教育管理制度【经典6篇】
教育管理制度 篇一
教育管理制度对于学校的发展和学生的成长起着重要的作用。良好的教育管理制度能够确保学校的教学质量和教育效果，提高学生的综合素质和能力。而不合理或者不完善的教育管理制度则可能导致学校的教育水平下降，甚至影响到学生的发展。
教育管理制度包括学校组织管理制度、教师管理制度、学生管理制度等。首先，学校组织管理制度是整个教育管理制度的核心。学校组织管理制度涉及到学校的组织结构、管理体制、决策机制等方面。一个良好的学校组织管理制度能够使学校的各项工作有序进行，保证学校管理的科学性和高效性。其次，教师管理制度是保证教学质量的重要保障。教师管理制度包括教师招聘、培训、考核、激励等方面。一个完善的教师管理制度能够吸引优秀的教师加入学校，提高教师的专业水平和教学质量。再次，学生管理制度是保证学生全面发展的关键。学生管理制度包括学生招生、班级管理、课外活动组织等方面。一个健全的学生管理制度能够培养学生的自律意识和合作精神，促进学生的全面发展。
然而，目前我国一些学校的教育管理制度仍存在一些问题。首先，学校组织管理制度过于僵化，不适应教育发展的需求。一些学校的组织结构和管理体制过于复杂，决策机制不够灵活，导致学校管理效率低下。其次，教师管理制度不够科学和公平，导致优秀教师流失和教学质量下降。一些学校的教师招聘和评价机制不够科学，没有充分考虑教师的专业能力和教学经验。再次，学生管理制度过于重视学习成绩，忽视了学生的个性发展和兴趣培养。一些学校的学生管理制度过于严格，给学生带来了过重的学业压力，影响了学生的身心健康。
为了改进教育管理制度，我们应该加强对教育管理制度的研究和探索，借鉴国内外的先进经验和做法。首先，要建立灵活高效的学校组织管理制度，提高学校管理的科学性和高效性。其次，要建立科学公正的教师管理制度，吸引和留住优秀的教师，提高教学质量。再次，要建立注重学生个性发展和兴趣培养的学生管理制度，减轻学生的学业压力，促进学生的全面发展。
教育管理制度是学校管理的基础和保障，对于学校的发展和学生的成长至关重要。我们应该重视教育管理制度的建设，不断完善和改进，为学校提供良好的管理环境，为学生提供优质的教育资源，推动教育事业的发展。
教育管理制度 篇二
教育管理制度是指学校为了有效管理教育事务而制定的一系列规章制度和管理办法。良好的教育管理制度能够提高学校的教学质量和管理效率，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。而不合理或者不完善的教育管理制度则可能导致学校管理混乱，影响到教育教学工作的开展。
教育管理制度包括学校组织管理制度、教师管理制度、学生管理制度等。学校组织管理制度是学校管理的基础和保障，它涉及到学校的组织结构、管理体制、决策机制等方面。一个良好的学校组织管理制度能够使学校的各项工作有序进行，保证学校管理的科学性和高效性。教师管理制度是保证教学质量的重要保障，它包括教师招聘、培训、考核、激励等方面。一个完善的教师管理制度能够吸引优秀的教师加入学校，提高教师的专业水平和教学质量。学生管理制度是保证学生全面发展的关键，它包括学生招生、班级管理、课外活动组织等方面。一个健全的学生管理制度能够培养学生的自律意识和合作精神，促进学生的全面发展。
然而，目前我国一些学校的教育管理制度存在一些问题。首先，一些学校组织管理制度过于僵化，不适应教育发展的需求。学校的组织结构和管理体制过于复杂，决策机制不够灵活，导致学校管理效率低下。其次，一些学校的教师管理制度不够科学和公平，导致优秀教师流失和教学质量下降。教师的招聘和评价机制不够科学，没有充分考虑教师的专业能力和教学经验。再次，一些学校的学生管理制度过于重视学习成绩，忽视了学生的个性发展和兴趣培养。学生管理制度过于严格，给学生带来了过重的学业压力，影响了学生的身心健康。
为了改进教育管理制度，我们应该加强对教育管理制度的研究和探索，借鉴国内外的先进经验和做法。首先，要建立灵活高效的学校组织管理制度，提高学校管理的科学性和高效性。其次，要建立科学公正的教师管理制度，吸引和留住优秀的教师，提高教学质量。再次，要建立注重学生个性发展和兴趣培养的学生管理制度，减轻学生的学业压力，促进学生的全面发展。
教育管理制度是学校管理的基础和保障，对于学校的发展和学生的成长至关重要。我们应该重视教育管理制度的建设，不断完善和改进，为学校提供良好的管理环境，为学生提供优质的教育资源，推动教育事业的发展。
教育管理制度 篇三
为了确保广大师生安全，保证正常的教育教学秩序，特制定本制度。
一、学校成立安全工作领导小组，校长任组长，由班主任、班干部为组员，落实安全目标责任制，分工明确，责任到人。
二、树立安全第一的思想，把安全教育工作放在学校各项工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。
三、定期召开安全保卫工作专题会议，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。
