幼儿大班美术课教案《小丑先生》(经典3篇)
幼儿大班美术课教案《小丑先生》 篇一
在这堂美术课上，我们将通过学习《小丑先生》这幅作品，引导幼儿感受艺术的魅力，培养他们的审美能力和创造力。首先，我们会向孩子们介绍《小丑先生》这幅画的作者以及背景故事，让他们了解这幅作品的创作灵感和意义。
接着，我们会带领孩子们观察《小丑先生》这幅画，分析其中的线条、色彩和构图等要素。通过讨论和互动，引导他们发现画中的细节和情感表达，激发他们对艺术的兴趣和理解。
在实践环节中，我们将让孩子们动手实践，用自己的想象和创造力创作与《小丑先生》相关的作品。可以是画画、剪纸、拼贴等形式，让他们自由发挥，表达自己对小丑形象的理解和感受。
最后，我们会组织展示环节，让每位孩子都有机会展示自己的作品，并分享创作的心得和体会。通过这样的活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力和想象力，还可以培养他们的观察力和表达能力，让他们在美术课上获得更多的乐趣和收获。
通过这堂《小丑先生》的美术课，我们相信孩子们会在艺术的世界里找到属于自己的快乐和成就感，培养他们对美的热爱和追求，为他们的未来学习和生活打下良好的基础。
幼儿大班美术课教案《小丑先生》 篇二
《小丑先生》是一幅充满童趣和幻想的作品，通过这堂美术课，我们将引导幼儿们一起探索小丑形象的魅力，感受艺术的魔力，培养他们的审美情感和创造力。
在课堂上，我们将以互动的方式向孩子们介绍《小丑先生》这幅画的故事和作者，让他们了解画中小丑形象的特点和意义。通过讨论和观察，引导他们发现画中的细节和情感表达，激发他们对艺术的兴趣和理解。
接着，我们将进行实践环节，让孩子们动手实践，用自己的想象和创造力创作与小丑形象相关的作品。可以是画画、雕塑、手工等形式，让他们自由发挥，表达对小丑形象的理解和感受。
最后，我们会组织展示环节，让每位孩子都有机会展示自己的作品，并分享创作的心得和体会。通过这样的活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力和想象力，还可以培养他们的观察力和表达能力，让他们在美术课上获得更多的乐趣和收获。
通过这堂《小丑先生》的美术课，我们相信孩子们会在艺术的世界里找到属于自己的快乐和成就感，培养他们对美的热爱和追求，为他们的未来学习和生活打下良好的基础。希望每一位孩子都能在这堂课上发现属于自己的艺术天赋和梦想，用心感受艺术的魅力，展现自己的独特魅力和风采。
幼儿大班美术课教案《小丑先生》 篇三
幼儿大班美术课教案《小丑先生》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿大班美术课教案《小丑先生》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标
1、能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现。（难点）
2、培养幼儿细微的观察能力，能大胆想象丰富画面。（重点）
3、学会添画简单的背景，知道先画主题再画背景。
活动准备
1、小丑图片、音乐小丑先生。
2、小丑五官纸片若干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布。
活动过程
一、谈话导入。
今天啊，马戏团里的小丑先生很难过。因为他表演节目的面具不见了，没有了面具，小丑先生怎么办呢？小丑先生来不及找面具了，只好请我们小朋友帮忙了。
二、出示图片，激发幼儿兴趣：
1、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考，我们一起来看一看，他的面具到底有些什么样子的？
2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。
提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）
3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。
三、出示范画、讨论小丑的画法，并请幼儿尝试用纸片创意组合小丑的脸
1、请幼儿观察并讨论：绘画小丑的步骤是哪些？
2、教师讲解小丑的绘画顺序。
（1）画小丑先要画一个圆圆大大的脸。一个红红圆圆的大鼻子。
（2）那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢？请我们小朋友来为小丑先生设计一下他的面具。（请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸）。
师：小丑先生看到小朋友们的设计，心里乐开了花，让我们小朋友在为画上开心的'背景。（开心的背景有，圈圈的，点点的，颜色各异的）
师：我们看看，这样设计是不是五颜六色的很漂亮有很讨人喜欢呢。现在请我们小朋友们拿起水粉笔先画出你觉得你最喜欢的小丑面具。然后再画上背景哦。注意要先设计出好看的面具，小丑先生才会开心的添上背景哦。
请幼儿回座位操作。
四、幼儿创作、教师指导。
1、鼓励幼儿自主选择绘画工具，随意绘画自己喜欢的小丑。
2、鼓励幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。
3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。
五、结束部分：
请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么？
