小学元旦文艺汇演主题的活动方案(精选5篇)
小学元旦文艺汇演主题的活动方案 篇一
活动主题：传承中华文化，展示小学生才艺
活动目的：通过元旦文艺汇演，让小学生展示自己的才艺，培养他们的自信心和表演能力，同时传承中华文化，增强他们的文化自觉。
活动时间：元旦前一天下午
活动地点：学校礼堂
活动流程：
1. 开场：主持人简单介绍活动主题和目的，欢迎全体师生和家长的到来。
2. 节目一：合唱《我和我的祖国》
小学生合唱团的孩子们穿着传统的中国服装，以饱满的热情和激昂的歌声，表达对祖国的热爱和祝福。
3. 节目二：舞蹈《中国舞韵》
小学生舞蹈团的孩子们表演中国传统舞蹈，展示优美的舞姿和灵动的舞蹈动作，让观众感受到中国舞蹈的魅力。
4. 节目三：小品《寻找传统文化》
通过一场幽默的小品，让小演员们扮演不同角色，寻找传统文化的重要性，并传递传统文化的价值观。
5. 节目四：乐器演奏《古筝独奏》
小学生乐器团的孩子们用古筝演奏一首经典的曲目，展示古筝的独特魅力，让观众感受到中国传统音乐的美妙。
6. 节目五：朗诵《论语精选》
小学生朗诵团的孩子们朗诵论语中的经典篇章，让观众感受到儒家思想的深厚底蕴和智慧。
7. 节目六：舞蹈《舞动童年》
小学生舞蹈团的孩子们以欢快的舞蹈表演，展现童年的快乐和活力，让观众回忆起自己的童年时光。
8. 节目七：合唱《歌唱祖国》
小学生合唱团的孩子们再次合唱一首关于祖国的歌曲，表达对祖国的深深祝福和感恩之情。
9. 结束：主持人总结活动，感谢所有参与者的辛勤付出和观众的支持。
活动要求：
1. 所有参演的小学生要提前排练，确保节目的质量和效果。
2. 活动期间，要加强对小学生的安全保护，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，学校要对活动进行总结和评估，以便今后的改进和提高。
通过这样的元旦文艺汇演活动，可以让小学生们展示自己的才艺，激发他们对艺术的兴趣和热爱，同时传承中华文化，增强他们的文化自觉。这样的活动不仅能够培养孩子们的自信心和表演能力，还能够让他们从小就接触和了解中国传统文化，提高他们的文化素质。希望通过这样的活动，让孩子们在欢乐中度过一个有意义的元旦假期。
小学元旦文艺汇演主题的活动方案 篇二
活动主题：欢乐元旦，快乐成长
活动目的：通过元旦文艺汇演，让小学生展示自己的才艺，增强他们的自信心和团队合作能力，同时营造一个快乐成长的氛围。
活动时间：元旦前一天下午
活动地点：学校操场
活动流程：
1. 开场：主持人欢快地介绍活动主题和目的，带动全场气氛。
2. 节目一：舞蹈《欢乐新年》
小学生舞蹈团的孩子们以欢快的舞蹈表演，展现新年的喜庆和快乐，让观众沉浸在欢乐的氛围中。
3. 节目二：歌曲串烧《快乐成长》
小学生合唱团的孩子们用一连串欢快的歌曲，表达对快乐成长的向往和祝福，让观众感受到孩子们的活力和朝气。
4. 节目三：小品《小小团队》
通过一场生动有趣的小品，让小演员们展示团队合作的重要性，传递团结友爱的价值观。
5. 节目四：乐器演奏《童年的回忆》
小学生乐器团的孩子们用乐器演奏一首经典的童年曲目，让观众回忆起自己的童年时光，感受到音乐的魅力。
6. 节目五：朗诵《成长的足迹》
小学生朗诵团的孩子们朗诵一篇关于成长的诗歌，让观众感受到成长的重要性和成长的快乐。
7. 节目六：舞蹈《快乐游戏》
小学生舞蹈团的孩子们以欢快的舞蹈表演，展现游戏的乐趣和快乐，让观众感受到童年的快乐时光。
8. 节目七：合唱《快乐中国年》
小学生合唱团的孩子们合唱一首欢快的中国年歌曲，让观众感受到中国传统节日的快乐氛围。
9. 结束：主持人总结活动，感谢所有参与者的辛勤付出和观众的支持。
活动要求：
1. 所有参演的小学生要提前排练，确保节目的质量和效果。
2. 活动期间，要加强对小学生的安全保护，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，学校要对活动进行总结和评估，以便今后的改进和提高。
通过这样的元旦文艺汇演活动，可以让小学生们展示自己的才艺，增强他们的自信心和团队合作能力，同时营造一个快乐成长的氛围。这样的活动不仅能够培养孩子们的自信心和表演能力，还能够让他们感受到快乐成长的乐趣，培养他们的积极向上的心态。希望通过这样的活动，让孩子们在欢乐中度过一个有意义的元旦假期。
小学元旦文艺汇演主题的活动方案 篇三
一、指导思想：
为活跃校园文化，让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。学校决定于20XX年12月底举办20XX年元旦文艺汇演。
二、活动主题：
团结奋进、走向明天
三、参加对象：
