教学工作计划(精彩6篇)

教学工作计划 篇一

在教学工作中，一个明确而有效的教学工作计划是非常重要的，它可以帮助教师更好地组织和安排教学活动，提高教学效果。下面我将介绍一个教学工作计划的制定过程。

首先，制定教学目标。教学目标是教师在教学过程中要达到的预期结果，是教学工作计划的核心。教师应该根据学生的实际情况和学科要求，制定出具体、明确的教学目标，以便帮助学生更好地学习和发展。

其次，确定教学内容。在制定教学内容时，教师应该根据教学目标、学生的学习需求和教材的要求，选择合适的教学内容。教学内容要贴近学生的实际生活，注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。

然后，设计教学活动。教学活动是教学工作计划的重要组成部分，它是教师实施教学内容的具体方式和形式。教师可以根据学生的学习特点和教学目标，设计出一系列富有创意和趣味性的教学活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。

接下来，选择教学方法。教学方法是实现教学目标的手段和途径，是教学工作计划中的关键环节。教师应该根据教学目标和学生的学习特点，选择适合的教学方法。可以采用讲授法、示范法、讨论法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

最后，评估教学效果。教学工作计划的最终目的是提高教学效果，所以在制定教学工作计划的同时，教师还应该考虑如何评估教学效果。教师可以通过考试、作业、实验、讨论等方式，对学生的学习情况进行评估，以便及时调整教学方法和教学内容，提高教学效果。

综上所述，教学工作计划的制定是一个复杂而细致的过程。教师应该根据学生的实际情况和学科要求，制定出明确、具体的教学目标，选择合适的教学内容，设计富有创意和趣味性的教学活动，选择适合的教学方法，并及时评估教学效果，以提高教学效果，促进学生的全面发展。

教学工作计划 篇二

在教学工作中，一个科学合理的教学工作计划对于教师的教学效果和学生的学习成果都起着至关重要的作用。下面我将介绍一个教学工作计划的编制过程。

首先，制定教学目标。教学目标是教师在教学过程中要达到的预期结果，是教学工作计划的核心。教师应该根据学科的要求和学生的实际情况，制定出具体、明确的教学目标，以便帮助学生更好地学习和发展。

其次，确定教学内容。在制定教学内容时，教师应该结合学科的特点和学生的学习需求，选择合适的教学内容。教学内容要具有系统性和科学性，注重培养学生的基础知识和综合能力。

然后，设计教学活动。教学活动是教学工作计划的重要组成部分，它是教师实施教学内容的具体方式和形式。教师可以根据学生的学习特点和教学目标，设计出一系列有针对性和趣味性的教学活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。

接下来，选择教学方法。教学方法是实现教学目标的手段和途径，是教学工作计划中的关键环节。教师应该根据教学目标和学生的学习特点，选择适合的教学方法。可以采用讲授法、示范法、讨论法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

最后，评估教学效果。教学工作计划的最终目的是提高教学效果，所以在制定教学工作计划的同时，教师还应该考虑如何评估教学效果。教师可以通过考试、作业、实验、讨论等方式，对学生的学习情况进行评估，以便及时调整教学方法和教学内容，提高教学效果。

综上所述，一个科学合理的教学工作计划可以帮助教师更好地组织和安排教学活动，提高教学效果。教师应该制定明确、具体的教学目标，选择合适的教学内容，设计有针对性和趣味性的教学活动，选择适合的教学方法，并及时评估教学效果，以提高教学效果，促进学生的全面发展。

教学工作计划 篇三

　　本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　　作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料(material)。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

教学工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　体育教学有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　二、学情分析

　　一年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。有时难以控制自己行动，所以此阶段的当务之急就是培养他们的的兴趣，发掘其潜力，这就需要在教学中正确引导，力争学生在体力、心理素质方面得到一定的提高，从而充分培养学生终身体育的意识。本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

　　三、教材分析

　　本学期教材内容由三个部分组成。第一部分是体育课程概述，该部分主要阐述了编写小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教育教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，逐一对各项教学进行介绍及教学注意事项进行说明。第三部分是小学生体育考核与达标标准。

　　四、教学目标

　　1、认知目标：初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。

　　2、技能目标：了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。

　　3、情感目标：能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

　　五、本学期学习主要内容

　　基本活动：队列和队形（稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步—立定、齐步走—立定）、广播体操：七彩阳光

　　走和跑：

　　1、各种姿势自然走

　　2、各种姿势起动自然跑、30m快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑

　　跳跃：

　　1、各种方式的但双脚跳

　　2、双脚跳上、跳下20cm高的物体

　　3、立定跳远

　　4、学习单人单摇跳绳

　　投掷：

　　1、抛掷轻物

　　2、持轻物掷远

　　3、对2—3米高的目标投准

　　滚翻：

　　1、各种方式的滚动

　　2、前滚翻成坐撑

　　体质测试：

　　30m快速跑、30s跳绳

　　六、教学主要措施

　　1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

　　2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

　　3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

教学工作计划 篇五

　　一、学生基本情况

　　本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会。

　　所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导

　　二、教材分析

　　本学期教材是使用上海科技教育出版社的新教材：信息技术内容是全新的。内容包括：网页制作，动画制作，电子表格。

　　三、指导思想：

　　根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标：

　　1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　2、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。

　　3、能制作简单的网页。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　五、教学进度

　　9月份第一单元网页的制作

　　10、11月份动画的设计与制作

　　12月份数据的录入与处理

　　元月份期末考试

教学工作计划 篇六

　　一、复习要求

　　1、开学至3月20日，授完第八章，做完实验八至十和部分选作实验。采用县编资料等对学生进行训练与检测。

　　2、3月21日至5月20日，专题复习和训练：⑴化学基本常识（运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作）；⑵空气的组成与污染防治；⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化；⑷分子和原子；⑸元素和元素符号；⑹相对原子质量和相对分子质量；⑺水及水的`污染防治；⑻氢气的制法、性质、用途；⑼核外电子排布的初步知识及化合价；⑽质量守恒定律及其应用；⑾根据化学方程式的计算；⑿碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）；⒀常见的有机化合物；⒁铁和铁的化合物；⒂生铁、钢和常见金属；⒃溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、溶解度、组成表示法）；⒄混合物的分离与提纯；⒅化合物的电离与溶液的导电性；⒆常见的酸、碱及其通性；⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料；〔21〕初中化学与社会生活的联系。采用市编资料等对学生进行训练与检测。

　　3、5月21日至6月中旬，综合复习，强化训练，模拟考试。

　　二、教学要求

　　1、参照以上教学进度，结合实际，制订出相应的切实可行的教学计划，以保证化学教学有序进行。

　　2、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。

　　3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高。

　　4、激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让化学教学充满新的活力；营选创新环境，培养创新品质；精心设计教学，激发创新灵感。

　　5、充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。

　　6、把多媒体应用到化学教学中。多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等；多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。

　　7、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学，培养学生意志坚定，热爱科学和精神；培养学生道德高尚，献身科学的精神；培养学生团结协作，勇于创新的精神。唤起学生关注地球，关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感等。

　　8、要认真研究市“中考说明”。研究专题的知识结构和重点，研究样卷的内容和标高，做到不超纲，不拓宽，不加大难度。

　　9、提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，操作规范，教法创新，使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高，适应教育发展的需要。

　　三、有关活动

　　1、组织教师参加化学教研会。

　　2、评选：（1）优秀论文评选。①初中化学教学中的意境创设艺术；②实验评价和优化的设想。（2）研究性学习的教案和学案评选。

　　3、全国初中化学竟赛（初赛4月5日，复赛4月20日）

　　4、复习备考研讨会