四年级上期中家长会发言稿(精简3篇)
四年级上期中家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX同学的父亲。首先，我要对学校的教育工作表示由衷的感谢和崇高的敬意。我相信，在学校的培养下，我们的孩子们一定会茁壮成长，取得优异的成绩。
首先，我想说的是关于学校的教学质量。在这个学期里，我看到了学校教育的高质量和高标准。老师们不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的思维能力和创新意识。通过丰富多样的教学方法和活动，学生们在知识学习中不断探索、思考和实践，培养了良好的学习习惯和自主学习能力。同时，学校还注重培养学生的品德素养，如尊重他人、团队合作、诚实守信等。这些都为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。
另外，我还想提到学校的师资力量。学校的老师们都是经验丰富、敬业爱岗的优秀教师。他们不仅有深厚的学科知识，还具备良好的教学技巧和教育理念。他们注重与学生之间的良好沟通，关心每一个学生的成长和发展。在老师的引领下，我们的孩子们能够充分发挥自己的潜能，取得优异的学习成绩。
最后，我还要提到学校与家庭的紧密联系。学校与家长之间的沟通渠道畅通，家长们经常参加学校举办的家长会、座谈会等活动，了解孩子的学习情况和学校的教育政策。学校还通过家校互动平台、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关心孩子的成长。这种紧密的合作关系，为我们提供了更多的机会来了解孩子的学习情况并给予指导和支持。
总之，我对学校的教育工作非常满意。我相信，在学校的努力下，我们的孩子们会继续取得更好的成绩，成为有知识有品德的优秀学生。同时，我也呼吁家长们要加强对孩子的教育引导，积极参与学校的家庭教育活动，共同促进孩子的全面发展。
谢谢大家！
四年级上期中家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX同学的妈妈。首先，我要对学校在四年级上期中的教育工作表示衷心的感谢。在这个学期里，我看到了孩子们的进步和努力，也看到了学校的辛勤耕耘。
首先，我想说的是关于学生们的学习成绩。在上期中考试中，我们的孩子们取得了令人骄傲的成绩。他们通过勤奋学习、刻苦钻研，充分发挥了自己的潜力。这些优异的成绩不仅是孩子们智力的体现，更是学校教育的成果。在这里，我要对孩子们的努力和付出表示由衷的赞赏。
其次，我还想提到学校的教育环境。学校为孩子们提供了良好的学习氛围和教育资源。教室宽敞明亮，设备齐全，为孩子们提供了良好的学习环境。同时，学校还注重培养学生的艺术素养和体育锻炼，为孩子们提供了多样化的学习机会。这些丰富多样的教育资源，为孩子们的全面发展提供了坚实的支持。
最后，我还要提到学校的家庭教育工作。学校积极引导家长参与学校的教育活动，加强与家长之间的沟通和合作。学校组织了多次家长会、座谈会等活动，让家长们了解孩子的学习情况和学校的教育理念。同时，学校还通过家访、家校互动平台等方式，与家长保持密切联系，共同关心孩子的成长。这种良好的合作关系，为家长们提供了更多的机会来了解孩子的学习情况并给予指导和支持。
总之，我对学校的教育工作非常满意。我相信，在学校的帮助下，我们的孩子们会继续取得更好的成绩，成为有知识有品德的优秀学生。同时，我也呼吁家长们要继续加强对孩子的教育引导，积极参与学校的家庭教育活动，共同促进孩子的全面发展。
谢谢大家！
四年级上期中家长会发言稿 篇三
四年级上期中家长会发言稿
在我们平凡的日常里，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级上期中家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
试题分析:
试卷题目比较简单，很基础，题目数量比较多，知识覆盖面比较广，能反映孩子平时的学习情况。该试卷的一个突出特点是作图题特别多，把这学期孩子们需要掌握的作图或操作题几乎都考到了，期末考试也不会超出这些题。这份试题因为题目多，所以每道题的分值不高,错一道题也不会扣太多分，题目也都反复练过、讲过，所以考个好成绩应该不难。
成绩分析：
没有满分，最高99分，高分（95以上）和90以上的人数还算可以，考B的多数不到80分，最低分是75分，考B的有两个还是在规定时间内没做完，我又找时间让做完的，还是没考好，整体上有点分化的迹象。
暴漏的问题：
1、考前没有经过系统复习
