先进事迹拍摄方案范文(优选6篇)

先进事迹拍摄方案范文 篇一

标题：跨越困难，创造奇迹——先进事迹拍摄方案

一、项目背景

近年来，我市涌现出一批先进典型，他们在各自的领域中取得了突出的成绩，成为了社会的楷模和榜样。为了弘扬先进事迹，激发全市人民的学习热情，特策划了一次先进事迹拍摄活动。

二、活动目的

1.弘扬正能量：通过拍摄先进事迹，展示先进典型的精神风貌，激励广大人民群众向他们学习，传播正能量。

2.感染群众：通过真实的影像记录，让观众深刻感受到先进典型的奉献精神和拼搏精神，引发观众的情感共鸣。

3.宣传推广：通过拍摄的短片和纪录片，向社会传播先进事迹，提高先进典型的知名度和影响力。

三、活动形式

1.选题策划：从各行各业中选择一些具有代表性、有影响力的先进事迹作为拍摄对象，确保涵盖各个领域和行业。

2.拍摄手法：采用纪实拍摄手法，真实记录先进典型的工作和生活，展示他们的日常努力和奋斗历程。

3.制作形式：将拍摄的素材进行剪辑和整合，制作成一系列短片和纪录片，以便于在各种媒体平台上进行宣传推广。

4.公众参与：鼓励广大市民参与拍摄活动，通过征集先进事迹的方式，让更多的人参与到先进事迹的宣传中来。

四、宣传推广

1.电视媒体：将短片和纪录片的片段制作成广告，通过电视媒体进行播放，提高观众的关注度。

2.网络平台：将短片和纪录片发布到各大视频平台和社交媒体上，引发网友的转发和评论，扩大影响力。

3.社区宣传：在社区、学校和单位进行宣传，组织观看先进事迹拍摄成果，引导广大群众向先进典型学习。

五、时间安排

1.策划阶段：确定拍摄对象和选题，制定拍摄计划，进行项目宣传。

2.拍摄阶段：根据计划进行实地拍摄，保证拍摄质量和进度。

3.制作阶段：对拍摄的素材进行剪辑和整合，制作成短片和纪录片。

4.宣传阶段：通过各种媒体进行宣传推广，提高影响力和知名度。

六、预期效果

1.引发社会关注：通过先进事迹拍摄，引发社会各界对先进典型的关注和关心。

2.激发学习热情：通过观看先进事迹的纪录片，激发广大人民群众的学习热情，向先进典型学习。

3.传播正能量：通过拍摄的短片和纪录片，传播先进事迹所蕴含的正能量，引导社会良好风尚的形成。

以上是我们的先进事迹拍摄方案，希望能得到您的认可和支持。我们相信，通过这次活动的开展，一定能够为全市人民树立起新的学习榜样，推动社会的进步和发展。

先进事迹拍摄方案范文 篇二

标题：奋斗的足迹，普及的力量——先进事迹拍摄方案

一、项目背景

近年来，我市涌现出一批先进典型，他们以实际行动诠释了奋斗的力量和普及的价值。为了宣传先进事迹，激发广大人民的学习热情，特策划了一次先进事迹拍摄活动。

二、活动目的

1.宣传先进事迹：通过拍摄先进事迹，传递先进典型的精神风貌，让更多人了解和认同他们的奋斗历程和普及价值。

2.激励学习热情：通过真实的影像记录，激发观众的学习热情，引导广大人民群众向先进典型学习，向他们看齐。

3.传播正能量：通过拍摄的短片和纪录片，传播先进事迹带来的正能量，引导社会良好风尚的形成。

三、活动形式

1.选题策划：从各个领域和行业中选取一些有代表性的先进事迹进行拍摄，确保涵盖各个领域和行业。

2.拍摄手法：采用纪实拍摄手法，真实记录先进典型的工作和生活，展现他们的奋斗过程和普及成果。

3.制作形式：将拍摄的素材进行剪辑和整合，制作成一系列短片和纪录片，以便于在各种媒体平台上进行宣传推广。

4.公众参与：鼓励广大市民参与拍摄活动，通过征集先进事迹的方式，让更多的人参与到先进事迹的宣传中来。

四、宣传推广

1.电视媒体：将短片和纪录片的片段制作成广告，通过电视媒体进行播放，提高观众的关注度。

2.网络平台：将短片和纪录片发布到各大视频平台和社交媒体上，引发网友的转发和评论，扩大影响力。

3.社区宣传：在社区、学校和单位进行宣传，组织观看先进事迹拍摄成果，引导广大群众向先进典型学习。

五、时间安排

1.策划阶段：确定拍摄对象和选题，制定拍摄计划，进行项目宣传。

2.拍摄阶段：根据计划进行实地拍摄，保证拍摄质量和进度。

