大班幼儿体育教案案例：体育游戏【推荐3篇】

大班幼儿体育教案案例：体育游戏 篇一

体育游戏是幼儿体育教学中的重要组成部分，通过游戏的形式可以激发幼儿的兴趣，培养他们的协作能力和团队精神。在大班幼儿体育教学中，我设计了一款名为“拔河比赛”的体育游戏，旨在通过团队合作和竞争，培养幼儿们的身体协调性和团队意识。

活动准备：

1. 将幼儿分成两队，每队人数相等。

2. 在操场上用绳子标出比赛的区域。

活动过程：

1. 给每个幼儿戴上不同颜色的头巾，以区分队伍。

2. 请幼儿站在比赛区域两端，面对面站成一排，手拉绳子。

3. 一声令下，两队幼儿开始拔河比赛。他们需要用力拽绳子，力争将对方队伍拖过中线。

4. 当一队成功将对方队伍拖过中线时，比赛结束。

活动收尾：

1. 请幼儿们握手表示互相祝贺。

2. 与幼儿们进行小结，询问他们在比赛中的感受，鼓励他们分享自己的经验和观察。

3. 跟幼儿们讨论团队合作的重要性，引导他们明白只有通过团队的协作才能取得胜利。

4. 鼓励幼儿们互相学习，共同进步。

通过这个体育游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作的能力。在游戏过程中，幼儿们需要紧密协作，共同努力才能获得胜利。这种团队意识的培养对幼儿的成长和发展非常重要，能够帮助他们更好地适应集体生活和学习。

大班幼儿体育教案案例：体育游戏 篇二

体育游戏是幼儿体育教学中的重要环节，通过游戏的方式让幼儿们在运动中学习、快乐中成长。在大班幼儿体育教学中，我设计了一款名为“跳绳比赛”的体育游戏，旨在通过跳绳训练，提高幼儿的身体协调性和运动能力。

活动准备：

1. 准备足够的跳绳，确保每个幼儿都能有自己的跳绳。

2. 在操场上划出跳绳的区域。

活动过程：

1. 请幼儿们站到跳绳区域，保持一定的距离。

2. 给幼儿们示范正确的跳绳姿势和技巧，鼓励他们模仿和尝试。

3. 一声令下，幼儿们开始跳绳比赛。他们可以选择不同的跳绳方式，如单脚跳、双脚跳等。

4. 在规定的时间内，看哪个幼儿能够跳得最多，或者看谁能够坚持跳得最久。

活动收尾：

1. 请幼儿们互相鼓励，共同庆祝成功。

2. 与幼儿们进行小结，询问他们在跳绳比赛中的感受，鼓励他们分享自己的经验和观察。

3. 引导幼儿们讨论如何提高跳绳的技巧和坚持的能力。

4. 鼓励幼儿们在课外也多进行跳绳训练，提高身体素质和运动能力。

通过这个体育游戏，幼儿们不仅能够锻炼身体，还能够提高身体协调性和运动能力。跳绳是一项简单而又有趣的运动，能够帮助幼儿们提高平衡能力和耐力，培养他们的运动兴趣。同时，通过在游戏中竞争和合作，幼儿们还能够培养团队合作和竞争意识，促进他们全面发展。

大班幼儿体育教案案例：体育游戏 篇三

大班幼儿体育教案案例：体育游戏

　　一、航天员登陆月球

　　游戏准备：一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片)。

　　游戏玩法：参加游戏的入围坐成一个圆圈，裁判把皮球发给一名幼儿，相隔五人再把“航天员”发给另一名幼儿。游戏开始，皮球和“航天员”朝不同的方向传递，直到“航天员”登陆月球，也就是“航天员”和皮球同时传到一个人的手中，大家鼓掌，欢迎这个人表演节目。提示：游戏过程中只能坐着传递球和不能站起来。

