幼儿园劳动节主题活动方案(通用6篇)
幼儿园劳动节主题活动方案 篇一
活动一：劳动技能展示
活动时间：9:00-10:00
活动地点：幼儿园大厅
活动内容：
1. 提前准备一些简单的劳动工具和材料，如剪刀、纸张、颜料、画笔等。
2. 邀请幼儿园的家长代表，展示自己的劳动技能，如剪纸、折纸、画画等。
3. 给家长们提供一些简单的示范，让他们和孩子一起动手制作，鼓励亲子合作。
4. 在活动结束时，为家长们颁发劳动技能展示奖状，鼓励他们在家中继续培养孩子的劳动技能。
活动目的：
通过这个活动，让孩子们了解劳动的重要性，培养他们动手动脑的能力。同时，让家长们参与进来，与孩子一起体验劳动的乐趣，增进亲子关系。
活动二：植物养护活动
活动时间：10:00-11:00
活动地点：幼儿园室外花坛
活动内容：
1. 提前准备一些小盆栽植物和花卉工具，如小铲子、小水壶等。
2. 讲解植物的基本知识，如光照、浇水、施肥等，让孩子们了解植物的生长过程。
3. 让孩子们亲自动手，将小盆栽植物种植到花坛中，并给予适当的指导。
4. 在活动结束时，让孩子们一起浇水，培养他们照顾植物的责任感。
活动目的：
通过这个活动，让孩子们亲自参与植物的养护过程，培养他们的责任感和爱护自然的意识。同时，通过观察植物的生长变化，让他们体会到劳动的成果和快乐。
活动三：劳动游戏
活动时间：14:00-15:00
活动地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 设计一些与劳动相关的游戏，如填字游戏、拼图游戏等。
2. 将孩子们分成小组，每个小组轮流参与游戏，以增加互动性和竞争性。
3. 在游戏中设置奖励机制，鼓励孩子们积极参与，提高他们的动手能力和思维能力。
4. 在活动结束时，为获胜的小组颁发劳动游戏奖牌，让孩子们感受到劳动的成果和荣誉。
活动目的：
通过这个活动，让孩子们在游戏中体验劳动的乐趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识。同时，通过奖励机制，激发孩子们的学习兴趣和自信心。
幼儿园劳动节主题活动方案 篇二
活动一：劳动技能展示
活动时间：9:00-10:00
活动地点：幼儿园大厅
活动内容：
1. 提前准备一些简单的劳动工具和材料，如剪刀、纸张、颜料、画笔等。
2. 邀请幼儿园的家长代表，展示自己的劳动技能，如剪纸、折纸、画画等。
3. 给家长们提供一些简单的示范，让他们和孩子一起动手制作，鼓励亲子合作。
4. 在活动结束时，为家长们颁发劳动技能展示奖状，鼓励他们在家中继续培养孩子的劳动技能。
活动目的：
通过这个活动，让孩子们了解劳动的重要性，培养他们动手动脑的能力。同时，让家长们参与进来，与孩子一起体验劳动的乐趣，增进亲子关系。
活动二：植物养护活动
活动时间：10:00-11:00
活动地点：幼儿园室外花坛
活动内容：
1. 提前准备一些小盆栽植物和花卉工具，如小铲子、小水壶等。
2. 讲解植物的基本知识，如光照、浇水、施肥等，让孩子们了解植物的生长过程。
3. 让孩子们亲自动手，将小盆栽植物种植到花坛中，并给予适当的指导。
4. 在活动结束时，让孩子们一起浇水，培养他们照顾植物的责任感。
活动目的：
通过这个活动，让孩子们亲自参与植物的养护过程，培养他们的责任感和爱护自然的意识。同时，通过观察植物的生长变化，让他们体会到劳动的成果和快乐。
活动三：劳动游戏
活动时间：14:00-15:00
活动地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 设计一些与劳动相关的游戏，如填字游戏、拼图游戏等。
2. 将孩子们分成小组，每个小组轮流参与游戏，以增加互动性和竞争性。
3. 在游戏中设置奖励机制，鼓励孩子们积极参与，提高他们的动手能力和思维能力。
4. 在活动结束时，为获胜的小组颁发劳动游戏奖牌，让孩子们感受到劳动的成果和荣誉。
活动目的：
通过这个活动，让孩子们在游戏中体验劳动的乐趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识。同时，通过奖励机制，激发孩子们的学习兴趣和自信心。
幼儿园劳动节主题活动方案 篇三
目标：
1．培养幼儿合理安排时间的意识
2．激发幼儿为家人服务的情感
预备：我的“五一”我做主的假日安排表
过程：
（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义
1．在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？
2．五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？
3．为什么要劳动？
4．劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。
（二）激发幼儿为家人服务的情感
1．爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不
想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？
2．你想做什么，为什么？
（三）交流调查表
1．老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
2．看看我们都要安排哪些事情呢？
3．等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
附：假日安排表
我的“五一”我做主
1.我的名字__________
2.五一我想做哪几件事
3.做这些事的顺序和时间
4.我为家人做了什么
5.我学到了什么新本领
幼儿园劳动节主题活动方案 篇四
参加人数：
小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点
：
小小1班教室
活动时间
：4月30日下午3：00——4：00
活动目标：
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
活动准备：
1、布置教室，感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程：
一、 相互认识：
1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
幼儿园劳动节主题活动方案 篇五
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
幼儿园劳动节主题活动方案 篇六
一、活动目的：
知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
6、选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人劳动。
小班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。
中班活动：《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
特别说明：
1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。
