幼儿园身体锻炼活动《给兔妈妈送礼物》说课稿【精彩3篇】
篇一：幼儿园身体锻炼活动《给兔妈妈送礼物》说课稿
一、活动背景和目的
《给兔妈妈送礼物》是一项针对幼儿园儿童的身体锻炼活动。通过参与这个活动，幼儿可以锻炼身体的协调性、灵活性和运动能力，提高身体素质，同时培养他们的合作精神和团队意识。此外，通过制作和送礼物给兔妈妈，也能培养幼儿的情感表达能力和社交技巧。
二、活动内容和组织形式
1. 活动准备
在活动开始前，教师需要准备兔妈妈的剪影模板、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料，并将礼物制作指导书制作好。
2. 活动流程
（1）集体活动：教师向幼儿介绍活动内容和目的，并展示兔妈妈的剪影模板。教师鼓励幼儿提出关于兔妈妈的问题，并逐一解答。然后，教师与幼儿一起制作礼物，引导幼儿按照指导书的要求完成。
（2）小组活动：将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。教师为每个小组提供制作礼物的材料，并给予适当的指导和帮助。小组成员合作完成礼物的制作。
（3）个别活动：如果有幼儿在小组活动中无法完成任务，教师可以进行个别辅导，帮助他们完成制作任务。
（4）展示与传递：每个小组完成礼物制作后，教师和幼儿一起欣赏并评价礼物的制作成果。然后，幼儿将礼物送给兔妈妈，并表达他们的祝福和感谢。
三、活动评价
1. 教育价值：通过参与《给兔妈妈送礼物》活动，幼儿能够锻炼身体，提高协调性和运动能力。同时，活动也能培养幼儿的合作精神和团队意识。通过制作和送礼物，还能培养幼儿的情感表达能力和社交技巧。
2. 教学效果：通过这个活动，幼儿在制作礼物的过程中得到了锻炼，并且在小组合作中培养了团队意识。同时，幼儿也通过制作和送礼物表达了对兔妈妈的感谢和祝福。
3. 改进方向：在活动中，可以增加一些鼓励和奖励措施，激发幼儿的积极性和参与度。同时，可以适当调整活动的难度和形式，以满足不同幼儿的发展需求。
篇二：幼儿园身体锻炼活动《给兔妈妈送礼物》说课稿
一、活动背景和目的
《给兔妈妈送礼物》是一项旨在通过身体锻炼活动来培养幼儿的合作精神和团队意识的活动。通过参与这个活动，幼儿可以锻炼身体的协调性、灵活性和运动能力，提高身体素质。同时，通过制作和送礼物给兔妈妈，还能培养幼儿的情感表达能力和社交技巧。
二、活动内容和组织形式
1. 活动准备
在活动开始前，教师需要准备兔妈妈的剪影模板、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料，并将礼物制作指导书制作好。
2. 活动流程
（1）集体活动：教师向幼儿介绍活动内容和目的，并展示兔妈妈的剪影模板。教师鼓励幼儿提出关于兔妈妈的问题，并逐一解答。然后，教师与幼儿一起制作礼物，引导幼儿按照指导书的要求完成。
（2）小组活动：将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。教师为每个小组提供制作礼物的材料，并给予适当的指导和帮助。小组成员合作完成礼物的制作。
（3）个别活动：如果有幼儿在小组活动中无法完成任务，教师可以进行个别辅导，帮助他们完成制作任务。
（4）展示与传递：每个小组完成礼物制作后，教师和幼儿一起欣赏并评价礼物的制作成果。然后，幼儿将礼物送给兔妈妈，并表达他们的祝福和感谢。
三、活动评价
1. 教育价值：通过参与《给兔妈妈送礼物》活动，幼儿能够锻炼身体，提高协调性和运动能力。同时，活动也能培养幼儿的合作精神和团队意识。通过制作和送礼物，还能培养幼儿的情感表达能力和社交技巧。
2. 教学效果：通过这个活动，幼儿在制作礼物的过程中得到了锻炼，并且在小组合作中培养了团队意识。同时，幼儿也通过制作和送礼物表达了对兔妈妈的感谢和祝福。
3. 改进方向：在活动中，可以增加一些鼓励和奖励措施，激发幼儿的积极性和参与度。同时，可以适当调整活动的难度和形式，以满足不同幼儿的发展需求。
幼儿园身体锻炼活动《给兔妈妈送礼物》说课稿 篇三
幼儿园身体锻炼活动《给兔妈妈送礼物》说课稿
一、说教材
1.设计意图：