3.制作阶段：对拍摄的素材进行剪辑和整合，制作成短片和纪录片。

4.宣传阶段：通过各种媒体进行宣传推广，提高影响力和知名度。

六、预期效果

1.引发社会关注：通过先进事迹拍摄，引发社会各界对先进典型的关注和关心。

2.激发学习热情：通过观看先进事迹的纪录片，激发广大人民群众的学习热情，向先进典型学习。

3.传播正能量：通过拍摄的短片和纪录片，传播先进事迹所蕴含的正能量，引导社会良好风尚的形成。

以上是我们的先进事迹拍摄方案，希望能得到您的认可和支持。我们相信，通过这次活动的开展，一定能够为全市人民树立起新的学习榜样，推动社会的进步和发展。

先进事迹拍摄方案范文 篇三

目的及意义:有效地巩固、提升企业形象.

展示企业产品和服务

展示企业各部门良好的工作风貌

宣传片制作具体操作流程:

当客户有影视制作需求时——请和我们联系，让我们制片组、创意组充分了解客户的需求及了解您的企业、单位、产品的情况——客户确定制作方案后，我们按客户的制作要求确定制作形式及向客户报价-——确认及签定协议，付首期款后我们开始拍摄制作——我公司向客户提供创意脚本方案——拍摄完成后我们进行后期剪辑制作——粗剪毛片并请客户审查——根据客户审查后的意见进行后期修改及音效合成——请客户审查后向客户提供完成的成品播出带。

2、流程说明

****拍摄前准备的工作------就经确认的制作脚本（相当于电影的剧本）由导演向各个制作单位讲述布置，模特演员试镜、化装造型、音乐、道具、场景灯光、影调、布景方案、服装等有关拍摄的细节进行全面的筹备，以求达到预期的效果。

*第一、二次制作筹备会-----把拍摄中的细节向客户呈报并说明制作的细节理由；未能确认的部分进行再一次的准备，影视部提报新的拍摄方案，供客户确认。

*拍片前最后检查------正式拍摄之前，制片人员对最终确定的各个细节，进行最后的检查确认。

*拍摄------按照最终制作准备会的决议，在安排好的时间、地点由摄制组按照拍摄脚本进行拍摄。为了对客户和创意负责，除了摄制组之外，影视部的制片人员会联络客户、有关创作人员等参加拍摄。

*冲洗作业-----拍摄使用的电影胶片需要在专门的冲洗厂里冲洗出来。

*转磁-----也被称作过TC。由电影胶片的光学信号转变成用于电视制作的磁信号;转磁的过程中一般会对拍摄素材进行色彩和影调的处理。

*初剪------也称作粗剪。拍摄素材在经过转磁以后，要先输入到电脑中导演和剪辑师才能开始了初剪。初剪阶段，导演会将拍摄素材按照脚本的顺序拼接起来，剪辑成一个没有视觉特效、没有旁白和音乐的版本。

*看A拷贝------所谓A拷贝，就是经过初剪的那个没有视觉特效、没有音乐和旁白的版本。这个版本是将要提供给客户以进行视觉部分的修正的，这也是整个制作流程中客户第一次看到制作的成果。

*正式剪辑-----在客户认可了A拷贝以后，就进入了正式剪辑阶段，这一阶段也被成为精剪。精剪部分，首先是要根据客户在看了A拷贝以后所提出的意见进行修改，然后将特技部分的工作合成到广告片中去。广告片的画面部分的工作到此完成。

*作曲或选曲------影视片的音乐可以作曲或选曲。

*配音合成-----完成旁白和对白。在旁白和对白完成以后，音效剪辑师会为广告片配上各种不同的声音效果，最后一道工序就是将以上所有元素并的各自音量调整至适合的位置，并合成在一起。

*出播出带。

*交片----将完成的影视片经过客户认可后在合同约定的时间内交到客户手中。

宣传片制作配置:

1、广播级数字BETA摄像机单机拍摄(典型企业宣传片)

2、资深导演/专业摄像师/灯光师/电台专业播音员解说/片头片花

先进事迹拍摄方案范文 篇四

县级“最美家庭”：徐xx

一个和睦的家庭，之所以和睦，是因为徐xx一家“真诚待人，和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘分，能在同一屋檐下一起生活，是上辈子修来的福气，所以她经常告诉自己：知足者常乐，善待自己与家人。一直以来她的努力让她既幸福又快乐着。

