小学班主任工作经验交流发言稿(通用3篇)
小学班主任工作经验交流发言稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是一名小学班主任，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
作为一名小学班主任，我们的工作不仅仅是教书育人，更重要的是引导学生健康成长。在这个过程中，我深深地体会到了教育的艰辛和快乐。
首先，作为班主任，我始终坚持以学生为中心。我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和依靠。我努力与每一个学生建立起良好的关系，了解他们的喜好、困惑和需求。我倾听他们的心声，关心他们的成长。我经常与学生交流，了解他们的学习情况和生活状况，及时发现并解决问题。同时，我也会定期组织班级活动，增进学生之间的友谊，培养他们的集体意识和团队合作精神。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。我相信，只有让学生成为自主学习的主体，他们才能真正掌握知识并能够应用到实际生活中。因此，我经常引导学生制定学习计划，激发他们的学习兴趣和主动性。在教学过程中，我鼓励学生提出问题，帮助他们解决问题。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们勇于探索和尝试，培养他们的创造力和创新意识。
最后，我积极与家长沟通合作。家庭是学生成长的重要环境，家长的支持和配合对学生的发展起着至关重要的作用。因此，我经常与家长保持联系，及时了解学生的家庭情况和需求。我会定期与家长进行面谈，向他们汇报学生的学习情况和行为表现，并与他们共同探讨学生的发展方向和问题解决方法。我也会定期举办家长会，倾听家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
在我从事班主任工作的这些年里，我深深地感受到了工作的辛苦和快乐。虽然有时候会遇到困难和挫折，但是当看到学生们在我的关心和引导下茁壮成长，我觉得这一切都是值得的。我会继续努力，做好我的工作，为学生的成长贡献自己的力量！
谢谢大家！
小学班主任工作经验交流发言稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是一名小学班主任，非常高兴能够在这里与大家交流我的工作经验。
作为一名小学班主任，我深知我们的责任重大。在这个充满挑战的岗位上，我学到了很多，收获了很多。
首先，作为班主任，我深深地明白班级管理的重要性。一个良好的班级管理能够为学生提供良好的学习环境和氛围，有利于学生的全面发展。因此，我注重班级管理的规范和细致。我会定期组织班级会议，让学生们参与到班级管理中来，让他们感受到自己的责任和参与感。我也会制定班级管理规定，明确班级的纪律要求，让学生明确自己的行为准则。同时，我也会与学校其他老师和领导保持密切的沟通和合作，共同为学生的发展创造良好的环境。
其次，我注重培养学生的综合素质。作为小学班主任，我们的目标不仅仅是学生的学业成绩，更重要的是培养他们的综合素质。因此，我会积极组织班级活动，提供各种机会让学生们发展自己的兴趣爱好和特长。我也会鼓励学生参加各类比赛和社会实践活动，锻炼他们的能力和胆识。同时，我也注重培养学生的良好的品德和人文素养，引导他们积极向上、乐于助人，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
最后，我努力与家长建立良好的关系。家庭是孩子成长的重要环境，家长的支持和配合对孩子的发展至关重要。因此，我会定期与家长进行交流，向他们汇报孩子的学习情况和表现，并与他们共同探讨孩子的发展方向和问题解决方法。我也会组织家长参观和亲子活动，增进家长与孩子之间的亲密关系，共同促进孩子的全面发展。
在我从事班主任工作的这些年里，我不断学习和成长，也充满了快乐和成就感。我相信，只要我们用心去做，用爱去教，我们一定能够为学生的成长做出更大的贡献。谢谢大家！
小学班主任工作经验交流发言稿 篇三
[小学班主任工作经验交流会发言稿]
尊敬的各位领导，老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我代表所以的班主任站在这里发言，我深感荣幸。班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。下面我要来讲讲班主任工作经验交流。
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软!所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了;否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生大声说句“立正!”。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
3、加强引导，养成习惯
我不仅使学生明确各方面的规定，如《小学生行为规范》、《小学生守则》更注意引导学生在行为上落实经过全班讨论通过的班级制度。其实只要习惯了
4、相互配合，共同提高
有位伟人说过“步调一致才能得胜利”。
小学班主任工作经验交流发言稿讲话致辞
我想说明的是，一个巴掌拍不响，在班级管理中一定要取得各任课老师的理解、支持和积极的配合，，特别是班级制度的执行。在这里，我再次谢谢与我搭班的徐亚琴、戴爱芬两位老师，感谢你们一学期对我工作的大力支持和积极配合，希望有再次合作的机会。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。当然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方”，这样才会收到良好的教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点，我将问心无愧!
点滴杂谈，思之所及，未能深虑，不妥之处，恳请大家批评指正。
最后祝大家身体健康、快乐工作、合家幸福!
我们的班主任工作更加出色!
谢谢大家!
