航模兴趣班报道稿范文(经典6篇)
航模兴趣班报道稿范文 篇一
航模兴趣班：点燃梦想的起点
近期，我校开设了一门新颖有趣的兴趣班——航模兴趣班，吸引了许多学生的参与。航模兴趣班不仅仅是一门课程，更是一个点燃梦想的起点，让学生在玩乐中培养技能，提升自我。
航模兴趣班的课程内容非常丰富多样，学生不仅可以学习航模的基本知识和技巧，还可以亲自动手制作和操控航模。班级里配备了专业的航模设备和工具，让学生能够真正地体验到航模的乐趣和挑战。在课堂上，老师会耐心地讲解每个操作步骤，指导学生如何正确地组装航模，如何调试遥控器，如何控制飞行姿态等等。学生们可以亲自动手，一步一步地将航模组装完成，感受到亲手创造的成就感。
除了理论和实践的教学，航模兴趣班还注重培养学生的团队合作精神和创新思维能力。在课堂上，学生们会分组合作，共同完成一些航模相关的任务和挑战，如团队飞行表演、航模竞速等。这些活动不仅能够增强学生之间的沟通和协作能力，还能够激发学生的创新思维，让他们在玩乐中培养出对问题的分析和解决能力。
航模兴趣班不仅仅是一门单纯的课程，更是一个培养学生综合素质和个人能力的平台。学生们在课堂上不仅能够培养动手能力和创新思维，还能够提升自己的观察力、分析能力和反应能力。航模兴趣班的开设让学生们在玩乐中学习，不仅能够增加他们对航模的兴趣和热爱，还能够培养他们对科学和技术的兴趣，为他们未来的发展打下坚实的基础。
航模兴趣班的开设受到了学生和家长的热烈欢迎。学生们纷纷表示，通过参与航模兴趣班，他们不仅学到了航模的知识和技巧，还培养了自己的动手能力和创新思维。家长们也表示，航模兴趣班为孩子们提供了一个锻炼自己的舞台，让他们在快乐中学习和成长。他们相信，通过参与航模兴趣班，孩子们能够培养出自信心和坚持不懈的精神，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
航模兴趣班的开设为学生们提供了一个全新的学习和成长的机会。通过参与航模兴趣班，学生们不仅能够学到知识和技巧，还能够培养自己的动手能力、创新思维和团队合作精神。相信在航模兴趣班的陪伴下，学生们将点燃自己的梦想，追逐属于自己的蓝天。
航模兴趣班报道稿范文 篇二
航模兴趣班：探索科技的乐园
航模兴趣班作为一门新兴的课程，给学生们带来了无限的想象空间和探索乐趣。通过参与航模兴趣班，学生们不仅能够学到航模的知识和技巧，还能够拓宽自己的科技视野，提升自己的科技素养。
航模兴趣班的课程设置非常丰富多样。学生们在课堂上可以学习到航模的基本原理和工作原理，了解航模的结构和组成部分。同时，他们还可以学习到如何正确地组装航模，如何调试遥控器，如何控制飞行姿态等等。通过这些课程的学习，学生们不仅能够培养动手能力，还能够提升自己的观察力和分析能力。
航模兴趣班注重实践操作，让学生们亲自动手制作和操控航模。课堂上，学生们可以亲自动手，一步一步地将航模组装完成。在老师的指导下，他们可以调试遥控器，控制航模进行各种动作和姿态的飞行。通过这种实践操作，学生们不仅能够感受到航模的乐趣和挑战，还能够培养自己的动手能力和创新思维。
航模兴趣班还鼓励学生们进行团队合作和创新设计。在课堂上，学生们会分组合作完成一些航模相关的任务和挑战，如团队飞行表演、航模竞速等。通过与同学们的合作，学生们能够增强自己的沟通和协作能力，还能够激发自己的创新思维，培养对问题的分析和解决能力。
航模兴趣班的开设不仅仅是为了学生们提供一个学习航模的平台，更是为了培养学生们的科技兴趣和科技素养。学生们在航模兴趣班中，不仅能够学到航模的知识和技巧，还能够拓宽自己的科技视野，了解科技的最新发展和应用。航模兴趣班为学生们提供了一个探索科技的乐园，让他们在玩乐中学习，激发对科技的热爱和追求。
航模兴趣班的开设受到了学生和家长的欢迎和支持。学生们纷纷表示，通过参与航模兴趣班，他们不仅学到了航模的知识和技巧，还培养了自己的动手能力和创新思维。家长们也表示，航模兴趣班为孩子们提供了一个锻炼自己的舞台，让他们在快乐中学习和成长。他们相信，通过参与航模兴趣班，孩子们能够培养出自信心和创新精神，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
航模兴趣班的开设为学生们提供了一个全新的学习和成长的机会。通过参与航模兴趣班，学生们不仅能够学到知识和技巧，还能够拓宽自己的科技视野，提升自己的科技素养。相信在航模兴趣班的陪伴下，学生们将探索科技的乐园，追逐属于自己的科技梦想。
航模兴趣班报道稿范文 篇三
航模兴趣班：开启孩子们的飞行梦想之旅
近日，我校航模兴趣班正式开课，吸引了众多学生的关注和热情参与。这个课程为孩子们提供了一个探索航模世界的机会，激发了他们对航空科学的兴趣和热爱。
航模兴趣班的授课老师是经验丰富且充满激情的航模爱好者，他们在课堂上与学生们分享了自己的飞行经验和知识。通过生动的讲解和实际操作，老师们向学生们介绍了航模的基本原理和飞行技巧。学生们听得津津有味，纷纷表示对航模充满了好奇和向往。
在航模兴趣班的学习中，学生们亲自动手制作了自己的航模作品。他们学会了使用各种工具和材料，掌握了航模组装的技巧。在老师的指导下，他们一步步地将零件组装在一起，完成了自己的第一个航模作品。这不仅培养了学生的动手能力和创造力，还激发了他们对飞行的热爱和追求。
