学校公共财物管理制度【优选6篇】

学校公共财物管理制度 篇一

学校公共财物管理制度的意义与重要性

学校作为一个公共机构，拥有大量的公共财物，如图书馆、实验室、教室、设备等。这些财物的管理对于学校的正常运转和教育教学工作的顺利进行至关重要。因此，建立健全的学校公共财物管理制度是非常必要的。

首先，学校公共财物管理制度可以保障财物的正常使用和维护。制度规定了财物的使用权限、使用方式和使用期限，确保财物的合理使用和避免浪费。同时，制度还规定了财物的保养和维修要求，保证财物的良好状态和延长使用寿命。通过制度的约束和监督，学校可以更好地管理和保护财物，确保财物的长期有效利用。

其次，学校公共财物管理制度可以提高财物使用效率和资源利用效益。制度规定了财物的预约、借用和归还流程，明确了财物使用的时间和地点，避免了资源的重复占用和浪费。同时，制度还规定了财物的使用记录和统计要求，帮助学校了解财物的使用情况和需求，进一步优化资源配置和提高资源利用效益。

第三，学校公共财物管理制度可以提升学校的形象和信誉。通过建立健全的财物管理制度，学校可以更好地保护和管理财物，提高学校的管理水平和效能。这不仅可以提升学校的整体形象和信誉，也可以增强学校与外界的合作和交流信心。同时，规范的财物管理制度还可以有效防止财物的滥用和侵占，维护学校的公信力和声誉。

最后，学校公共财物管理制度可以促进学生的责任意识和管理能力培养。财物管理制度的建立和执行需要全校师生的共同参与和遵守，培养了学生的责任意识和管理能力。学生通过参与财物的借用和归还流程，学会自觉遵守规则和约定，提高了自身的管理能力和自律意识。这不仅有利于学生个人的成长和发展，也为他们今后的工作和生活打下了良好的基础。

综上所述，学校公共财物管理制度的建立和执行对于学校的发展和教育教学工作的顺利进行具有重要意义。通过规范和强化财物管理，学校可以提高财物的使用效率和资源利用效益，提升学校的形象和信誉，同时也可以培养学生的责任意识和管理能力。因此，学校应高度重视公共财物管理制度的建设和实施，进一步完善和优化制度，确保财物的合理使用和有效保护。

学校公共财物管理制度 篇二

学校公共财物管理制度的建设与实施策略

学校公共财物管理制度的建设和实施是一个系统性的工程，需要全校师生的共同努力和参与。为了确保制度的有效实施和管理的顺利进行，学校可以采取以下策略：

首先，学校应加强制度的宣传和培训。制度的实施需要全校师生的共同参与和遵守，因此，学校应加强对制度的宣传和解读，让全校师生充分了解制度的内容和意义。同时，学校还应开展相关的培训和教育活动，提高师生对财物管理的认识和意识，增强他们的责任意识和管理能力。

其次，学校应健全管理机制和监督机制。学校可以设立专门的财物管理部门或委员会，负责财物的管理和监督工作。该部门或委员会应具备专业的知识和技能，能够有效地协调各方面资源和力量，推动财物管理制度的建设和实施。同时，学校还可以建立相应的监督机制，通过巡查、检查和考核等方式，对财物管理的执行情况进行监督和评估，及时发现和解决问题。

第三，学校应加强信息化建设和技术支持。借助现代信息技术手段，学校可以建立财物管理的信息化平台，实现财物的全程监控和管理。通过条码、RFID等技术手段，可以实现财物的自动化管理和追踪，提高管理效率和减少人为错误。此外，学校还可以引入现代化的设备和设施，提供更好的技术支持和保障，进一步提升财物管理的水平和效能。

最后，学校应激励和奖励优秀的财物管理者和使用者。学校可以设立相关的奖励制度，对在财物管理中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。这既可以激励广大师生积极参与财物管理工作，也可以提高整体管理水平和效能。同时，学校还可以加强与外部资源的合作和共享，通过与企业、社会组织等建立合作关系，引入更多的资源和经验，进一步提升财物管理的水平和效益。

综上所述，学校公共财物管理制度的建设和实施需要全校师生的共同努力和参与。通过加强宣传和培训、健全管理和监督机制、加强信息化建设和技术支持、激励和奖励优秀管理者和使用者等策略，学校可以进一步完善和优化财物管理制度，提高财物的使用效率和资源利用效益，保护学校的公共财物，促进学校的发展和教育教学工作的顺利进行。

学校公共财物管理制度 篇三

　　1、学校一切公共财产及其设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，有违者加倍赔偿。

　　2、教室、寝室公共财物的故意损坏或因嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者赔偿，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责赔偿。

　　3、经调查核实确实无意损坏，按原价的20%一30%由直接责任者负责赔偿。

　　4、因嘻闹、肇事或故意损坏的，视其损坏程度以及引起的后果由其直接责任者按原价负责赔偿，或由直接责任者和间接责任者的共同赔偿，并报校领导予以批评教育直至行政处分。

　　5、对损坏学校花木或单摘花木的按其原价的40%一100%由直接责任者赔偿或处罚款，因私拿学校花木除责其交出花本外还处其花木原价罚款。

　　6、对能检举、揭发他人故意损坏公物，而经调查属实的给于检举揭发人道德加分于奖励以资鼓励。

　　7、赔偿金额由总务科、学生料、班主任共同商量决定，由总务处填制损坏公物赔偿单，由德育处或班主人责成赔偿人负责赔偿，并办妥有关财务手续。

学校公共财物管理制度 篇四

　　宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”，保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，全体师生员工须遵照执行。

