培训学校管理制度范本(通用6篇)
培训学校管理制度范本 篇一
培训学校管理制度范本是为了规范学校的管理行为，确保学校的正常运行和教学质量的提升而制定的一系列规章制度。以下是一份培训学校管理制度范本的具体内容：
一、学校组织管理
1. 学校设置
（1）学校应按照国家教育部门的规定，合理设置各级班级和教师岗位。
（2）学校应设立教务处、行政办公室、学生工作处等职能部门，明确各部门的职责和权限。
2. 学校领导班子
（1）学校设立校长，由校董事会选聘或推荐，并报教育部门备案。
（2）学校领导班子应根据学校规模和需要，设立副校长、教务主任等职务，并明确各职务的职责。
3. 学校教师队伍
（1）学校应拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师应具备相应的教育背景和职业资质。
（2）学校应设立教师评价机制，对教师的教学质量和教育教学能力进行评估。
二、学校教学管理
1. 课程设置
（1）学校应根据学生的实际需求和教育部门的要求，合理设置各类课程。
（2）学校应设立教学计划，明确每个学期的课程安排和教学目标。
2. 教学质量监控
（1）学校应设立教研组织，对教师的教学进行指导和监控。
（2）学校应建立学生评价机制，定期评估学生对教学的满意度和学习效果。
3. 学生管理
（1）学校应建立健全的学生档案管理系统，包括学生个人信息、学习成绩、出勤情况等。
（2）学校应制定学生行为规范，加强对学生的教育和管理。
三、学校行政管理
1. 学校行政管理规定
（1）学校应制定行政管理规定，明确行政工作的流程和要求。
（2）学校应设立行政办公室，负责学校的日常行政工作。
2. 财务管理
（1）学校应建立财务管理制度，规范学校财务的收支和使用。
（2）学校应定期进行财务审计，确保财务的合规性和透明度。
3. 学校安全管理
（1）学校应建立安全管理制度，确保学校的安全和学生的人身安全。
（2）学校应定期进行安全演练，提高学生和教职员工的应急处理能力。
培训学校管理制度的范本是学校管理的重要依据，学校应根据自身情况进行适当的调整和完善，以确保制度的有效性和实施效果。
培训学校管理制度范本 篇二
培训学校管理制度范本的制定是为了规范学校的管理行为，确保学校的正常运行和教学质量的提升。以下是一份培训学校管理制度范本的具体内容：
一、学校组织管理
1. 学校设置
（1）学校应合理设置各级班级和教师岗位，根据学生人数和教学需求进行调整。
（2）学校应设立教务处、行政办公室、学生工作处等职能部门，明确各部门的职责和权限。
2. 学校领导班子
（1）学校设立校长，由校董事会选聘或推荐，并报教育部门备案。
（2）学校领导班子应根据学校规模和需要，设立副校长、教务主任等职务，并明确各职务的职责。
3. 学校教师队伍
（1）学校应拥有一支高素质、专业化的教师队伍，教师应具备相应的教育背景和职业资质。
（2）学校应设立教师培训机制，不断提升教师的教育教学能力。
二、学校教学管理
1. 课程设置
（1）学校应根据学生的实际需求和教育部门的要求，合理设置各类课程。
（2）学校应设立教学计划，明确每个学期的课程安排和教学目标。
2. 教学质量监控
（1）学校应设立教研组织，对教师的教学进行指导和监控。
（2）学校应建立学生评价机制，定期评估学生对教学的满意度和学习效果。
3. 学生管理
（1）学校应建立健全的学生档案管理系统，包括学生个人信息、学习成绩、出勤情况等。
（2）学校应制定学生行为规范，加强对学生的教育和管理。
三、学校行政管理
1. 学校行政管理规定
（1）学校应制定行政管理规定，明确行政工作的流程和要求。
（2）学校应设立行政办公室，负责学校的日常行政工作。
2. 财务管理
（1）学校应建立财务管理制度，规范学校财务的收支和使用。
（2）学校应定期进行财务审计，确保财务的合规性和透明度。
3. 学校安全管理
（1）学校应建立安全管理制度，确保学校的安全和学生的人身安全。
（2）学校应定期进行安全演练，提高学生和教职员工的应急处理能力。
培训学校管理制度的范本是学校管理的重要依据，学校应根据自身情况进行适当的调整和完善，以确保制度的有效性和实施效果。这些制度的建立将有助于提高学校的管理水平，促进学校的发展。
培训学校管理制度范本 篇三
一、艺术团的组成
1、大学生艺术团是我校学生的文化艺术活动团体，由学校艺术教育中心指导并负责管理。
2、学生艺术团下设管乐团、民乐团、舞蹈团、合唱团、星光剧社、演出中心。
