社工站资金使用方案范文(优秀6篇)

社工站资金使用方案范文 篇一

社工站资金使用方案

一、项目背景

社工站作为社会工作的重要基地，承担着为弱势群体提供服务的重要职责。然而，社工站的活动经费是保障其正常运转的重要支撑。为了更好地管理和使用社工站的资金，制定本资金使用方案。

二、资金来源

1. 政府拨款：社工站的主要资金来源是政府拨款。政府应根据社工站的实际需求和工作计划，按时足额拨款，并加强对资金使用情况的监督和审核。

2. 捐款：社工站可以通过募捐活动等方式筹集善款，用于特定项目或急需资金。

三、资金分配原则

1. 公平公正：资金分配应遵循公平公正原则，确保每个项目都能得到适当的资金支持。

2. 优先保障弱势群体利益：社工站的服务对象主要是弱势群体，资金分配应优先考虑他们的利益和需求。

3. 高效使用：社工站应根据实际需求和工作计划，合理安排资金使用，确保最大限度地发挥资金的效益。

四、资金使用范围

1. 人员支出：社工站可以用资金支付工作人员的工资、福利和培训费用，提高工作人员的素质和工作能力。

2. 项目开展：社工站可以用资金开展各类项目，如社区调研、心理咨询、法律援助等，满足社区居民的需求。

3. 器材购置：社工站可以用资金购置办公设备、咨询工具等，提高工作效率和服务质量。

五、资金管理与监督

1. 资金管理：社工站应建立健全的资金管理制度，包括资金申请、审批、报销等流程，确保资金的合理使用和安全管理。

2. 资金监督：政府应加强对社工站资金使用情况的监督，定期进行资金审计，确保资金使用的合法性和透明度。

六、资金使用效果评估

社工站应定期对资金使用效果进行评估和总结，及时发现问题并采取相应的改进措施，以提高资金使用的效益和效果。

总之，社工站的资金使用方案应遵循公平公正、高效使用的原则，优先保障弱势群体的利益，确保资金的合理使用和安全管理。只有这样，社工站才能更好地履行其服务职责，为社区居民提供更优质的服务。

社工站资金使用方案范文 篇二

社工站资金使用方案

一、项目背景

社工站作为社会工作的重要基地，承担着为弱势群体提供服务的重要职责。为了更好地管理和使用社工站的资金，制定本资金使用方案。

二、资金来源

1. 政府拨款：社工站的主要资金来源是政府拨款。政府应根据社工站的实际需求和工作计划，按时足额拨款，并加强对资金使用情况的监督和审核。

2. 捐款：社工站可以通过募捐活动等方式筹集善款，用于特定项目或急需资金。

三、资金分配原则

1. 公平公正：资金分配应遵循公平公正原则，确保每个项目都能得到适当的资金支持。

2. 优先保障弱势群体利益：社工站的服务对象主要是弱势群体，资金分配应优先考虑他们的利益和需求。

3. 高效使用：社工站应根据实际需求和工作计划，合理安排资金使用，确保最大限度地发挥资金的效益。

四、资金使用范围

1. 人员支出：社工站可以用资金支付工作人员的工资、福利和培训费用，提高工作人员的素质和工作能力。

2. 项目开展：社工站可以用资金开展各类项目，如社区调研、心理咨询、法律援助等，满足社区居民的需求。

3. 器材购置：社工站可以用资金购置办公设备、咨询工具等，提高工作效率和服务质量。

五、资金管理与监督

1. 资金管理：社工站应建立健全的资金管理制度，包括资金申请、审批、报销等流程，确保资金的合理使用和安全管理。

2. 资金监督：政府应加强对社工站资金使用情况的监督，定期进行资金审计，确保资金使用的合法性和透明度。

六、资金使用效果评估

社工站应定期对资金使用效果进行评估和总结，及时发现问题并采取相应的改进措施，以提高资金使用的效益和效果。

总之，社工站的资金使用方案应遵循公平公正、高效使用的原则，优先保障弱势群体的利益，确保资金的合理使用和安全管理。只有这样，社工站才能更好地履行其服务职责，为社区居民提供更优质的服务。

社工站资金使用方案范文 篇三

为认真贯彻落实__关于加强基层民政工作、基层基础工作的重要指示精神，全面落实《_中央办公厅、_办公厅关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》(中办发〔2017〕11号)、《_中央办公厅、_办公厅印发》(中办发〔2020〕18号)、民政部、中央综治办等12部委《关于加强社会工作专业岗位开发与人才激励保障的意见》（民发〔2016〕186号）、民政部、中央编办、财政部、人社部《关于积极推行政府购买服务加强基层社会救助经办服务能力的意见》（民发〔2017〕153号）、自治区民政厅、编办、财政厅、人力资源和社会保障厅《关于推进政府购买社会救助服务加强基层经办服务能力的实施意见》（宁民规发〔2018〕2号）、民政部办公厅《关于加快乡镇（街道）社工站建设的通知》（民办函〔2021〕20号）精神，发挥社会工作人才队伍作用，推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴战略有效衔接，提升基层治理水平和治理能力，现就乡镇（街道）社会工作服务站（以下简称“社工站”）建设制定如下实施方案。

