一年级优秀班主任发言稿(经典3篇)

一年级优秀班主任发言稿 篇一

亲爱的同学们、家长们：

大家好！我是你们的班主任XXX。今天，我很荣幸站在这里，向大家分享一年级的点滴成长和收获。回顾过去的一年，我想起了无数个温馨的瞬间，也经历了一次又一次的成长与困惑。但是，无论遇到什么困难和挑战，我都坚信只要我们团结一心、共同努力，就一定能够创造美好的明天！

在这一年级的成长道路上，我深深地感受到了每一个孩子的进步和努力。在课堂上，你们认真听讲，勤奋学习，积极参与，每一次的进步都鼓舞着我。我看到了你们脸上的微笑，感受到了你们对知识的渴望。你们勇敢的面对挑战，在错误中不断探索，在失败中不断成长。我为你们的付出感到骄傲！

除了学习，你们在班级中也展现了许多其他的才华。在体育课上，你们积极参与各项运动，展现出了健康向上的精神风貌；在艺术课上，你们创作出了许多美丽的画作和手工作品，展示了你们独特的想象力和创造力。你们还积极参加社团活动，表演才艺，展示自己的特长。我相信，每一个孩子都是独一无二的，你们都有自己的光芒，只要你们勇敢地去发现和展现，一定能够成就非凡！

在这一年级的班级中，我也亲眼目睹了你们之间的友情和团结。你们彼此之间互帮互助，相互关心，形成了一个温暖和谐的集体。当有同学遇到困难时，你们总是伸出援助之手；当有同学获得进步和成绩时，你们总是热情地鼓励和祝贺。这种班级精神的形成离不开你们的共同努力，更离不开你们家长的支持和激励。感谢你们一直以来对我的信任和支持！

最后，我想对你们说，一年级只是我们学习生涯中的一个起点，未来的路还很长。希望你们能够保持对知识的热爱和追求，勇敢面对挑战，坚持不懈地努力奋斗。无论遇到什么困难和挫折，记住，你们不是一个人在战斗，你们有着一个温暖的班级和一个支持你们的家庭。相信自己，相信团队，相信明天，你们一定能够创造出更加辉煌的未来！

谢谢大家！

一年级优秀班主任发言稿 篇二

亲爱的同学们、家长们：

大家好！我是你们的班主任XXX。今天，我站在这里，用发言的方式向大家传递一年级的点滴成长和收获。回顾过去的一年，我为你们的成长感到无比骄傲和喜悦。你们是一群勇敢、坚强、积极向上的孩子，你们的成长之路充满了希望和梦想。

在这一年级的学习中，你们勇敢地追求知识，不断地探索和学习。我看到了你们的成绩在不断提高，你们的思维在不断开拓，你们的眼界在不断扩大。你们学会了如何读书、如何思考、如何解决问题，这些都是你们宝贵的财富。我相信，只要你们保持对知识的渴望和追求，坚持不懈地努力学习，将来一定能够成为有用的人才！

除了学习，你们在班级中也展现了许多其他的优点和才华。你们有的擅长体育，有的喜欢音乐，有的喜欢舞蹈，有的喜欢画画……每一个孩子都有自己的特长和潜力，只要你们发现并发展，一定能够成就非凡！我鼓励你们大胆展示自己的才艺，勇敢追求自己的梦想。无论你们将来选择什么样的道路，只要你们相信自己，坚持努力，就一定能够取得成功！

在这一年级的班级中，你们之间形成了一种深厚的友谊和团结。你们相互鼓励、相互帮助，共同面对困难和挑战。你们一起奋斗，一起成长，一起收获。这种班级精神是我们共同努力的结果，也是你们未来成功的基石。希望你们能够珍惜这份友谊，保持团结，相互支持，共同进步。

最后，我想对你们说，一年级只是你们学习生涯中的一个起点，未来的路还很长。希望你们能够保持对知识的热爱和追求，勇敢面对挑战，坚持不懈地努力奋斗。相信自己，相信团队，相信明天，你们一定能够创造出更加辉煌的未来！

谢谢大家！

一年级优秀班主任发言稿 篇三

　　班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。下面是小编帮大家整理的一年级优秀班主任发言稿，希望大家喜欢。

