学校教学工作计划(经典6篇)

学校教学工作计划 篇一

随着社会的不断发展和进步，教育的重要性也越来越被人们所认识和重视。作为教学工作的重要组成部分，学校教学工作计划的制定和实施对于提高教学质量、培养学生的综合素质具有重要意义。本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面探讨学校教学工作计划的编制。

首先，学校教学工作计划的编制应该明确教学目标。教学目标是教育活动的核心，是教学工作计划的基础。教学目标应该具备明确性、具体性和可操作性。学校教学工作计划的编制者应该根据学校的教育方针、学科发展要求和学生的实际情况，确定适合教学目标，以此为基础进行后续的教学内容选择和教学方法设计。

其次，学校教学工作计划的编制需要合理安排教学内容。教学内容是学生学习的重要内容，也是学校教学工作计划的核心。学校教学工作计划的编制者应该根据学科的知识体系和学生的学习需求，选择合适的教材和教学资源，设计科学合理的教学内容。同时，教学内容应该具备连贯性和系统性，以帮助学生建立知识的框架和体系。

再次，学校教学工作计划的编制需要选择适合的教学方法。教学方法是实现教学目标的重要手段和方式。学校教学工作计划的编制者应该根据学科的性质和学生的学习特点，选择适合的教学方法。教学方法应该具备灵活性和多样性，以满足不同学生的学习需求和特点。同时，教学方法也应该注重培养学生的创新能力和实践能力，以提高学生的综合素质。

最后，学校教学工作计划的编制需要合理设计教学评价。教学评价是对教学工作的反馈和总结，是教学工作的重要环节。学校教学工作计划的编制者应该根据教学目标和教学内容，设计科学合理的教学评价方式和评价标准。教学评价应该注重学生的综合能力和创新能力的培养，以促进学生的全面发展。

综上所述，学校教学工作计划的编制对于提高教学质量、培养学生的综合素质具有重要意义。学校教学工作计划的编制者应该明确教学目标，合理安排教学内容，选择适合的教学方法，合理设计教学评价，以提高教学效果，促进学生的全面发展。

学校教学工作计划 篇二

学校教学工作计划的编制是保证教学质量和提高教学效果的重要手段。本文将从教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的设计以及教学评价的实施等方面探讨学校教学工作计划的编制过程。

首先，学校教学工作计划的编制需要明确教学目标。教学目标是教师对学生学习的预期结果。学校教学工作计划的编制者应该根据学校的教育目标和学科的特点，确定适合的教学目标。教学目标应该具备可操作性，即能够明确指导教师的教学行为和学生的学习行为，同时也应该具备可测量性，即能够通过相应的评价手段对学生的学习成果进行评估。

其次，学校教学工作计划的编制需要选择适合的教学内容。教学内容是学生学习的重要内容，也是学校教学工作计划的核心内容。学校教学工作计划的编制者应该根据学科的知识体系和学生的学习需求，选择合适的教材和教学资源，设计科学合理的教学内容。教学内容应该具备连贯性和系统性，以帮助学生建立知识的框架和体系。

再次，学校教学工作计划的编制需要合理设计教学方法。教学方法是实现教学目标的手段和方式。学校教学工作计划的编制者应该根据学科的性质和学生的学习特点，选择适合的教学方法。教学方法应该具备灵活性和多样性，以满足不同学生的学习需求和特点。同时，教学方法也应该注重培养学生的创新能力和实践能力，以提高学生的综合素质。

最后，学校教学工作计划的编制需要实施科学合理的教学评价。教学评价是对教学工作的反馈和总结，是教学工作的重要环节。学校教学工作计划的编制者应该根据教学目标和教学内容，设计科学合理的教学评价方式和评价标准。教学评价应该注重学生的综合能力和创新能力的培养，以促进学生的全面发展。

综上所述，学校教学工作计划的编制是保证教学质量和提高教学效果的重要手段。学校教学工作计划的编制者应该明确教学目标，选择适合的教学内容，设计合理的教学方法，实施科学合理的教学评价，以提高教学效果，促进学生的全面发展。

学校教学工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。

　　二、主要工作：

　　1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。

　　2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。

　　3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的安全。

　　4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。

　　5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。

　　6 、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。

　　7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。

　　8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。

　　9、注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范;孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。

　　良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。

学校教学工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，利用家长开放日、家访、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。为确保各项工作顺利开展，特制订本学期工作计划如下

　　二、工作目标

　　1.使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。

　　2.以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。

　　3.使家庭教育与学校教育同步发展，达到家校携手，共同育人的目的。

　　三、工作措施

　　（一）创特色——为家长学校工作注入活力。

　　1.实施培训策略：

　　（1）“专业化”班主任培训——引领家庭教育走向现代化。

　　在班主任工作中，家长是最好的合作伙伴，许多工作离开了家长的支持与帮助，几乎难以进行。本学期，我校将对“专业化”班主任进行培训，并撰写“我的家访故事”进行交流。

　　（2） “成长型”家长培训——提升家长自身素质。

　　我校将以活动为载体，寓教于活动中，进行多方面、多角度的家长培训，不断更新和转变家长的教子观念，提高家长的家教水平和综合素质。

　　2.提供亲子交流平台——让家充满浓浓的爱

　　“亲其师，信其道”。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融洽的家庭关系，家长对孩子的教育才有效果。为此，本学期的亲子活动，将营造出浓厚的亲子氛围，使家长与孩子共同成长。

　　（二）抓常规——让家长学校工作稳步发展。

　　1.家长委员会管理扎实有效。

　　本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2.家庭教育讲座按需举办。

　　以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。希望少年儿童“争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。

　　学校认真做好调研工作，下发调查问卷，根据问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　3.保证家长学校的学员的参与率。

　　每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　4.加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。

　　（1）根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例，做到有序实施，务求实效。

　　（2）按计划认真实施。注重理论联系实际，通过多种方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　（3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　（4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。

　　（5）开展“明星家长”评选活动，邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

　　（6）对家庭教育指导工作进行动态化的管理，做好经验的总结、资料的积累、归档工作。

学校教学工作计划 篇五

　　一,指导思想

　　以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于国家,省,市名校行列.

　　二,主要工作

　　1,抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平.

　　2,加强教研组建设和管理,在"实"字上下功夫,在"研"字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化.

　　3,为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台.

　　4,做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作

　　三,具体措施

　　落实教学常规管理,加大监督检查力度

　　1,教导处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实.我们坚持做到"一月一重点"检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等.对于上岗未满三年的教师我们推行"推门即听课",翻本即检查的做法.

　　2教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松,愉悦,创造性的学习.教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理,对评估成绩做到公平,公正,公开,确保教学质量.

　　3,教学领导经常深入教学第一线进行上课,备课指导(教学校长,教导主任,学科组长)

　　大力开展教学研究活动,提高课堂教学

　　三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报

　　(师徒同上课,评课)

　　四月份我们组织部分骨干教师到农安,靖宇县

　　进行扶贫送课讲座活动.

　　按照进修学校的要求做好新课程下的课堂教学

　　达标验收准备活动(全员教师参加抽签做课,查资料座谈)

　　与学校党支部联合办好学校的首届文化节.

　　实行月考制度,以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析.

　　我们要求各教研组针对热点问题确立研究专题,每月围绕专题开展学术沙龙活动,专题研究四次.学校随时进行调研和抽查,学期末所有的过程材料上交.

　　搞好学校的质量测查,在市区知识测查中成绩要名列前茅.

　　(三),积极开展各项竞赛活动.

　　本学期组织的教师竞赛活动有:

　　1,开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛,竞赛内容提前布置,每月一次,成绩公开量化,并记入教师年终考核.理论知识考核的内容选自:走进新课程和基于新课程的课堂教学改革(郑金州福建教育出版社).专业知识包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简单的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有一定的综合知识.

　　继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革,四月末要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛.

　　本学期组织的学生竞赛活动有:

　　语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,"每月一题"的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛等.以此来促进教学质量的提升.

　　(四)加强教师的学习与培训,提升教师素质

　　1,教育理论培训(包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨,看名家论著,听名家上课,听专家报告等.)本学期要求全体教师做到:"一读"(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息,经验文章,名师教育专著),"二写"(每周至少写教学随笔或教学札记一篇,每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文),"三上"(每学期至少上一节不同级别的观摩课),做到"四会"即教学理念会应用;教学经验会总结,教学观摩会评价,教学风格会创新.通过这些手段加速教师由教书匠向"研究型,学者型,专家型"的转化.

　　计算机的高级培训

　　教师的外语工程培训

　　以上培训采取学分制.(包括出勤,作业情况.成绩纳入期末考核)

　　展课题研究,走科研兴校之路

　　1,搞好我校"十五"课题的研究工作,三个课题小组在四月份进行一次课题的大型研讨活动.

　　2,以学科组为单位,开展特色课题研究,立足解

　　决本学科教学存在的实际问题,本着边实验,边研究,边总结,边提高的原则.形成良好的研究氛围.

　　3,教师必须做到每节课为学生留足3分钟时间,让学生提问题,递条子.提倡其他教师积极尝试.

　　本学期将进一步加强教学管理.

　　加强备课管理:学校为各学科组安排固定的备课场所,教学领导届时随机检查,检查结果量化评分.并记入教师年终考评.(对迟到早退不参加备课的教师不但要扣除结构工资,还要扣分)

　　加强上课管理:教学领导加大随即听课力度.课后根据教学效果予以量化.(解释课任拿听课的分数作为你的教学质量分数.)

　　加强上课纪律:所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教室.学校设专人负责巡视教师到岗情况.对迟到,漏岗的教师予以相应的罚款,扣分等处罚.

　　加强批改管理:不允许错批,漏批,不允许让学生代批.

学校教学工作计划 篇六

　　新的学期在丽日当空、春风和煦的元宵刚过的美好时日开学了。在第一天上午的大会上，学校理事长李总殷切地嘱咐我们：“要用真心，付真情，讲诚信，出实力，做好学校的一切工作。”这就是我们本学期教学工作的指导思想。

　　学校工作第一位的就是教育教学，提高教育质量，提高学生学业成绩，提高学校升学率，这就是我们的中心工作。质量第一，是一切工作的总要求。尤其是我们这类民办高中，教育教学质量是学校的生命线。质量也是我们每一名教师业务工作的成就线、荣誉线。我们每一位教师都要进一步牢固树立质量意识，把提高教育教学质量作为我们的自觉追求。

　　教学工作既关涉文化科学之专业，又直接作用于学生的发展，它既是人文的，又是科学的。人文的需要教师付出真心真情，关注关爱学生的一举一动，一颦一笑，还要掌握他们的真心真情。科学的工作必须具有科学的精神，实事求是，讲求规律，这需要有实力、出真力；钻研教材、弄透学生训练的每一道题目需要出实力；把握学科教学的全局，把握高考发展变化的局势，制定并实施与之相对应的策略需要出真力。总之，没有真心真情的投入，不出实力，弄虚作假，吹夸其劳，就没有高质量，就不能提高升学率。而奉献真心真情，出真力，脚踏实地地工作，遵循教育科学规律进行备教批辅，就能提高教学质量，提高升学率和高学校的知名度，学校就会越来越兴盛。

　　一、本学期主要工作

　　去年秋季，我高中部教学工作实施了一系列措施，教风学风及其教学质量有比较显著的提升。本学期就是要把过去做得好的方面坚持下来并发扬光大，做得不够的方面加大力度给予完善，以再创佳绩。

　　主要具体工作如下：

　　1.始终不懈地抓好教学过程的各个环节的工作。

　　（1）制定计划，按计划扎扎实实地实施教学。

　　教学质量的提高关键在课堂。这个课堂不是某一节课的课堂，而是一个学期的每一节课堂。这是一个学科一个学期的教学全局。要把握这个全局，必须认真研究本学期的全部教材，准确地把握教材的重难点和高考考纲、考题的相关说明及其变化，把握文科理科的不同要求，按照相关部门下达的教学任务，科学地制定学科教学计划，认真地按计划实施教学，按时有效地完成任务。防止随心所欲，防止前期过松、后期过紧的现象，防止浪费课时的现象。计划不能全部按时落实而做小的调整，一定要是更科学合理，更有利提高教学质量。

　　几位教师同教同年级相同学科，制定教学计划应该共同研究商讨对教材的处理意见，合作开展教学及学科活动的形式与方法，而后分头撰写。

　　（2）持之以恒地做好备课、上课和作业批改。

　　要求认真备好教学内容和方法。内容要有层次感，环节上要将巩固、铺垫、传授新知环环相扣；方法要有利学生对新知识的接受、理解与运用。上课要讲练结合，读写结合，要尽可能地调动学生的学习注意力，尽可能地提高学生的参与度。作业批改要及时，批改要合乎学科特点及其规范要求。本学期一如去年秋季，将进行多次检查。撰写教案要求与过去一样，中青年教师（50岁以内）写详案，教高中第一轮的老师在教案实施以后还要写反思感悟、改写教案意见，老教师写简案。

　　（3）坚持月考制度。

　　本学期4个多月，共组织4次考试。即3月月考，4月底期中考试，5月底月考，7月初参加市统考。高三参加三次市模拟考试，不另组织月考。月考小科60分钟，期中90分钟，语数外学科命题及考试时间按高考模式。

　　考试要求我们教师科学命题，严格监考，严肃考风考纪，作弊一律按规则处分；学科教师集中流水式公平评卷，认真分析考试成绩。每次考试后张贴光荣榜，表彰先进。营造人人努力学习的氛围，造成个个奋发争先的良好局面。