　　二、小老鼠运粮食

　　准备：

　　1．两人一只布袋/篮子，海洋球/沙包/瓶瓶罐罐若干（当粮食）。

　　2．幼儿戴上小老鼠头饰，扮成“小老鼠”。

　　3．从起点至山洞沿途设置“草地”、独木桥等，在另一处设置“老鼠洞”（在地上画圈即可）。

　　游戏玩法：

　　1．将“小老鼠”分成两组。同组内两只“小老鼠”手拉手从“老鼠洞”出发，爬过草地，快步走过独木桥，来到“山洞”里，将布袋/篮子放在地上，取lO袋“粮食”。

　　2．两只“小老鼠”共同抬起布袋/篮子将粮食运回“老鼠洞”，倒进储粮箱。运的过程中“粮食”不能掉。

　　3．所有的老鼠最先返回“老鼠洞”，且粮食一个也没掉的组获胜。

　　游戏说明：海洋球也可换成沙子、豆子等，游戏方式可以改成比运送“粮食”的重量、或哪组先装满储粮箱；也可以变换布袋的数量，可以多人一袋或一人多袋玩。

　　三、小海狮玩棒球

　　准备：1．幼儿腰部以下套上布袋扮成小海狮。

　　2．人手一根棒球棒、海洋球若干。

　　3．在活动场地上设置起点和终点，终点处设置球门。

　　游戏玩法一：

　　1．将小海狮分成四组，排在起点处。

　　2．比赛开始，四只小海狮手持棒球棒运球，将球运至终点，推进球洞。

　　3．在规定的时间内，哪一组“小海狮”运的球多，就赢了。

　　游戏玩法二：

　　1．将“小海狮”分成人数相等的两组，每组各出一名“小海狮”当守门员。

　　2．每组“小海狮”齐心协力将棒球打到自己的球门中。

　　3．在规定时间内，哪一组进球多，哪一组胜利。

　　四、蚕宝宝摘桑叶

　　游戏准备：幼儿人手一只布袋，挂满“桑叶”的“桑树”若干，剪刀、胶水、彩纸、颜料及画笔等美工材料，贴纸人手三张。

　　游戏玩法：

　　1．将桑树放置在地面上。

　　2．幼儿站在布袋中，手拎袋口移动身体，自由选择桑树场地摘桑叶，将摘到的桑叶放到布袋中。

　　3．幼儿脱下布袋，将桑叶汇集到一起，自由选择美工材料开始制作“桑叶点心”。

　　4．将做好的点心集中一处，幼儿将手上的小贴纸粘贴到自己喜欢的“桑叶点心”上。

　　五、小花狗抬花轿

　　游戏准备：四角缝上拎手的布袋若干。铺满海洋球的`固定跑道。

　　游戏玩法：

　　1．五名幼儿自由组合，一名幼儿坐在布袋中央，其余四名幼儿做小狗手抓布袋边角，将这名幼儿抬起，边抬边唱歌曲《小狗抬花轿》。

　　2．歌曲结束时，花轿抬至跑道起点处，将花轿放在跑道中的海洋球上，将花轿一直拉到终点。

　　游戏说明：

　　1．跑道两边有固定边界的低矮围栏，跑道可呈多种线路。

　　2．将布袋中的幼儿放在海洋球上，四名拎布袋的幼儿在围栏两侧移动，游戏中提醒幼儿注意安全。

　　六、小螳螂练站立

　　游戏准备：大布袋若干。

　　游戏玩法一：

　　1、将布袋展开平放在地面，规定每组人数，幼儿自由组合成凡几组，扮成“小螳螂”一个个站到布袋上，相同大小的布袋上站的螳螂最多的一组获胜。

　　2、重新分组游戏，要求每组队员不能和上次完全一样。

　　游戏玩法二：

　　1、幼儿自由分成四人一组，将布袋展开平放在地面上，四只“小螳螂”站到布袋上，将布袋对折，四只小螳螂继续站上去，这样不断对折，直到布袋上不能站四只小螳螂时游戏结束。布袋对折面积最小组获胜。

　　2、重新分组游戏，要求每组队员不能和上次完全一样。

　　游戏说明：

　　1、此游戏也可改为结合音乐游戏开展，比如：教师播放音乐，小螳螂随音乐自由活动，音乐停止，规定每只布袋上应站立几只小螳螂，未能站到布袋上的小螳螂或者布袋上数量不符的小螳螂暂时退出游戏。

　　2、此游戏也可作为亲子游戏玩。

　　七、小蝙蝠摘帽子

　　游戏准备：布袋若干。游戏玩法：两名幼儿一组，其中一名幼儿头上套上布袋做小蝙蝠，另一名幼儿为指挥人，指挥小蝙蝠行动。两组幼儿一起游戏，小蝙蝠相互摘对方头上的布袋，谁先摘下谁就获胜。

　　游戏说明：此游戏也可作为亲子游戏，家长做指挥人，幼儿做小蝙蝠。

　　八、森林化装舞会

　　准备：颜色不同、形状各异的布袋若干，装饰用彩纸、笔、布条等若干。

　　玩法：幼儿发挥想象，自行选择各种颜色和形状的布袋，将其装饰在身体的任意部位，打扮成各种小动物，参加森林音乐会。

　　九、抬花轿

　　目标：在音乐中幼儿两两合作抬花轿，体验与别人分享游戏的快乐。

　　玩法：两名幼儿合作用绳子将一个彩圈从中间系扎牢固，变成椭圆形状，另一名幼儿坐在上面，并将他抬起。

　　十、风火轮(适合中大班幼儿)

