幼儿园家长学校工作计划【优选3篇】
幼儿园家长学校工作计划 篇一
在幼儿园中，家长是孩子成长道路上不可或缺的一部分。为了更好地帮助家长提高育儿能力和教育水平，幼儿园决定开设家长学校，并制定了以下工作计划。
一、目标与定位
1. 目标：通过家长学校，帮助家长提高育儿能力，增加亲子交流，促进家庭教育的健康发展。
2. 定位：家长学校是一个提供育儿知识和教育技巧的平台，旨在帮助家长更好地理解孩子的成长规律，提供科学的育儿指导。
二、课程设置
1. 基础课程：包括儿童心理学、幼儿教育原理、亲子沟通技巧等内容，帮助家长了解孩子的心理和教育需求。
2. 实践课程：包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等活动，让家长通过参与亲子活动，增进亲子关系。
3. 主题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，让家长了解最新的教育理念和方法。
三、教师培训
1. 培训内容：教师将接受专业的培训，学习如何开展家长学校工作，包括课程设计、教学方法和亲子活动组织等。
2. 培训形式：定期组织内外部培训，包括集中培训和定期分享会，提高教师的教学能力和沟通技巧。
四、宣传与推广
1. 内部宣传：通过班级家长会、家长群等渠道宣传家长学校的活动和课程内容，提高家长的参与意愿。
2. 外部推广：与社区合作，通过社区广告牌、宣传册等方式宣传家长学校，吸引更多的家长参与。
五、评估与总结
1. 评估指标：定期对家长学校的工作进行评估，包括家长满意度、教师培训效果、亲子活动效果等指标。
2. 总结经验：总结每期家长学校的经验和教训，及时调整和改进工作计划，提高家长满意度和参与度。
家长学校的实施将有助于提升家长的育儿能力和教育水平，增进家长与孩子之间的沟通和亲子关系。幼儿园将不断完善工作计划，提供更优质的家长学校服务，推动家庭教育的健康发展。
幼儿园家长学校工作计划 篇二
幼儿园家长学校工作计划的实施对于提高家长的育儿能力和教育水平具有重要意义。以下是工作计划的具体内容。
一、课程设置
1. 儿童心理学课程：通过学习儿童心理学的基本知识，家长能够更好地理解孩子的行为和情感需求，为孩子提供恰当的教育环境。
2. 幼儿教育原理课程：家长将学习幼儿教育的基本原理和方法，了解如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
3. 亲子沟通技巧课程：通过学习亲子沟通技巧，家长能够更好地与孩子建立良好的沟通关系，增进亲子情感。
二、亲子活动
1. 亲子游戏：定期组织亲子游戏活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，培养孩子的社交能力和合作意识。
2. 亲子手工制作：通过亲子手工制作活动，让家长和孩子一起动手创作，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 亲子阅读：通过亲子阅读活动，鼓励家长与孩子共同阅读，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
三、教师培训
1. 教师培训内容：教师将接受专业的培训，学习如何开展家长学校工作，包括课程设计、教学方法和亲子活动组织等。
2. 教师培训形式：定期组织内外部培训，包括集中培训和定期分享会，提高教师的教学能力和沟通技巧。
四、宣传与推广
1. 内部宣传：通过班级家长会、家长群等渠道宣传家长学校的活动和课程内容，提高家长的参与意愿。
2. 外部推广：与社区合作，通过社区广告牌、宣传册等方式宣传家长学校，吸引更多的家长参与。
五、评估与总结
1. 评估指标：定期对家长学校的工作进行评估，包括家长满意度、教师培训效果、亲子活动效果等指标。
2. 总结经验：总结每期家长学校的经验和教训，及时调整和改进工作计划，提高家长满意度和参与度。
通过家长学校的实施，幼儿园将为家长提供更全面的育儿知识和教育技巧，促进家庭教育的健康发展，为孩子的成长提供更好的支持和指导。
幼儿园家长学校工作计划 篇三
20xx年幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想：
继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
三、具体措施：
(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。
3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。
1、
2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
(四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
四、具体安排：
九月份：
1、制定本学期家长工作计划。
2、召开小班、托班新生家长会。
3、检查各班家长园地创设情况。
4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。
5、各班更新班级网页
6、召开班级家长会。
十月份：
1、各班更新班级网页，增强实用性和互动性。
2、召开园家委会会议。
3、各班更新班级网页
十一月份：
1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。
2、分年级组开展家长学校活动。
3、各班更新班级网页
十二月：
1、举行托班家长开放日活动。
2、举行庆祝元旦迎新系列活动。
3、各班更新班级网页