除了制作航模，学生们还学习了如何操控航模飞行。他们掌握了遥控器的使用方法，并在室内飞行场地进行了实践操作。这样的实践让学生们亲身感受到了飞行的乐趣和挑战，提升了他们的手眼协调能力和反应速度。在飞行的过程中，学生们不断调整和改进自己的技术，积极探索和尝试新的飞行动作。
航模兴趣班还注重培养学生的团队合作和沟通能力。在课程中，学生们组队合作，共同制作大型航模作品。他们需要进行分工合作，互相协作，解决各种问题和困难。通过这样的活动，学生们学会了倾听和尊重他人的意见，培养了团队合作的重要性。
航模兴趣班的开展为学生们开启了飞行梦想之旅。通过学习，他们不仅获得了关于航模的专业知识和技能，还培养了他们的创造力、团队合作和沟通能力。相信在航模兴趣班的陪伴下，学生们将能够在航空科学领域追逐自己的梦想，成为未来的航空人才。
航模兴趣班报道稿范文 篇四
3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。
上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学习劳斯莱斯幻影100的拼接。”
从老师的介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。
最有趣的是用自己拼接的劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！
航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。
航模兴趣班报道稿范文 篇五
在9月底开运动会的三天中，航模组给我们展示了他们的航模，并飞行了，于是我就想参加航模组。
因为我少上了一节国庆期间的航模课，所以这个星期六我才上了我的第一节航模课。
这节航模课上得很有意思，老师给了我们做模型的材料，让我们自己拼装。其实，这些材料都很简单：一根木棍、两个机翼，两根橡皮筋，两片尾翼
，一片垂尾，一片平尾，而且这些材料都是用泡沫塑料做的，看起来没什么稀奇的，只有螺旋桨较坚硬。
当我把它们拼装成黄色机身，红色机头，白色机翼的飞机时，才发现这架飞机多么好看，再把螺旋桨转上个二十圈，一飞，嘿！能飞七八米。
老师还教我们怎样“摆弄”机翼，就能使它右盘旋，还告诉我们，当我们将螺旋桨转到八十圈以上时，飞机就可以靠螺旋桨的转动向前十多米，并能再次上升——只要螺旋桨还在转。
我利用这种方法，竟然使飞机向前飞了二十米，并稳稳当当地降落在地上，没有受到一点损害。
几次飞行之后，老师决定让我们来个男女大PK——比赛谁飞得远，谁转得圈多。
第一组，就是我与一位高一的女生比飞行距离。我把飞机机翼的位置调在了橡皮筋中间的位置，转了一百圈螺旋桨，把飞机飞了出去，我的飞机平稳地缓缓飞行，每秒大约只降5厘米，飞了15秒才停止下来，大约飞了20米。那女生也不示弱，也飞了20米，我们打了个平手。
由此我发现，做航模与年龄几乎无关，只要有动手能力的人都可以做，而且只要认真，都能做好。
我们还在那儿玩了很长时间，直到四点钟，我才依依不舍地离开了篮球场。来到楼下，竟发现许多航模组的同学竟从三楼往下飞模型
，做的飞机模型有的撞墙粉身碎骨，有的则掉在了树上。他们这样做是不科学的，因为风正往墙上吹，航模一脱手就会撞壁。
我在航模课中不仅玩到了，而且还知道了许多飞行原理，以及知道了为什么不能从楼上往楼下飞模型，受益匪浅呀。
航模兴趣班报道稿范文 篇六
自从这次选修课选中航模课以后，每周周五的选修课，就是我快乐无比的美好时光。
瞧，我家客厅里已经摆上了滑翔机，它借助风力可以在天空中自由自在地飞翔；还有螺旋桨飞机，用手把桨叶上的橡皮筋拧上几圈“麻花辫”，然后往空中一抛，桨叶旋转带动飞机在空中翱翔；还有一架“纸飞机”，你别以为它真是一架连幼儿园小朋友也会折的那种“纸飞机”哦，它可不是一般的纸飞机，那是一架中国J-10战斗机，你使劲往空中一射，那飞翔的速度可是“嗖嗖”的……
这些模型中，我最喜欢的莫过于风火轮动力小车了，其实也就是一辆橡皮筋动力小车。它的结构虽然简单，但绝不失美观和刺激。它的构件仅有画着方程式样子的车身，还有一对前轮、一对后轮。我先把车轴穿过车身上的小孔装到车身上，然后再把轮子装到车轴上，就这么简简单单地把车子装得有模有样了。为了加大动力，我在齿轮上套上两根橡皮筋，然后利用轮子中间的孔去拧皮筋，可转了好几圈轮子，连一个“麻花辫”也没拧成功。这是怎么回事呀，我丈二和尚摸不着头脑了。这时我偷窥了一眼邻桌贺亦天的小车，原来我是把需要旋转的钩子钩在车轴上了，真傻呀!于是马上拆掉重新安装一次，这次终于能轻而易举地拧上“麻花辫”了。车子一放到地上，它立刻向后倒车，咦，这又是什么状况呀？我拿着小车前后左右仔细琢磨了一翻，发现往前拧，车是往后开，只有往后拧“麻花”，车才能向前行使。最后“麻花”拧对了方向，小车一放车，就像离弦的箭迅速向前冲，撞到墙壁后，翻了个筋斗转个弯又朝我开来，哈哈，这小车的威力可真猛呀！
制作航模不仅丰富了我的课余生活，而且使我明白做任何事情都得动脑，只要足够的认真仔细，再加上契而不舍的精神，没有成功不了的事情。