3、艺术团的管理机构：艺术团艺术总监由学校艺术教育中心指定专门教师担任。艺术团设团长一名，副团长一名，各分团团长一名。
二、团队职责与活动内容
1、根据学校安排，参加和承担各类校级重大节庆和重要活动的文艺演出。
2、艺术团代表学校参加各类国家、省市文艺比赛、汇演的唯一团体，代表学校参加校际学生文艺交流活动，参加省市电视、广播等媒体举办的各类文艺活动。
3、举办各类形式多样的校园文化活动，包括举办各种联欢会、舞会等活动。
三、日常管理
1、艺术团的管理工作包括组织建设、成员使用、各团训练、日常活动和演出安排、成员的考核和奖惩。
2、艺术团实行定期例会和排练制度：
全体成员大会：每学期两次。
各分团培训排练时间：每周两次以上。
艺术团干部每月举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的干部会议。
3、艺术团成员要遵守艺术团的各项规章制度，要有饱满的精神风貌和奉献精神，勇于创新，不畏辛苦，认真参加艺术团的各项活动。要按时参加排练和演出活动，不得无故缺勤。凡因违反制度造成影响极坏的将立即予以除名。
培训学校管理制度范本 篇四
为严肃团风与活动纪律，进一步完善管理秩序，建立良好的团风，树立积极向上的精神面貌，加强团队意识与合作精神特制定本制度。
一、考勤制度
1、考勤范围包括：会议、训练及要求各团员参加的相关活动。
2、各队建立记录薄，各队长负责记录每次活动的考勤及活动情况。
3、各项活动一般不准请假，如果实在有事，请假者须向相关负责人提交正式请假条，假条由相关负责人及主管副团长共同签字后方能生效，如果没有正式假条或未经签字，则请假一律无效。一个月内请假超过三次者，迟到超过三次者，旷会超过三次者分别予以警告甚至清退。
4、每月在团内公布一次考勤制度，一学期有严重违反该制度者不能参加团内评优。
5、每学期初进行新团员证的发放和老团员证的注册，由办公室负责。
6、对违反纪律的团员，艺术团管理办公室本着公平公正的精神，按错误性质和情节严重给予批评教育，情节严重者取消评优资格。
二、奖惩制度
1、凡入团满三个月的成员，均可参加艺术团的评优评奖，院团委授予“艺术团优秀团员”称号，评优比例为团员人数的相关比例。
2、艺术团团长、副团、各负责人及办公室主任可根据学生手册来加分，其他团员根据参加活动情况及获奖情况酌情加分。
3、对于表现突出的艺术团干部，经院团委批准后授予“艺术团优秀干部称号”。
4、艺术团建立社团活动记录档案，对活动参加情况和其他方面的表现予以记载，团内要严格考勤制度，积累考评结果，进行年终分队及个人总评，每学年末评出优秀团员，优秀分队长，优秀艺术分队，考评成绩较差成员可是程度警告，情节严重者予以开除，凡因个人表现影响整体任务完成或对学校、艺术团形象造成损害者将视情节轻重给予相应处理。
5、一学期内缺勤四次以上的（不包括四次）、入团不超过三个月的.、违反校纪校规的或因个人原因损害艺术团名誉的成员，不能参加团内评优。
三、管理制度
1、天使艺术团实行团长负责制，团长必须对艺术团的工作进行统一规划和安排并与四位副团共同参与团内事务的重大决策。
2、副团长负责组织协调各部门的各项工作，参与各项活动的组织、策划并对日常事务进行统筹规划。
3、各组负责人负责统一安排本组的工作，并与其他部门保持密切联系，定期向分管副团长汇报工作。
4、每半个月由团长副团组织召开一次全体负责人会议，各组组长副组长都务必到场，对近期活动进行总结，并商讨有关艺术团的相关事宜。
5、每个月由团长副团召开一次全体团员会议，增进各部门的交流与沟通。由各组负责人商讨制定近期的节目训练安排。
培训学校管理制度范本 篇五
一、考勤制度
1、各部门建立纪律簿，由队队各长负责，记录每次活动的考勤及活动情况。
2、各项活动一般不准请假。
3、因特殊情况不能参加活动，必须事先向各部部长请假，否则按无故缺席论。
4、每月在团内公布一次考勤情况。缺勤三次以上活动的，不得参加评优。
二、日常工作制度
1、艺术团活动室不对外开放。
2、场地：艺术团的活动场地适用于团内的日常排练，不得外借，活动场地钥匙由专人保管，根据训练时间开关门，并做好场地清扫各队需要活动室时应向办公室提前申请并登记，以免冲突。
3、保持活动室卫生，严禁在活动室抽烟，吃零食等，违者重罚。
4、学期初，艺术团要制定工作计划，计划要求全体团员了解并报告团委。计划包括：工作目标，训练安排，演出安排，自身建设，学习安排，重点要解决的问题，经费预算等。