像这种学期中间的期中考试我们一般不停下来一块复习，时间不允许，很多同学有的知识遗忘了，比如：第一单元学的改写数和求近似数有的同学就忘了。
但我们也不是学过去就学过去了一点不去复习，我们在学后面内容时会印一些前面知识的练习题，比如：我们学习第三或第四单元时我们会印第一单元的练习题，防止遗忘。但是我们印的练
2、第五单元没掌握好
期中考试的前一天我们才刚把第五单元新课学完，习题还没处理，练习不够充分，所以试卷上有一个题我们没算分。不是我们没赶上教学进度，而是我们已超过了正常教学进度，试卷出得不够合理。
3、听课不认真，做题不用心
为什么这么说呢？因为很多题我们都讲过或练过，甚至是不止一次的讲过或做过，还特别强调过，但还是出错。
个别同学课上和同桌小声说话或玩，时听时不听，多次提醒也不改，影响别人听讲，这种情况男生居多；有的同学看起来遵守课堂纪律，坐的可能也很端正，不影响别人，但老走神，跟不上我们的节奏，摆弄笔了、扣个手指了，这种情况女生居多。
每天回家做作业如果出错太多，一般有两个原因：要么是没认真听课，要么是接受能力有问题。
做题不用心表现在读题不认真，不明白就做；还表现在会做但不按我们要求去做；还表现在只图快、只图做完，不求收获，书写飞快，字迹潦草、涂改多。
做题不认真其实是不负责任的一种体现。我一直强调学生要有做一个题就保证对一题的意识，这是我们对我们做的事情负责任的体现。只图做完不图对错这就是不负责任。
4、计算不该失分的失分
不管成绩好还是不好的同学每次考试都有因计算失分的，但每次考试又都不注意，课下也下不下功夫去练，一直吃亏。这次考试考B的八个同学单就第四大题纯考计算的题（共26分），有三个同学扣了10分以上，其余五人也都扣了5分以上。所以计算题这种本不该失分的题却失分严重。（看几份试卷）
5、题意理解不好
也就是不会分析问题。从解决问题这类题目可以看出，总共考了四道题有的同学错两道甚至是三道，当然这里我们指的是算式就列错了，不是算错了。
教学过程中出现的问题：
1、个别同学课堂纪律不好，不专心
刚才说过，这里不再多说。
2、家庭作业老是忘带回来
交作业交不上，一问原因就说做了放在家里那个那地方了，忘装书包里带来。而且这种情况集中在几个别同学生，有的是女生。
3、不能自觉及时改错题
大家在检查孩子的家庭作业这方面做得很好，但对孩子做错的题是否及时订正了没关注到。订正错题的意义咱上次说过，这里不再说了。
4、一起作业网作业完成不好
从暑假考试利用一起作业网，这学期一共布置6次作业。
不好有两个方面，一是有几个同学每次都不做，二是个别同学才得十几分、三四十分，纯属应付，得这点分还不如不做。
每次作业系统给的参考时间都是30分钟左右，但实际超过十分钟做完的机会没有几个同学，可以放慢些速度，做的时候认真点，准备好草纸，以备打草，还是做的时候负责任一点。
5、不包书皮，要求执行不到位
这是常规性要求了，每学期的新书，尤其是基训、配套封皮很薄，我们要求包上书皮。（看不包出的问题）
对以后学习的几点建议：
1、一如既往的检查孩子的作业
咱班孩子家庭作业的检查批改情况不错，各位做的都很好，我统计了一下我们班大约有40个孩子的作业每天都有人批改，可能有的`是家长自己，有的是学屋老师给改的。
2、严格要求孩子的书写
从书写看学习的态度，态度不认真，肯定学不好。好学生因为书写快考不出理想的成绩；学习暂时落后的因为书写不认真，也就是态度不端正很难有进步。
3、坚持练习计算，提高计算能力
计算的重要性咱以前也说过，这里就不再多说了。平时练习计算一定要有时间的限制，在规定时间完成相应数量的题，贵在坚持，一天两天难有提高。口算题卡可以随便用，一天测一页，一页3分钟，不需等到我布置了再做。
一起作业网可以练口算，还有个软件叫速算盒子也可以练口算，可以下到手机里，布置一些让孩子练一练。
孩子成绩不理想又不知道怎么提高孩子成绩的家长就从让孩子认真书写去完成作业和让孩子坚持练习计算开始，这两方面做好了你的孩子的成绩肯定能提高到另一个层次。
4、做解决问题的的题，提高分析解决问题的能力
有时间辅导孩子学习的家长，可以买一份练习题，让孩子重点做一做解决问题的题，教会孩子如何读题，学会分析解决问题。但从长远来看，要想提高孩子的阅读理解能力，还是要多读课外书。
5、不要把自己孩子的学习全部托付给别人
这一点上次我们说过，我有种担心怕孩子在学屋把学习习惯学坏了，做作业太依赖别人了。
看积分书写不太好卷面不整洁的作业。
欣赏一下杨雨婷同学的作业。
希望大家照着这个目标让孩子不断努力。
这句话是我在学习和教学过程中体会到的，和大家一起分享一下。
做对了不一定就说明会了，也许是模仿的；做错了只要是自己思考的也是收获。学数学贵在思考，用心去悟！