一、建设目标

按照民政部、自治区民政厅关于加强乡镇（街道）社会工作人才队伍建设推进会安排部署，结合我区工作实际，从7月份开始，12月底前建成原州区社会工作服务指导中心和街道、乡镇社工站。通过社工站建设引领带动、孵化培育一批肯于扎根基层、承接购买民政领域服务的社会组织，辐射实施一批民政领域社会工作服务项目，以专业化社会工作人才队伍补充基层民政服务力量、以规模化的社会工作站点夯实基层民政工作阵地，以规范化的社会工作提升基层民政服务效能。

二、服务对象及内容

（一）服务对象

包括最低生活保障对象、特困人员、临时救助对象、城乡困难老人、重度残疾人、生活无着的流浪乞讨人员、农村留守儿童和困境儿童、孤儿、事实无人抚养儿童，以及按照政府购买服务资金使用方向确定的其他民政服务对象。

（二）服务内容

1.社会救助领域。采取入户调查、邻里访问等方式，协助开展城乡低保、特困供养、高龄老人、临时救助对象和其他困境人群的家庭经济情况、居住条件、身体状况及家庭成员的就业、收入、困难类型及程度的核查，建立核查档案，提升社会救助对象识别精准度。

2.养老服务领域。对城乡低保户中60岁以上老年人、特困供养人员（含机构供养和分散供养）、领取老龄津贴高龄老人，开展社会融入、社会保障与个案救助、康乐活动、居家养老与社区互助服务。

3.儿童福利领域。对孤残儿童、城乡低保户家庭儿童开展家庭随访、危机介入、安全教育与社会保护、心理健康教育与社会融合、隔代教育与社会支持、犯罪预防与社区矫正等服务。

4.社会事务领域。对领取两项补贴残疾人开展家庭排查、需求评估、心理辅导、能力提升、资源链接等服务，提供精神障碍社区康复服务。

5.社区治理。培育社区社会组织、发展社区志愿者队伍、协助村（居）民自治、应急处置等服务。

6.异地扶贫搬迁群众社会融入。对异地搬迁群众开展需求调查、资源链接、增能培力、社会融入等服务。

7.行业搭建及经验总结。开展督导培训、组织行业交流、总结社工站试点建设项目经验、政策宣传。

三、建设标准

（一）社工站功能及配置

1.功能定位。以政府购买服务项目为依托，利用和整合现有资源，在各乡镇（街道）建立社会工作服务站，搭建政府购买民政领域服务资源对接及链接平台、项目实施及孵化平台、项目监督及评估平台。各乡镇（街

道）社工站在原州区民政局、乡镇（街道）的领导下开展工作。

2.建站方式。原州区社会工作服务指导中心设在原州区社会组织孵化中心；各乡镇（街道）社工站在乡镇(街道)公共服务阵地（含民生服务中心）、中心社区，辖区内民政服务机构养老、儿童等内设置，项目实施期间由承接项目主体负责驻点运营。社工站标识统一为“原州区XX乡镇（街道）社会工作服务站”，在室内显著位置挂设（布设），同时制定并布设社工站各项制度，配置实施项目所需的办公设施设备。

社工站资金使用方案范文 篇四

一、总体目标

2018年，全面启动全县乡镇（街道）社工站项目，实现全县乡镇（街道）社工站全覆盖。2019年，进一步提升乡镇（街道）社工站服务能力，形成覆盖基层民政领域的专业服务体系。2020年，重点支持建成一批示范性社工站，培育扶持一批扎根基层的公益慈善类社会组织，带动实施一批民政领域社会工作服务项目，探索形成我县政府购买社会工作服务的特色品牌。

二、购买主体

购买乡镇（街道）社工站项目服务的主体为县人民政府，由县民政局具体负责组织实施。乡镇人民政府和街道办事处在县级民政部门的指导和支持下，同步推进政府购买基层民政服务。

三、承接主体

承接乡镇（街道）社工站项目服务的主体为在民政部门依法登记成立或经_批准免予登记的社会组织，按事业单位分类改革应划入公益二类或生产经营类的事业单位法人，以及依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等社会力量。承接主体的资质与条件，由购买主体结合购买服务内容和具体需求确定，原则上应具有独立承担民事责任的能力，具备提供服务所必需的设施、人员和专业技术能力，具有健全的内部治理结构、财务会计和资产管理制度，拥有一支能够熟练掌握和灵活运用社会工作知识、方法和技能的专业团队。