5、学期初，各部门要根据艺术团整体工作指导思想和计划安排制定本队的工作和活动计划，要让全体队员了解，并报艺术团管理办公室。计划内容包括：工作目标和重点，月度工作安排，保证措施，所需经费预算，需要得到的.支持和帮助等。
6、每次重大活动完成后，各分团应及时总结，表扬先进，批评落后，指出努力方向并报艺术团管理办公室。
7、每学期末，艺术团和各部门要有工作总结，艺术团的工作总结以书面形式报团委。总结的内容包括：工作目标的实现情况，具体工作的内容，方法，工作经验，存在的问题，改进措施等。
8、每次活动，艺术团各部应分工明确，相互协调，促使工作和谐进行，对于出现的问题追究的各部各负责人。
9、艺术团管理办公室每月举行一次工作例会，研究工作，交流情况，特殊情况可随时召开不同范围的干部会议。
培训学校管理制度范本 篇六
一、指导思想
紧紧围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训，使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础;同时促进教师向现代型教师转变，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
二、培训目标
1、逐步完善教师继续教育培训制度，形成有利于教师岗位成长的 教学、教研、培训、实践 一体化的有效运行机制。
2、继续进行新课程及 四环节 教学法培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、继续实施骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%，做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。
4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训,大部分教师藉此开展辅助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。
5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探索发展性评价模式。
6、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。
三、教师继续教育培训的主要内容
1、 四环节 教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的习惯等。
2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作等。
3、师德培训，包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业道德规范等。
4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。
5、加强对教师现代教育技术知识的培训。
6、进行教科研基本知识、方法培训。
四、教师继续教育培训管理办法
1、加强教师继续教育培训的组织领导，认真落实培训方案。
2、加强教师继续教育培训的过程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等。
3、建立教师继续教育培训档案。培训档案资料包括 各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材(录像、软件等)、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。
4、建立健全校本培训教师个人档案，及时收集相关资料和成果。
五、教师继续教育培训的保障措施
1、校长是教师继续教育培训的第一责任人。中心校成立教师继续教育本培训领导小组，建立健全继续教育培训制度，包括考勤、考核、奖惩等。
2、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度，教师继续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入教师教学工作专项考核。开展教师继续教育培训优秀学员评选活动，对评选出的先进个人，期末予以表彰、奖励。
3、对教师继续教育培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。