　　目标：锻炼幼儿的左右手脚的协调能力，感受游戏中战胜困难的愉悦。

　　玩法：每位幼儿两个彩圈，分别用左右手将彩圈竖着拿起，并对应踩在脚下，比比看谁最快到达终点。

　　提示：只要幼儿保持手脚都在圈上即可，可以自由选择走、跑、跳等方式。

　　十一、龟兔赛跑(适合中大班幼儿)

　　目标：感受不同的运动形式，发展身体运动的灵敏性。

　　玩法：一部分幼儿双脚踩住彩圈，双手将圈立起，跳跃前进，扮演兔子，另一部分幼儿将一个稍小的圈平放于后背上，双手由下而上从里面穿过，趴在垫上爬行，扮演乌龟。

　　提示：可以根据故事内容扮演龟兔赛跑，游戏后再交换角色。也可以在路线上设置若干有龟兔标志的跑道，幼儿根据跑道标志自行调整所扮演的角色前进，先到终点者胜。

　　十二、滚轮胎大比拼

　　目标：在练习滚轮胎的同时，发展幼儿的平衡能力。玩法：幼儿将圈立于地上，双手扶圈，一只脚踩住，一上一下模仿打气后，手持轮胎，从起点将轮胎竖起滚动，看谁滚得远。

　　提示：为保持游戏的有序进行，规定打气不能超过二十次，以免“轮胎爆裂”。

　　十三、螃蟹走

　　目标：练习侧走，体会合作游戏的乐趣。

　　玩法：两名幼儿合作，套在圈内横着前进，先到终点者为胜方。提

　　十四、过河拆桥

　　目标：通过交替搬运，发展幼儿下蹲动作中的灵敏性。

　　玩法：把两个彩圈平放在地上，幼儿双腿跳人第一个圈内，再跳人第二个圈，然后将后面的圈捡起放人前方，依此类推，先到达终点者胜。

　　提示：此游戏亦可用于接力比赛。

　　十五、踩地雷

　　目标：通过游戏，让幼儿练习单脚跳、双脚跳，训练幼儿的灵敏性。

　　玩法：将若干轮胎平放在地上，形成一个方阵。在部分轮胎内放有自制的“地雷”，幼儿站在方阵的四周准备游戏。音乐响起，幼儿便在方阵内的圈里随意跳动，跳到有“地雷”的圈内或两人同时跳到一个圈里则退出游戏，最后被淘汰的幼儿为胜者。

　　十六、垒轮胎

　　目标：在垒搭的过程中，锻炼幼儿的思维能力。

　　玩法：幼儿将若干轮胎垒起，看谁垒得高。

　　提示：游戏一段时间后，可提供一些辅助拼搭的游戏材料，如大型积木等。

　　十七、采蘑菇

　　游戏目的：1、培养幼儿按物对数的能力。

　　2、培养幼儿的平衡能力。

　　游戏准备：幼儿分成两队，每队跑道上有一个平衡木，每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑线的两边分别放有一个黑板，黑板上写有1到10的数字。

　　游戏方法：

　　小朋友按旁边黑板上的数字，走到对面找出相应数量的蘑菇卡片，走过去时必需要经过小桥才可以过河，回来也一样，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边，就拍拍下一个游戏小朋友的手，才可以继续游戏。哪一组小朋友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。

　　规则：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后，一定要拍拍下位游戏的小朋友的手才可以继续建议：如果是大班的小朋友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式。

　　十八、工程堡

　　游戏目标：1、培养幼儿的合作能力

　　2、提醒幼儿遵守游戏规则

　　游戏准备：沙包若干

　　游戏玩法：游戏时，请一半的幼儿站在圈内做“守城”人，另一半幼儿站在圈外做“攻城”人，游戏开始，攻城人要想办法拿到“珍宝”，而守城人要竭力保护“珍宝”，攻城人在进入圈内抢珍宝时，若被守城人拍到，就必须退出游戏。

　　若“珍宝”被抢光，则表示“城”被攻破，然后交换角色，游戏重新开始。

　　游戏规则：

　　1、攻城人被守城人拍到后必须停止游戏

　　2、守城人不能跑出圈外，不能把四散的沙包聚集到中心抱住。