四、服务内容

承接主体依托乡镇（街道）社工站主要开展以下四类服务：

（一）社会救助领域的社会工作服务。主要指协助做好最低生活保障、特困人员救助供养、医疗救助、临时救助经办过程中的对象排查、家计调查、政策宣传、绩效评价等工作，对社会救助对象开展照料护理、康复训练、社会融入、能力提升、资源链接等服务。

（二）农村留守儿童关爱保护领域的社会工作服务。主要指配合进行农村留守儿童家庭随访和对象核查，对农村留守儿童家庭开展监护法制宣传、安全和心理健康教育、隔代教育能力建设等。

社工站资金使用方案范文 篇五

本着“目标一致、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，积极挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教育指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息，为顺利推进工作奠定了扎实的基础。

我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参与率和有效性，为社区0~3岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的20__年工作计划：

一、工作重点：

（一）开拓新形式的服务项目

针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈聊天室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、交流的定向活动。

（二）保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色彩。

在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，专门为“特殊家庭、困难家庭”进行爱心捐赠活动，让社区所有的婴幼儿共同健康成长。

二、工作落实：

1、继续定期学习有关早教理论知识，提升工作责任感。学习内容包括：《婴幼儿家庭教育指南》、《与宝宝共成长》、《快乐亲子园实用教材》等，学习形式以自学为主，有组织的学习讨论定为每月一次，另外参加区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念及时与指导站的成员交流共享。

2、继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参加街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。

3、继续积极参加区早教中心召开的指导员月会，密切配合区早教中心的工作项目。

三、具体安排：

二月：

一、回收“幼儿素质发展报告单”。

二、班级环境创设（家长与幼儿参与）。

三月：

一、期初家长会，家教经验指导。

二、“三八”节，开展家园同乐会。

三、早操观摩（家长参与）。

四、幼儿“穿、戴比赛”。

五、组织幼儿开展植树活动

四月：

一、社区活动“寻找春天”。

二、开展“清明节”本土文化教育。

三、举行“家长开放日”活动。

五月：

一、班级拍球比赛，家长参与。

二、开展“开开心心庆‘六一’”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境。

六月：

一、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。

二、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。

三、填写、发放“幼儿素质发展报告单”。

四、举行散学典礼，邀请家长参加。

七八月：

一、发放育儿资料和“快乐小精灵”活动报名表

二、做好“快乐小精灵”资料收集工作。

三、慰问邛崃市敬老院

九月：

一、“快乐小精灵”评选

二、结合“快乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会

十月：

一、“祖辈聊天室”交流、讲座活动

二、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭：宝北居委

十一月：

一、“彩泥高手”——社区家庭亲子活动

时间：20__年11月8日上午9：30

地点：哈密路幼儿园

出席家庭：各居委

二、“父母沙龙”第一期

时间：20__年11月22日

出席对象：25—30个月龄的父母

十二月：

一、发放科学育儿资料

二、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动

社工站资金使用方案范文 篇六

我校对现代远程教育工作的总结，我校教师的现代教育技术水平有了很大提高，教育理念有了根本性的转变，在肯定成绩的同时，我们仍然感到我们的工作还离市、县级要求有很大的距离，为了使我校的远程教育工作较之前有更大的提高，我们准备做好以下几项工作：

一、继续加强领导，注重引导、监督和考核相结合的考评机制

本年度，我校将继续加强远程教育领导小组、远程教育研究中心的管理功能，将现代远程教育教师培训工作纳入年度教师继续教育规范性培训之中，加强管理、认真实施。经过培训，全校的远程教育资源应用水平要得到明显提高，加强考核的力度，争取90%的教师能够主动运用远程教育资源于课堂教学中，对不合格的教师进行通报批评。

二、加强我校远程教育资源建设小组的功能，丰富学校教学资源

三、加大培训的力度，让教师的现代教育技术水平有质的飞跃

在培训时间上，采用统一培训和分散培训相结合的方法，统一培训星期一下午4：30-5：30，分散培训每天管理人员没有课的时间。然后根据教师掌握现代教育技术情况，对有一定基础又对现代教育技术感兴趣的教师，可参加选修提高培训。在培训内容上，根据教学实际，确定了培训内容如下：、课件制作(主要是PPT、flashmx)。在培训方法上，采取集中授课、小组讨论、协作互助学习、任务驱动学习等方式。

四、注重引导，让远程教育深入学生的学习生活

1、研究性学习，内容涵盖语、数、科学、英语、品德与社会等五个学科;

2、第二课堂，内容包括：老师我想对你说;我的发现;我的创作等;

3、思品阵地，内容包括各种专题的电子报刊及相关链接等。