四、学校班级利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板报、宣传栏、等形式对学生进行安全意识和安全常识教育，提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。
五、在学校门口及周边环境，设立安全警示牌。
六、每学期组织学生观看安全录像，写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书，组织学校师生进行安全知识竞赛。
教育管理制度 篇四
1、端正办学思想，加强思想管理，开好劳动技术教育课。
2、在劳动技术教学中加强思想教育，通过实践，使学生养成良好的劳动习惯。
3、安排劳动内容要从学生、学校实际出发，劳动内容与儿童的身心发展特点相适应。
4、学校除了抓好劳技课，还要抓好学生的课外劳动锻炼，培养学生自我管理的能力，做力所能及的事，并组织参加不计报酬的公益劳动。
5、参加社会公益劳动每学期至少二次。
6、有条件的学校建立劳动基地，分批分期参加劳动，一般每月至少一次。
7、建立卫生包干区，责任到班，责任到人，保持整洁。
8、高度重视劳动安全。加强劳动操作规程和使用工具的知识教育，加强劳动纪
律性，确保劳动安全。
教育管理制度 篇五
1.上课期间，不准学生逃学、旷课，有事必须先请假;不允许相互窜门不归家。
2.不违反学校纪律，不乱写乱画，尊敬师长，尊老爱幼，杜绝以大欺小的事件发生。
3.不准到悬崖、高坎等危险处玩耍;不骂人，严禁打架斗殴;不损害公、私财产，不践踏群众庄稼。
4.严禁摘食野果子，不吃零食和变质食品。
5.严禁学生攀树、爬篮球架，翻骑栏杆、围墙，“荡秋千”;不准在室内和通道处追打、追赶及进行“斗鸡”等危险性游戏。
6.严禁携带棍棒、刀具、管制品等器材进入学校，不准带玩具枪、水枪、注射器、弹弓等物品玩耍。
7.严禁带火柴、打火机等火源，不准在易燃物品附近玩火，不准燃放火炮、烟花爆竹等易爆品。
8.不许乱动、触摸电器，不随意靠近用电设施，不准私拉乱接电线。
9.遵守交通规则，不横穿公路，不追、爬车辆，不许骑自行车上路，不准在公路上追赶、打闹、逗留。
10.不随地吐痰，不乱丢垃圾;上下楼梯行走靠右，不拥挤楼梯、阻塞通道。
11.不私自下河、塘、库、池洗澡;雨天不准淌水过桥，冒险过河。
12.不准在水边玩耍，不准去水井处打水喝水。
13、本制度张贴各教室，各班主任做到每天向学生讲，并根据不同时候有重点落实有关条款。
教育管理制度 篇六
一、学校健康教育制度
1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。
2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。
3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏（角），定期刊登有关卫生的知识。
4、宣传形式力争丰富多彩。每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次；健康教育课高一每周2节、高二、高三每周1节，还可以借助宣传单、宣传画、幻灯片、录象等形式进行宣传教育。
5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。
6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。同时尊医嘱对患者隔离或休学。
二、学生健康教育制度
1、定时作息，每天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。
2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。
3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。
4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
6、饭前，饭后要洗手。
7、饭前，饭后不做剧烈活动。
8、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率达到100％，行为形成率达到95％以上。
三、教师健康教育制度
1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。
2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。
3、保持教室门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑、杂物，课桌椅排列整齐。
4、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。
5、积极响应计划生育号召，做好晚婚晚育、避孕工作。
6、认真学习市民健康教育知识，遵守社会公德，健康教育知晓率达到95％，行为形成率达到90％。
7、健康教育课教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并督促每位任课教师严格按计划实施教学。