　　（4）坚持开展一人一课活动。

　　即老教师上示范课，中青年上研究课，青年教师上汇报课。或一课一评，或小周一下午第四节集中评课。评课多找不足并讨论改进方法。搭建一人一课这个平台，让老教师保持并焕发课堂的活力，让中年教师探究并创建课堂新境，让青年教师提高教艺成熟成才。这一活动争取在第18周内结束。高三教师要在四月内结束。

　　2.加强教研工作。

　　教研工作是提高教学质量的重要手段，凡教学质量高的教师，必定对教材、上课、高考等有比较成熟的思考和研究。

　　（1）加强校本研究。

　　针对目前我校教学工作中存在的突出问题和困惑，设置教研课题进行研究，一个学期研究一个问题，先试点，取得经验后再交流推广，力争两三年内，把各科的教学水平提高一个层次。

　　（2）加强备考研究。

　　本期高三有三次考试，每次考后执教学科老师要认真分析考题及学生答题情况，总结经验，找出不足，并拿出对策。做这样一个重点发言，同科（相近科）老师帮助分析学情考情，提出补充意见。高一、高二五月研究一次迎接市统考的措施。研究讨论，其目的，是探求真理，提高我们教师自身的素养，为着提高我们的教育质量，提高升学率。因此要敢于亮出与他人完全不同的意见，我们都要以宽广的胸襟坦然面对，通过争辩，相互砥砺，从而使我们的思想认识水平和解决问题的能力得到提升。

　　（3）每人完成一篇教研论文。

　　撰写教研论文是我们将对教育教学有关观察、思考与教学实践探索做进一步整理，上升成为理论。教研论文可以是上某一课的思考，也可以是听课体会，或者是对整堂课或课堂某一环节进行述评，对教材某一知识点、考纲某一考点的新认知，大则可以对学科核心素养的形成的思考与探究……撰写教研论文，极有助于我们提升理论和教学水平，开拓教育境界。教研论文要求不少于千字，最迟第19周结束上传教务处。

　　3.加强教师团队建设。

　　我高中部的目标，就是建立起一支老中青相结合，专业素养高、教学能力强、教育教学效果好的教师团队。老年教师掌舵把关，中年教师做中坚骨干，青年教师充当先锋。

　　（1）在备教批辅、考试、讲评等具体教学环节中锻炼队伍。

　　（2）继续走出去，请进来。与兄弟学校同行交流，向兄弟学校同行学习，听取他们的意见，借鉴他们的工作方法。只要可能，尽力让各科老师参加市级教学、教研活动。

　　（3）积极培养青年教师，坚持并完善导师制度。让有经验的老教师指导青年教师的教学工作。青年教师是学校的希望所在。要按学校要求制定成长计划，系统学习钻研教育教学理论，积极探求教学方法，多读书，研读相关专业书籍，多写作教研小论文，多独立创制训练题、考试题；多听课，多上公开课、研究课、竞赛课。力争早日成为学校教学骨干。

　　4.积极开展多种学科活动。

　　各学科、各年级、各班任课教师都要组织适合本科特点，又有利提高学生学习积极性、提高教学质量的学科活动。要求每个学科一个学期不少于一次。

　　5.重视管理，在管理中获效益。

　　这里所说管理不仅指学校、高中部层面的管理，每一名教研组长，每一名班主任，每一位科任教师，都是教育教学的实施者，又是教育教学的管理者。管控好课堂，是提高课堂效益的很重要的保证；管控好作业的`收阅评讲，学生才能习得知识。还要加强教师的自我管理，管控住自己的言行，为人师表，教育教学才能发挥更好的引领示范作用；管控住自己的情绪，才有利于工作的顺利开展；管控好自己的教学节奏，才有利于学生理解接受新知。参与值日是直接参与校风校纪的管理。校风正，学风良，教育教学质量才会高。学校的教育教学是一个系统工程，教师个人的教育教学也是一个系统工程，只有我们对整个工程系统的各个环节管控好，各项具体工作都管控到最佳状态，这个教育教学工程才能圆满成功。

　　6.教务处要积极为各位教师服务，为教学服务。

　　教务处要多方获取信息，及时传达；要虚心听取教师意见，改进工作，提高效率。

　　春季学期从百草萌芽的初春迈步，将在万物繁盛的炎夏结束。一年四季在于春。让我们投进和暖的艳阳天，紧握金贵的时光，收获丰盛的夏日。我们要让六月的高考榜写上突破历史的光荣，七月的统考报以令人欣喜的佳绩，20xx级新生满额优秀。胜利属于欧阳修学校！