全体师生
四、汇演时间：
20XX年12月31上午（待定）
五、汇演地点：
王庄镇中心小学操场主席台前（待定）
六、节目类别
1、合唱：
2、综合表演类：舞蹈、音乐剧等
3、其它：声乐（独唱重唱）、器乐（独奏合奏）、相声、小品、诗歌朗诵等
七、节目要求及上报时间：
1、原则上每班级申报1个节
目（有困难的班级可以平行班合作推出一个节目），内容自定（可以选择一些少数民族歌舞），形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。
2、12月9日至20日各班积极准备节目，班主任和相应音乐教师要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
3、12月19日上报节目单、学生名单。24日下午节目筛选，择优录用。
八、评委：
王宝迎李恒国刘相庆于汝玲孔春兰李家宝王春红董坤杨吉秀吴昌岭等
九、评分及奖励办法
（一）不分节目类别，评委根据评分细则打分。
（二）本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下：
1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）
5、收场不草率，落落大方。（0.5分）
（三）计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
（四）设奖等次：一、二、三等奖及优秀奖若干
十、主要工作及人员分工
1、领导小组：
组长：王宝迎
副组长：刘相庆、于汝玲、李恒国
成员：胡长勇郭玉国刘再彬李家宝孔令磊各班主任
2、节目总编导：郭玉国
3、活动指导老师：刘再彬各班主任（负责文艺节目的组织协调）
4、宣传报道：李家宝刘兴（负责摄影、照相）
5、后勤保障组：陈明孔令磊等（负责场地布置等）
6、安全保卫组：王友民、体育组教师及班主任（维持演出秩序、学生纪律和安全）
7、主持人培训及串词：胡长勇郭玉国刘再彬
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术发展增添光彩！
小学元旦文艺汇演主题的活动方案 篇四
一、指导思想：
为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才，为全体学生提供艺术实践的舞台。
二、文艺汇演主题：
人人参与、健康发展——“歌舞迎新庆元旦”
三、文艺汇演形式及内容：
在学校的统一指导下，充分发挥学生的`积极性、主动性、创造性，开展有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的文艺活动。具体形式及内容如下：
1．“舞动的乐章”
参加年级：一、二年级全体学生
形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）
2．“飞扬的音符”
参加年级：三、四年级全体学生
形式：英语嘉年华
3．“绚丽的生活”
参加年级：五年级全体学生
形式：校园剧表演
参加年级：六年级全体学生
形式：健身操
四、活动要求：
1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。
3．全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。
4．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，认真选定表演节目和作品，确保本次文艺汇演有效开展。
五、时间安排：
12月下旬（具体时间、地点由各校区分管校长决定。市瓦、江滨校区活动地点：学校操场搭台。)
六、奖项设立
1.优秀节目(作品)奖：按节目质量分别设置最佳表演奖、优秀奖。
2.指导师奖：集体项目优胜奖获得班级的班主任同时荣获优秀指导师奖。
小学元旦文艺汇演主题的活动方案 篇五
一、指导思想
为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆20xx元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。
二、活动时间：
20xx年12月31日上午九点
三、活动地点：
操场
四、组织领导及具体分工：
（一）领导小组
（二）工作小组
（三）具体分工：
1、文艺节目训练：
2、主持人训练：
3、宣传：
4、音乐：
5、会场布置：
6、后勤：
五、文艺节目：
学生节目：
（见附纸）
六、庆祝活动议程：
1、x校长作新年致辞
2、文艺节目表演
3、颁发活动纪念品