　　一、建立定期检查制度

。

　　学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。

　　二、建立财产登记制度。

　　一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失，借物人须昭价赔偿或负责维修好。登记薄将作为财会档案予以保存备查。二是会计要建立健全财产管理财薄，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。

　　三、班上的公物管理实行班级负责制。

　　凡是班上的讲桌、讲凳、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或昭价赔偿的问题。

　　四、建立公共财物管理部门负责制。

　　实验器材管理由古刚义负责，微机室器材管理同廖长清负责，团队室公物管理由李建负责，体育器材管理由体育教师共同负责，油印室的公物管理由张凤仙负责，油印资料老大需要教导处先登记，再由张凤仙记录及油印。档案室的公物管理由工会负责，杂物保管室由黄泽林负责，录音机、听力磁带、教参、教学挂图由教导处负责管理，伙食团公物由李建辉负责，段学良负责对电器、办公用品等进行发放与登记。办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。

　　五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。

学校公共财物管理制度 篇五

　　学校的一切财产是国家和人民的公共财产，全体教职工，学生都应自觉爱护和妥善管理，为了延长财产的使用周期，提高使用率，不使学校财产遭到不应有的损失，更好地为教学和师生服务。特制订以下制度：

　　一、各校区总务处是财产管理的主要部门，负责统一收发、调配、登记入帐，保管和核对等工作，全体师生必须协同做好此项工作。

　　二、财产管理人员要认真做好校产、校具及采购物品的登记保管工作，做到帐物相符，定期清点。

　　三、财产使用实行分室管理，落实保管使用责任制，各校区每学年进行一次清点、维修和报废。校产维修、报废要经主管部门签署意见后，主管校长批准，并要办好报废手续，填好清单。

　　四、借用公物及领取有关教学用品，必须有出借手续，任何人都不准私自拿用公共财产。

　　五、归还物品(器材)时要验收，如有损坏，要查明原因，按规章办事。

　　六、贵重仪器的购置和出借，必须经校领导批准。

　　七、爱护公共财物，人为损坏的'应照价赔偿。

　　八、节约水电，放学下班要关好电源，发现浪费现象要予以批评教育。

学校公共财物管理制度 篇六

　　校产是国家财产，为了进一步提高财产的使用效率，延长使用期限，更好地为教育教学服务，达到育人的目的，特制订本管理制度。

　　一、要求：

　　1、师生必须树立主人翁思想，热爱学校，爱护财产，不允许做有损于财产的事。

　　2、固定资产的管理环节必须做到及时登记，月月做帐，季季对帐，做到帐帐相符，帐物相符。图书馆、实验室等部门均应建立相应台帐。

　　3、坚决执行谁用谁管，公用分管，责任到人的财产管理原则，桌、凳等可移动的`物品，谁拿出室外，由谁负责拿回，杜绝乱拖、乱换等不良现象。

　　4、各级财产保管人员必须做好平时财产的保养工作。

　　二、请购制度：

　　1、全校各部门根据教育教学工作的实际需要，在学校全年经费预算分配的范围内提出购物申请。

　　2、凡申请购物者(部门)须填写请购单，经有关领导批准方可同意采购。

　　三、验收制度：

　　1、征用的土地，新(扩建)的房屋、建筑物等财产，由校产管理员依据凭证(一式两份)入帐。

　　2、自制、局拨、捐赠的财产，局固定资产、耐久品由经办人将物品、原始凭据交学校财产管理员验收签字，填写入库凭证，报负责此项工作的总务主任审核。凭证一式两份，一份留底，一份交财务室，并据此及时计帐。

　　3、建立校舍资料档案，财产帐，做好房屋编号。

　　4、做好固定资产(除校舍)的编号、登卡、计帐工作。

　　5、低值易耗品，直接由保管员验收签字，分类定位储存，建立收支登记帐册。

　　四、领用制度：

　　1、各部门的公用设备，均为部门领用，个人保管(签名)离校时归还。

　　2、各处室或个人因工作需要特殊的办公用品或教具(经负责此项工作的总务主任同意，可向仓库保管领取，在领用登记卡上签名或写借条。

　　3、一般办公用品和清洁工具，在每学期初由部门负责人向仓库保管员统一领取，在领用卡上签名。

　　4、坚持领用、借用、赔偿制度。

　　五、报废、报损制度：

　　1、确定报废、报损，应由有关人员会同技术人员作出技术鉴定，经确认无修复和使用价值后，由经管人员上报，总务主任签具意见，校长批准，并报上级教育行政部门备案。

　　六、检查制度：

　　1、每学期开始，要根据登记本由总务处有关负责人，到各部门核实所有公用设备。

　　2、每学期结束，各处室应自行核实台帐，再由总务处有关负责人复查台帐及有关物品，做到帐物相符。

　　3、每学期结束，总务处有关负责人要到各部门收齐所借用的物品及教具。

　　4、每一年结束前，由总务处牵头，各部门(组)财产管理员参加的校产年报会。