讲故事比赛活动总结【实用3篇】

讲故事比赛活动总结 篇一

近日，在我们学校举办了一场精彩纷呈的讲故事比赛活动。这次活动不仅提高了同学们的口才表达能力，还增强了他们的想象力和创造力，给同学们提供了一个展示自己的舞台。

比赛当天，我看到同学们一个个精神饱满，准备充分，脸上洋溢着自信的微笑。他们分别选择了不同的故事进行讲述，其中有动人的爱情故事、感人的友情故事，还有让人捧腹大笑的搞笑故事。每一个故事都展现出同学们独特的风采和讲故事的技巧。

在比赛过程中，同学们的表现令人赞叹不已。他们不仅口齿清晰，流利地讲述故事，还运用了丰富的肢体语言和表情来增强故事的感染力。有的同学用温柔的声音讲述爱情故事，让人感受到了浓浓的爱意；有的同学用激昂的声音讲述英雄故事，让人感受到了英勇的气息；还有的同学用幽默的语言和表情讲述搞笑故事，让人捧腹大笑。同学们的讲故事技巧和表现力得到了评委和观众们的一致好评。

这次讲故事比赛活动不仅提高了同学们的口才表达能力，还培养了他们的团队合作意识。同学们在准备过程中相互帮助、相互鼓励，共同努力取得了好的成绩。在比赛过程中，同学们互相支持，为彼此加油鼓劲，团结友爱的氛围弥漫在整个活动中。

通过这次讲故事比赛活动，同学们不仅提高了自己的口才表达能力，还锻炼了自己的心理素质和应变能力。他们在比赛中面对观众的眼光和评委的提问，能够沉着冷静地应对各种挑战，展现出自己的风采。

总之，这次讲故事比赛活动是一次难忘的经历。同学们在这次活动中展现出了自己的才华和魅力，取得了良好的成绩。通过这次活动，同学们不仅收获了口才表达的技巧，还培养了团队合作意识和心理素质。我相信，在今后的学习和生活中，同学们会更加自信地面对各种挑战，展现出更加出色的自己。

讲故事比赛活动总结 篇二

近日，我们学校举行了一场精彩纷呈的讲故事比赛活动。这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们的口才表达能力和创造力。

这次讲故事比赛活动中，同学们积极参与，各显神通。他们通过讲述各种不同类型的故事，展现了自己的才华和魅力。有的同学讲述了感人的爱情故事，让人沉浸其中，感受到了爱情的力量；有的同学讲述了励志的故事，让人感到自己可以克服困难，追逐梦想；还有的同学讲述了有趣的故事，引得观众们捧腹大笑。同学们的讲故事技巧和表现力得到了评委和观众们的一致好评。

在比赛过程中，同学们的表现令人赞叹不已。他们不仅口齿清晰、流利地讲述故事，还运用了丰富的肢体语言和表情来增强故事的感染力。有的同学用温柔的声音讲述爱情故事，让人感受到了浓浓的爱意；有的同学用激昂的声音讲述英雄故事，让人感受到了英勇的气息；还有的同学用幽默的语言和表情讲述搞笑故事，让人捧腹大笑。同学们的讲故事技巧和表现力得到了评委和观众们的一致好评。

通过这次讲故事比赛活动，同学们不仅提高了自己的口才表达能力，还锻炼了自己的心理素质和应变能力。他们在比赛中面对观众的眼光和评委的提问，能够沉着冷静地应对各种挑战，展现出自己的风采。

总之，这次讲故事比赛活动是一次难忘的经历。同学们在这次活动中展现出了自己的才华和魅力，取得了良好的成绩。通过这次活动，同学们不仅收获了口才表达的技巧，还培养了团队合作意识和心理素质。我相信，在今后的学习和生活中，同学们会更加自信地面对各种挑战，展现出更加出色的自己。

讲故事比赛活动总结 篇三

为了营造“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，我们于2012年10月8日下午在三年级教室开展了讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

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2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。

比赛表现最为突出的是六（1）班的张龙喜同学，她的.故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。五（1）班的韩佳

音同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。

在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。我们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的

成绩。

活动成绩：

一等奖 张龙喜 韩佳音 二等奖

宋庄中心小学

2012年10月8日