可以为孩子们提供一个放松和娱乐的机会。
综上所述，我为幼儿园元旦的亲子活动准备了一系列有意义且具有亲子互动的方案，包括亲子手工制作活动、亲子运动会、亲子讲座和亲子游园活动。通过这些活动，我们可以促进家长和孩子之间的交流和互动，增进彼此之间的了解和感情。希望这些活动能够让家长和孩子们度过一个愉快且有意义的元旦节。
幼儿园元旦的亲子活动方案 篇二
元旦是一个重要的节日，对于幼儿园来说，如何组织一场有意义且具有亲子互动的活动，是一项重要的任务。下面是我为幼儿园元旦的亲子活动准备的方案。
首先，我建议组织一场亲子手工制作活动。在这个活动中，我们可以邀请家长和孩子们一起制作元旦主题的手工作品，例如贺卡、装饰品等。我们可以提供一些简单易上手的材料和工具，并请专业老师进行指导。这样不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，也可以增进家长与孩子之间的亲子互动。
其次，我建议组织一场亲子运动会。在这个活动中，我们可以设置一些有趣的游戏和挑战，例如跳绳比赛、接力赛等。家长和孩子们可以组队参加比赛，通过合作和竞争，增进彼此之间的了解和感情。这样的活动不仅可以锻炼孩子们的身体素质，也可以促进家长和孩子们之间的交流和互动。
此外，我建议组织一场亲子讲座。在这个活动中，我们可以邀请专业的心理学家或教育专家给家长们讲解一些与幼儿教育相关的知识和技巧。家长们可以通过听讲座的方式，了解一些关于幼儿教育的最新理论和实践，从而更好地与孩子们进行互动和教育。同时，讲座也可以成为家长之间交流经验和分享教育方法的平台。
最后，我建议组织一场亲子游园活动。在这个活动中，我们可以选择一个有趣的游乐园或公园，邀请家长和孩子们一起前往游玩。在游玩过程中，家长和孩子们可以一起参加各种游乐项目，共同体验快乐和刺激。这样的活动不仅可以增进家长与孩子之间的亲子互动，也可以为孩子们提供一个放松和娱乐的机会。
综上所述，我为幼儿园元旦的亲子活动准备了一系列有意义且具有亲子互动的方案，包括亲子手工制作活动、亲子运动会、亲子讲座和亲子游园活动。通过这些活动，我们可以促进家长和孩子之间的交流和互动，增进彼此之间的了解和感情。希望这些活动能够让家长和孩子们度过一个愉快且有意义的元旦节。
幼儿园元旦的亲子活动方案 篇三
幼儿园元旦的亲子活动方案
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
1、拾豆豆
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)
玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
2、找相同
玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。
规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。
3、大家一起来投球
准备：几个袜球和一只小塑料盆。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子
把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的.袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
4、找朋友
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里
玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)
注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
5、垒柱子
准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。
玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
6、看谁摸得对
玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
7、穿衣服比赛
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
8、兔子跳圈
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
9、亲子接力
材料：球
玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩
