学校卫生管理制度【优秀3篇】

学校卫生管理制度 篇一

学校卫生管理制度的重要性及必要性

学校卫生管理制度是为了保障学生的身体健康和提供一个良好的学习环境而制定的一系列规章制度。它对于学校的运行和学生的发展具有重要的意义和必要性。下面我们将从三个方面探讨学校卫生管理制度的重要性及必要性。

首先，学校卫生管理制度有助于维护学生的身体健康。学生是学校的未来和希望，他们的身体健康是学习和成长的基础。学校卫生管理制度能够规范学生的饮食、作息、个人卫生等方面的行为，提高学生的健康意识和生活习惯，预防和减少疾病的发生。例如，学校卫生管理制度可以规定学生每天必须进行体育锻炼，增强体质；规定学生不得吃垃圾食品，保证营养均衡；规定学生要勤洗手、保持个人卫生，防止传染病的传播。通过这些规定和制度的执行，学生的身体健康得到了有效的保障。

其次，学校卫生管理制度有助于提供一个良好的学习环境。一个整洁、干净、卫生的学习环境对于学生的学习效果和学习积极性有着重要影响。学校卫生管理制度能够规定学生要保持教室、宿舍、厕所等公共场所的卫生，禁止乱扔垃圾、占用公共设施等行为。通过这些规定和制度的执行，学校的卫生状况得到了有效的改善，学生的学习环境得到了有效的保护。只有在一个整洁、干净、卫生的学习环境中，学生才能够更好地专心学习，提高学习效果。

最后，学校卫生管理制度有助于培养学生的卫生意识和责任感。学校卫生管理制度不仅仅是为了规范学生的行为，更重要的是通过制度的执行，培养学生养成良好的卫生习惯和责任感。学生在执行卫生管理制度的过程中，会逐渐形成自觉遵守制度的习惯，提高自我管理能力和责任心。这种养成的习惯和责任感将会伴随学生一生，对于他们的个人发展和社会责任的履行具有重要的意义。

综上所述，学校卫生管理制度对于学校和学生都具有重要的意义和必要性。它能够维护学生的身体健康，提供良好的学习环境，培养学生的卫生意识和责任感。因此，学校应该高度重视卫生管理制度的制定和执行，为学生的健康成长和学习提供更好的保障。

学校卫生管理制度 篇二

学校卫生管理制度的建立与实施

学校卫生管理制度是为了维护学生的健康和提供良好的学习环境，需要学校建立和实施的一系列规章制度。下面我们将介绍学校卫生管理制度的建立与实施的几个关键步骤。

首先，学校需要成立卫生管理委员会。卫生管理委员会是学校卫生管理工作的组织者和领导者，负责制定和执行卫生管理制度。委员会成员包括学校领导、卫生工作人员、教师代表、家长代表等，各方共同参与，确保卫生管理制度的科学性和公正性。委员会需要定期开会，讨论学校卫生管理制度的制定和实施情况，及时解决卫生管理工作中的问题和困难。

其次，学校卫生管理制度的制定需要参考相关法律法规和卫生标准。学校应该了解并遵守国家和地方政府颁布的关于学校卫生管理的法律法规，确保制度的合法性和有效性。同时，学校还应该参考卫生部门发布的学校卫生标准，制定与之相符合的卫生管理制度。制定卫生管理制度时，需要根据学校实际情况和特点，明确具体的管理要求和措施，确保制度的可操作性和实施效果。

接下来，学校需要进行广泛的宣传和培训，确保卫生管理制度的全面贯彻和执行。学校应该组织卫生教育活动，向学生、教师、家长普及卫生知识和制度要求，增强他们的卫生意识和责任感。学校还可以邀请卫生专家进行培训，提高教师和卫生工作人员的专业能力和管理水平。通过这些宣传和培训，学校可以增强师生家长对卫生管理制度的认同和支持，使制度的执行更加顺利和有效。

最后，学校需要建立健全的监督和评估机制，确保卫生管理制度的有效实施和持续改进。学校可以设立卫生管理督导组，定期对学校的卫生管理工作进行检查和评估，发现问题及时整改。学校还可以邀请专家进行评估，对卫生管理制度的科学性和实施效果进行评价，为制度的改进提供参考和指导。通过监督和评估，学校可以不断完善卫生管理制度，提高卫生管理工作的质量和水平。

综上所述，学校卫生管理制度的建立与实施需要学校成立卫生管理委员会，参考法律法规和卫生标准，进行宣传和培训，建立监督和评估机制。只有通过这些步骤的全面推进，学校卫生管理制度才能够真正落地生根，为学生的健康成长和学习提供有效的保障。

学校卫生管理制度 篇三

学校卫生管理制度

一、培养良好的卫生习惯

1．按时作息。积极参加早操活动。

2．养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。

3．保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。

4．不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

二、学校环境卫生制度

1．年段长、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在天天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。

2．实行每周一大扫，天天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，天天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后），周四下午放学后进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。

3．室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地?**拗叫荚游铮?赖收?耄?骼辔锛?仓糜行颉?br />

4．严格服从生管老师安排，搞好寝室卫生，天天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。

5．教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生用具。

6．严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。

7．设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。

8．护导师要检查各班的卫生情况，发现题目要及时反馈并给予解决。

9．全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。

三、教学卫生：

教室面积要公道，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不吸烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，

四、体育卫生：

锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。

五、社会实践卫生：

安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的'强弱，劳动时间不宜过长，同时要留意劳动保护和安全。

六、饮食卫生

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1．注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监视。

2。文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，必须统一使用校园卡，严禁在食堂使用现金进行消费，严禁进入窗口内售菜处买菜，严禁随意进入食堂厨房操纵间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。

3．珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛劳换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。

4．协助学校，共同管理好食堂工作。每位学生要以主人翁的精神，协助监视学校食堂的卫生工作，发现题目及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。

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