主任述职报告(通用6篇)

主任述职报告 篇一

尊敬的领导,各位同事:

大家好!我是XX公司的主任,今天我非常荣幸地向大家呈上我的述职报告。

在过去的一年里,我作为公司的主任,我秉承着以客户为中心的原则,努力推动公司的发展和改革。首先,我重视团队建设,通过定期的团队培训和激励措施,提高员工的工作能力和士气。我们建立了一个富有凝聚力和战斗力的团队,大家相互之间互相支持、合作,共同为公司的目标而努力。

其次,我在管理上注重创新和改进。我引入了新的管理理念和技术,优化了公司的工作流程,提高了工作效率。我还积极推动数字化转型,使得公司的信息化水平得到了极大的提升。这些举措为公司的发展打下了坚实的基础。

第三,我注重与客户的沟通和合作。我定期组织客户会议,了解客户的需求和反馈。通过与客户的深入交流,我们能够更好地了解市场需求,及时调整产品和服务,满足客户的需求。这不仅增强了客户的满意度,也促进了公司的业绩增长。

第四,我重视员工的发展和培训。我积极支持员工的学习和进修,鼓励他们参加各种培训和学习活动。通过提升员工的能力和素质,我们能够更好地为客户提供优质的产品和服务,同时也为公司的可持续发展打下了坚实的基础。

最后,我还注重公司的社会责任。我们积极参与公益活动,关注弱势群体的福利,并主动承担起企业的社会责任。这不仅提升了公司的形象和声誉,也为我们赢得了更多的客户和合作伙伴的信任。

总结一年来的工作,我深感荣幸和自豪。在全体员工的共同努力下,公司的业绩实现了良好的增长。我相信,在未来的工作中,我们将继续发扬团结拼搏的精神,积极创新,为公司的发展贡献更大的力量。

谢谢大家!

主任述职报告 篇二

尊敬的领导,各位同事:

大家好!我是XX公司的主任,今天我非常荣幸地向大家呈上我的述职报告。

在过去的一年里,我在公司的管理岗位上,积极履行职责,努力推动公司的发展。首先,我注重团队建设,通过定期的团队会议和培训,加强了团队之间的沟通和协作,提高了团队的凝聚力和战斗力。我们形成了一种团结互助、共同进步的良好氛围,为公司的发展提供了坚实的支撑。

其次,我注重项目管理和执行。我带领团队制定了详细的项目计划和目标,并监督项目的进展和执行情况。我督促团队成员按照计划和目标开展工作,确保项目的按时完成。通过有效的项目管理,我们成功完成了多个重要项目,为公司的发展做出了积极的贡献。

第三,我注重市场拓展和客户关系管理。我积极参与市场调研和竞争分析,了解市场的需求和变化。我与客户保持密切的联系,及时了解他们的需求和反馈。通过有效的市场拓展和客户管理,我们扩大了客户群体,提高了市场份额,为公司的发展创造了更多的机会。

第四,我注重员工的培养和发展。我定期与员工进行个人面谈,了解他们的工作情况和需求。我鼓励员工参加培训和学习,提高他们的专业技能和综合素质。通过员工的培养和发展,我们提高了团队的整体素质,为公司的可持续发展打下了坚实的基础。

最后,我还注重公司的社会责任。我们积极参与公益活动,关注环境保护和社会福利。我们倡导绿色生产和可持续发展,为社会做出了积极的贡献。

总结一年来的工作,我对自己的工作成绩感到满意和自豪。我相信,在大家的共同努力下,公司的发展将会更加迅速和稳定。我将继续发挥自己的优势和专长,为公司的发展贡献更大的力量。

谢谢大家!

主任述职报告 篇三

尊敬的各位领导、老师:

  您们好!