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！首先感谢大家能坐在这里，给我与你们交流的机会，也感谢在我的工作中老师们对我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多老师在班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我交流关于班级管理方面的经验，我真的觉得羞愧。今天在此也是我学习的一个好机会，下面所谈的算不上经验，应该是我做班主任以来的一些感受，如有不妥之处，希望各位老师多多给予指正。

　　我所担任的是一年级班主任，我们班共45人。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

　　1、常竞赛，培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。为了鼓励学生守纪、上进， 我在班上长期开展了“小明星”、 “红旗小组”的评选活动，根据学生各方面的表现，如：劳动积极、遵守纪律、积极举手、作业认真、坚持讲

　　能保持坐端正等无论那个方面表现好的同学给予奖励，成为班上的“小明星”，就可以把自己的相片带来贴在教室文化墙的的专栏里。这样，让学生比学习，比纪律，争做文明学生，这些活动取得了很好的效果，使学生学习变得积极、主动，也能够在老师的提醒下变得遵守纪律，并逐渐自觉约束自己的行为。

　　2、抓细节，做好学生的安全教育工作

　　每周我都要总结学生一周的表现，也总要进行安全教育，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不做危险的游戏，以免出现事故。平时，我也时时把安全挂在嘴边，天天说，时时提，有时连我自己也觉得我好像有点啰嗦了。不过，对于一年级的学生来说，安全的弦真的是一点也不能放松。我时刻要求自己更细致，更耐心，把安全隐患消灭在萌芽状态。开学初，我们班学生经常追逐打闹、乱喊乱叫，为此，老师总在说，总在喊，但收效不大。后来，我们根据学生的问题，有针对性的想了不少办法，终于有了好转。比如：中午在学校吃饭，以前下课铃一响，一说站队学生就往外跑，个个都想站前面，还常常有学生喊有人插队，老师也不能看得那么仔细，虽然你说站前面站后面一个样，可学生不知怎么总想往前挤，后来我就按高矮顺序给学生排了号，每次站队都按号来，这样，学生也容易记住自己的位置。站队也比以前规矩了。现在学生已基本适应，老师也不需要像以前那样说完这个说那个了。

　　3、重沟通，争取多方共管。

　　在教育孩子的问题上，我们应该尽量与家长取得共识要充分调动家长

　　的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。我经常利用家长接送孩子的时间和家长进行沟通，主动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的配合。当然，在这方面，我觉得我做得还不够，如有时想找家长到学校来，又因为怕耽误时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。今后还是加强与家长之间的交流。 另外，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。在这一点上，我们一年级的老师都配合的挺好，比如我和语文老师李老师，她在班级管理上有很多丰富的管理经验。我常和她一起讨论如何管理学生，交流学生的表现，交流自己的做法。班上的许多事情，我们一起齐心协力地去做。协调与科任老师和家长的关系，多方共管，这样，我就可以随时掌握与调控学生的思想行为动向，有利于班主任工作的开展。

　　4、培养班干部，协助老师管理

　　我一向都很注重培养班干部，这样做一是可以锻炼学生的管理能力；二来可以让学生学会自我约束，更加明了什么是该做的，什么是不该做的；三是为自己培养得力助手，这样工作起来就更细致了，也减轻了一些负担。我们班上的班干部有的是我选的，有的是由学生提名我通过的，都是在学习、纪律、卫生等方面做得好的，能给其他同学树立榜样的学生。为了使他们更好地发挥作用，我一方面对他们的工作多鼓励表扬，一方面也给他们一些“权利”，如让他们发奖励，记名字等。这样，就树立了他们的威信，他们就明白该怎么管理了。

　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都以有利于孩子的发展为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　　当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。

1.2016一年级家长会优秀班主任发言稿

2.2016小学优秀班主任发言稿

3.优秀班主任个人发言稿

4.2017有关于优秀班主任发言稿

5.2016高校优秀班主任发言稿

6.2016年级优秀班主任发言稿

7.初高中优秀班主任发言稿

8.优秀班主任代表2015年发言稿

9.市优秀班主任发言稿

10.乡镇学校优秀班主任发言稿