她的家是温馨幸福的七口之家：奶奶、爸爸、妈妈、老公和她，还有两个可爱的儿子。她家和大多数家庭一样，没有轰轰烈烈的事迹，但她们全家遵纪守法，互敬互爱，热爱生活，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。互敬互爱是这个家庭和睦的基础，是这个家庭幸福的源泉。在生活中夫妻之间互相照顾，互相信任，互相包容，遇到困难互相开导，共同的生活经历使她们更加珍惜来之不易的幸福生活。当她们的意见不一致时，从来都不争不吵，总是能够用理智的态度和不骄不躁的耐心去沟通，去说服。这种温馨和谐的家庭氛围何尝不是引来邻里和同事的羡慕和称赞。

她常常要自己做到心中有爱，有爱才能更好的营造家的和谐，家的温馨，家的幸福，有爱才能同享甘甜雨露，共抵狂风暴雨。每当她们在生活中遇到困难时，她们总能够共同面对，一起度过难关。这都是缘于爱的支撑吧，爱是奉献，爱是付出，爱是承诺，爱就是要让家里的每一个人快乐、幸福，那么她就必须尽心尽力为这个家付出，肯定要做出一些牺牲，比别人付出的更多，才能使她们这个大家庭更的和谐更幸福。

“父母的行业是教育子女。”父母的言行举止对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此，父母应不断学习、不断提升自己，为孩子树立起良好的学习榜样，使孩子懂得诚实做事、孝敬长辈、与他人和谐相处。父母是孩子的标尺，父母只有不断学习、不断成长，才能树立这标尺的长度。读书给她们这个家庭增添了无限的乐趣，她们在学习xxx同成长、进步。孩子的书籍让她们回味美好的童年，她相信，她们的家庭书香味会越来越浓。

在她的教育下，孩子懂事了，在生活中也懂得关心爷爷奶奶了，也会把洗干净的水果先拿给爷爷、奶奶吃。而她平时不在家的时候婆婆也经常帮她收拾家务，她忙的时候，婆婆帮她带孩子，陪孩子一起玩耍。婆婆经常说，李雷找了她，是他前世修来的褔。

一个家庭的和睦是要对自己家人要关心、关爱，还要处理好邻里关系，和邻居们也要和睦相处，邻居们只要需要帮忙，她们一家人会尽自己的微薄之力，用自己的实际行动，贡献自己的一份力量。十年来，她与邻居和谐相处，相互间彼此尊重，赢得了良好的口碑。在生活中，她以身作则，敬老爱幼。自从结婚后，夫妻两个人都对父母非常尊敬和孝顺。在她们的言传身教下，孩子们懂礼貌懂事，小小的年纪就非常为大人着想。一家人相亲相爱，再大的困难和风雨都不算什么，她为有这个幸福的大家庭而深感安慰。

家庭和睦、邻里团结、相信相爱

、其乐融融，生活在这个幸福的家庭使她更努力工作，严于律己，用自己的言行去带动更多的人，建设这样一个和谐的大家庭，使她们的生活更加美好！更加幸福！

先进事迹拍摄方案范文 篇五

一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛

二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。

三、活动时间：20_年月日——20_年月日

四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部

五、大赛详细流程

(一)大赛前期工作

a、成立大赛主委会

1、组长：大赛协调者。负责此次大赛的运作

2、副组长：协助组长工作

3、宣传负责人：负责各个学院的宣传工作

4、客服服务人：接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题。

5、评委组：学院辅导员及学生会各部部长

b、海报、展牌、横幅、传单的设计及印刷工作

c、现场宣传

1、海报宣传：在校内人流量较大的区域粘贴大赛海报

2、传单宣传：在大学生活动中心设立宣传点派发宣传单，提供大赛咨询服务

3、横幅宣传：横幅悬挂所有参赛学院

d、媒体宣传

1、校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况

先进事迹拍摄方案范文 篇六

县级“巾帼建功标兵”：马xx

马xx，女，出生于1982年2月28日，2001年加入中国xxx，2004年7月毕业于宝鸡文理学院数学与应用数学专业。毕业至今，一直在xx中学从事教育、教学工作。中学一级教师，xx中学数学骨干教师，xx中学办公室副主任。