  时光荏苒,岁月如梭。我自20xx年xx月份调入经济管理系团总支学生会办公室,转眼已有一年时间。回顾这一年的办公室学习生活,日常工作虽然纷杂, 但我觉得自己过得很充实,学到了很多知识。在这过去的半年中,我始终以勤恳务实的工作态度来履行自己的职责,并较好的完成了办公室的各项任务,工作能力也有了较大的提高。

  办公室是一个综合性管理部门,经系主任提拨到直属管理后,工作涉及面更广了,日常事务繁琐。主要工作分为以下几大部分:日常工作,考核,会议考勤,会议记录,传达指示及情况,档案管理,财务管理。负责所有上交文件,资料以及办公室内部文件,资料的管理、档案管理、财务管理及协调调度工作、进行活动策划,总结的整理、收集反馈意见、总考核工作等等。它是与上级领导联系最为紧密的部门。

  现将我这半年的工作情况报告如下:

  一、日常管理

  1、完善档案及信息的管理工作:

  (1)认真做好各种会议记录并进行整理和归档。

  (2)负责各个活动材料的收集和归档,为以后学生会工作提供了可借鉴的依据。

  2、学生会内部考核与奖惩工作:

  (1)办公室制定了学生会各项工作制度和自查制度,认真做好每一次考勤和工作记录考核,定期对自查表和各项考勤情况进行汇总并及时将相关信息反馈给指导老师和各学生会成员。

  (2)依据学生会工作制度,对全体学生会成员和各部门的工作情况进行规范化和制度化的整理与考核,协调和监督各部门履行职责。

  3、通讯工作:

  (1) 制作完成我系团委学生会的通讯录

  (2)负责信息的上传下达,尽职尽责地将学生会内部各种通知传达到每个部门,保证信息通畅。

  (3)负责组织和协调各个动的参与者,及时传达活动相关信息,保证活动的正常进行。

  二、完善各项管理制度

  根据我系团总支学生会的实际情况,我在结合以前的制度下,重新制定了新的管理制度,以求达到更好更高的实效。

  1.《干部考核制度》

  2.《办公室资料管理制度》

  3.《财务管理制度》

  其次还修改和完善了学生会章程

  三、做好文档管理制度,对以前和现在的档案进行整理和归档。

各部门的文件及时收集、分类、保存,及时通知各部门上交工作计划,工作总结等。

  四、为了提高学生会干事的综合素质

  1、在每次例会前,进行了严格的考勤;

  2、在每次例会期间,要求各位干事认真记录会议内容

  3、对多次例会缺勤或迟到的干事作出一定的处理

  五、 协助其他部门完成各项活动

  本学期协助了其他部门的各项活动,互相合作,团结友爱。

  总的来说,我很荣幸自己加入了办公室这个集体,也很庆幸可以在这个集体中带领着大家成长。在办公室的工作期间,我从中认识到自己的不足,提高了自己的知识水平和工作能力。并且在领导才能上也得到了一定的锻炼,对我今后的工作有很大的启示和帮助。而且通过每次的活动总结,自己的心智也得到了锻炼和提高。遇到事情会比以前想的更有深度一些,更加具体一些。

  同时我也认识到自己的不足,表现在:

  1、对各方面的知识掌握得还不够;

  2、工作尚欠大胆,主张和创新意识不强。总是担心出错而不敢作出创新。

  3、表达方式、领导魄力尚待提高。

  我今后的工作也要从以下几方面进一步努力:

  1、要继续提高知识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难,要注意从整体上把握,增强工作的主动性和创新性。

  2、要提高工作效率,但同时也要防止急于求成、急功近利的现象。

  3、要更加严于律己。在工作上要高标准、严要求,同时注意发挥和保护好大家工作的积极性,营造良好的高中氛围。并且以身作则,在自己的学业上决不放松,做个好榜样。

  有待改进的不足之处:

  (1)后期学生会成员工作积极性不足,办公室负责监督考核但未能拿出切实可行的解决方案。

  (2)收集同学们的意见和建议,并进行调查研究的工作完成的不够到位。

  回顾过去,我走过了一个学期的精彩,但工作上还存在着不足,如在一些工作中,由于计划考虑有欠周详而导致在实际操作中遇到困难、工作效率较低等;办公室队伍建设仍需进一步努力完善。总之,办公室作为学生会这个独特的上传下达的枢纽部门一定会在做好本部门工作的同时全力配合系主任指导老师和其他部门的工作,相信今后大家众志成城精诚团结学生会的明天一定会更美好。

主任述职报告 篇四

  面对新形势、新要求、新观念,回顾自己一年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:

  1、师德方面:

  本人担任了五年级语文教学,担任了小14班班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。

  2、教学工作方面:

  根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。

  根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

  辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(吴泽昊、宋长乐),参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖(王芷央、黎楚伊)

  教学情况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会

  3、班级工作:

  本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。

  家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

  班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

  庆祝国庆比赛获学校三等奖,

  关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学

  4、语文教研方面:

  本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了20xx年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小记者报名工作顺利,有168名学生加盟《浏阳日报》小记者,组织学校20xx下期新文报我部组稿工作,组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人,论文获浏阳市三等奖。

  以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

主任述职报告 篇五

主任述职报告 篇六

尊敬的领导,敬爱老师,亲爱的员工:

  你们好!

  我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。所以几年来我一直是从以下几方面努力的:

  一、摆好心态甘当绿叶的中层

  十几年来,我一直为学校教学科研工作尽力着,一篇篇的论文发表,一本本的论文获奖证书,一个个的科研成果,我忘不了我们同事倾注的心血和汗水,记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告,我和同事们不知熬了多少个深夜,收集资料,整理材料,撰写报告,金怀德和王立峰老师常常是通宵没回家,泡在撰写课题报告中,我永远忘不了这些日子,他们深深地珍藏在我的记忆里,我忘不了我们的老师那种积极参与科研态度,刻苦撰写论文的精神,他们永远值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的足迹,参与教科研工作有教师功利的一面,也有牺牲个人利益的一面,两者矛盾统一在一起,所以这工作一直使我在困惑,紧张,焦虑,痛苦,欣喜中度过。

  每年的普教立项课题工作一开始我就焦虑,说实话,普教课题对教师功利不大,大家不愿意动笔。每次我总是央求忠实的金怀德,智慧的王立锋老师配合,一起探讨,一起研究,一起设计方案,每一年我校都能成功地在区级立项,没有一年是空白的。看起来这工作很简单,对我来说是煎熬的。

  说起学科课题立项工作,早几年,我是常常为交不出差而困惑,每当立项课题工作还没开始,我就思考着,盘算着哪位老师能承担哪门学科的课题,计划一出来,我缠着这些老师不放,今天动员,明天命令,有的老师风趣地说,马老师我不敢见你,见你来了,我就躲起来。说真的,那时为了帮助老师修改一个课题方案,我是跑上跑下,在下我是无休止地逼着老师写,在上我是厚着脸皮请求教研员修改。有些教研员开玩笑说,马老师你好热情,又来拜访我们了。我知道他们在讨厌我,但只要他们能接受我的要求,其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而为难,现在教师的科研意识强了,参与科研工作已经成了一部分教师的习惯,每次老师上交的课题一大堆,可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送,我都不愿意,我深深知道这里凝聚着老师的汗水和心血,我最忘不了是07年送课题的那一幕,我向教科室送去16只课题,分管的汪老师说傻也不肯收,我一个个央求教研员,一直磨到天黑,他才勉强地收下了,这一年我校有11只课题立项,是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。

  二、提高能力做个象样的中层

  1、提高学习的能力

  我没有放弃学习的机会。翻开自己每年的听课笔记,每堂课的记录一一呈现在眼前,洋溢着每一位老师的智慧;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次强烈的震撼。我吮吸着他们的精华,努力地学习着。我拥有了自己的博客,记载着教学中的点点滴滴,记载着学习后感想,记载着学习新教学理论的认识。有时与同事在这里无声地交流,这是一种享受。

  2、提高研究的能力

  为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还坚持每年与老师一起讨论,研究撰写课题方案,撰写论文。我不在乎是否获奖,在乎每次动笔,都有每一次的收获。

  3、提高管理的能力

  中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

  三、融洽关系做个忠实的中层

  1、贯彻集体决定坚决

  作为学校管理队伍的一员,必须维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的,有些意见是我们不同意的,也许我们站的角度不同,也许是没有站到全局的高度,但我一直坚持个人服从集体的原则,不在教师中散布不利于团结的议论,以免给学校工作造成被动。

  2、配合部门工作主动

  中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,但校长办、教导处、其它各办的工作也总是积极参与,都是当作分内事来做。

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