她，似乎并没有什么出众之处，却是学校里最受学生欢迎的教师之一。她的班级，总能成为最具活力和凝聚力的团队，学业成绩总是最优秀的；她的课堂，似乎并不需要教师“用力”，学生却总是出人意料的精彩；她和学生，从来都不是管制或者对立关系，因为学生们总觉得，她和他们是“一伙的”……

2013年秋季开学，马xx正准备“从头开始”。此时，正好高二（19）这个文科“问题班”缺少班主任，校领导找到马xx，希望她接手这个班级。马xx欣然接受这个“任务”，这是一个文科班，班级学风差、问题多，很多难以管理的“问题”学生制造着各种奇葩事，让任课教师非常头疼。马xx最初也不抱多大希望，但她依然在心底暗暗下决心：想尽一切办法把这个班带好。她甚至发誓：一个月“拿下”（19）班，否则，就退出。“在我的眼里，你们是最棒的！我一定要让咱们班成为xx中学与众不同的班级。”想“拿下”（19）班的马xx，并不急于“出手”，只是在第一次班会上鼓励学生“与众不同”。她给自己确立的“工作方针”是：浇花浇根，育人育心。要想在高中生的“心”上下功夫，就必须站在学生一边，懂得尊重和鼓励的智慧，并且给他们不一样的目标。

她开始每天“守”在教室旁，同每一个后进生、问题生交流。第一次学生明显有防备心理，交流浮于表面。但随着眼神的交流、随时的互动，以及丝毫没有高高在上感觉的谈话中，总是不断发现每个学生身上的闪光点，并且给予肯定和鼓励，这让学生们逐渐放松了对她的“防备”，交流不断深入。她甚至和学生说：我是和你们一伙的，不代表学校也不代表家长……我只想我们每一个人都对自己的人生负责！随后，她又在家长会上郑重承诺：“我绝不放弃任何一个学生，哪怕有一点希望，我也一定会百分之百的努力，让他们个个成人、成材。”

马xx说到做到，对后进生她从不另眼相看，而是随时挖掘他们的闪光点。只要有进步，哪怕是微小的进步，都及时鼓励和支持。学生犯了错也不训斥，而是像朋友一样促膝谈心，共同剖析犯错误的原因，既让他们认识错误，又给“面子”、给“台阶”；她还主动找各任课教师了解每个学生的课堂表现，然后和学生交流问题表现背后的原因和想法，帮他们想办法“解决”。在班级管理上，马xx放手让学生做班级的主人，实行自主管理，发挥干部的作用，引领学生自我约束，自我反思，从而在良好的规则中建设不一样的班集体。

当初发誓一个月“拿下”（19）班的马xx，后来在学生们的评价中，甚至只用了两个星期，就“拿下”了这个问题班，班风、学风焕然一新，学期结束甚至还被评为了“模范班级”。而学生们，真的就越来越不一样，尽管可能学业成绩不是全年级最好，但这个团队已经成为一个具有凝聚力且积极向上的“不一样”的优秀团队。而他们在后来的高考中也取得了优异的成绩，这成为学校的一段佳话。

2019年春季开学，同样的事情再次发生，马xx又被学校从2021届抽调到2020届担任理科奥赛班六班的班主任兼数学老师，当时六班的成绩是奥赛班中最差的，经过马xx的不懈努力，六班成为了一个积极向上的班集体，在2020年高考中成绩跃居奥赛班第一，一本上线人数48人，高考成绩600分以上有两人。

在工作期间马xx老师积极参与社会各类公益活动，带领自己的学生参与校团委组织的保护环境卫生活动，学校组织的植树活动等。参与团委党建组织的捐款捐物等献爱心活动。其中个人帮扶资助两名特困生，不仅给她们经济上的资助还有学习生活上的帮扶，两位同学今年都考上了理想的大学。

作为高中数学教师及班主任，在教育教学过程中，始终坚持党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，有高度的责任感和事业心。工作中尽职尽力，乐于奉献，不为名，不图利，埋头苦干，积极进取，勤奋刻苦，兢兢业业努力完成各项工作任务。一直把“爱岗敬业，关爱学生”作为自己的教育格言，一心扑在教育事业上，积极探索教学改革，形成了自己独特的教学风格，让学生成为了课堂的主人。她始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生并取得了成绩。所带的2012、2015、2018、2020届学生在高考中均获得了优异的成绩，其中2018届成绩尤为突出，51人考上二本，31人考上一本，班中尹丹娜同学被中国人民大学录取。2020届班中胡星星、折文珍两位同学高考成绩均在600分以上。