小班的幼儿很喜欢玩体育游戏，在体育游戏中幼儿会感到自由、无拘无束，因此常常疏忽了游戏中的规则意识。针对小班幼儿的这一特点，我设计了《给兔妈妈送礼物》这一活动，利用有趣味的游戏，抓住幼儿喜欢小动物的特点，并设计了形象、生动的游戏情景，在音乐中愉快的游戏，激发幼儿的兴趣。同时，在逼真的游戏中，我贯穿了一系列的游戏规则，通过讲解以及幼儿的示范，激发幼儿大胆参与并懂得遵守游戏规则，体验快乐，还要注意安全。在最后送礼物的时候，我还提醒幼儿给礼物分类，向兔妈妈说一句祝福的话，巩固了幼儿平时所学的知识，也激起了幼儿关爱亲友的情感。我还请班上的另一位老师和我一起以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
2、根据设计意图，我制定了以下目标：
1)练习两腿间夹物行进跳，并学会躲闪，小心碰撞。
2)体验参与体育游戏的快乐，激发幼儿完成任务的信心。
此目标是根据纲要为指导，幼儿学习特点制定的，既体现了活动的重点，又体现了活动的难点，对发展幼儿四肢协调动作很有意义。
3、本次活动的重点：
练习双脚并拢行进跳的能力，激发幼儿完成任务的信心。
4、本次活动的难点：
两腿间夹住纸棒行进跳，给兔妈妈送礼物时要说一句祝福语。
5、活动准备：
A：每人一根彩色纸棒，小兔帽子。这是本次活动中的主角，让幼
儿戴上兔兔帽参与游戏，进行情景表演，激起幼儿参与活动的兴趣。彩棒是为了让幼儿夹在两腿间，培养规则意识。
B：礼物卡若干，录音机和磁带。在游戏中加入音乐，营造气氛，激发幼儿完成任务的信心。
二、说活动过程：
1、准备活动——老师先带着幼儿听音乐做兔子跳的动作进入活动场地，并跳一圈，这是对幼儿的热身运动，让他们的机体得以训练，不至于在运动的过程中拉伤或者扭伤。
2、游戏活动 —— 给兔妈妈送礼物。老师先讲解游戏的方法，提出游戏中应注意的规则：学会躲闪，小心互相碰撞。同时提醒幼儿送礼物时要向兔妈妈说一句祝福的话。然后请两名幼儿做示范，激起幼儿的表现欲望。在幼儿游戏的过程中，老师随时指导幼儿，和幼儿进行交流，引导幼儿注意安全，弥补幼儿在游戏中的缺憾。在师幼的共同努力下，活动进行的比较顺利。
3、放松活动 ——在提醒幼儿游戏若干次后，根据幼儿的游戏情况，调整难易程度，并提醒活动量过大的`幼儿适当休息。在活动最后，组织幼儿迅速排好队，听音乐跳一个彩棒舞，仍然以角色游戏的形式，和兔妈妈一起跳一个舞，共同庆祝兔妈妈的生日。同时，让幼儿放松情绪，这也是动静交替，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
三、说设计亮点：
1、本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如角色游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣，幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
2、本次活动邀请了班上的老师一起参加，能让幼儿有一个全新的体验，幼儿的兴趣会更浓，参与活动的积极性会更高。
活动内容：小班身体锻炼 <<给兔妈妈送礼物>>
活动准备：自制彩色纸棒每人一根、小兔头饰、礼物卡若干、录音机、磁带。
活动目标：
1.练习两腿间夹物行进跳，并学会躲闪，小心碰撞。
2.体验参与体育游戏的快乐，激发幼儿完成任务的信心。
活动过程：
一、 准备活动
1. 师带幼儿听音乐双脚齐跳进入活动场地。
2. 音乐停，师出示彩色纸棒，分发彩棒，启发幼儿说一说彩棒的玩法。(我们的彩棒还有个特殊的作用。)
二、 游戏活动：给兔妈妈送礼物
1. 师：今天，是兔妈妈的生日，兔妈妈正在家里等着我们呢!
兔宝宝们准备了好多礼物要送给她。送礼物的时候还要带好自己的彩棒。
2. 师介绍游戏的玩法和规则
师：我们每次只能拿一个礼物，彩棒夹在两腿中间，跳到兔妈妈的家，还要向兔妈妈说一句话，然后看标记把礼物分类放在兔妈妈的筐里，再返回来。如果彩棒掉了，要停下来，夹好彩棒继续前进。
3. 师请两名大胆的幼儿示范游戏。
4. 师幼在音乐声中共同游戏。
三、 放松活动
1. 师：兔宝宝们给兔妈妈送来好多礼物，兔妈妈说谢谢你们，她要和兔宝宝们一起跳舞，过一个快乐的生日呢!
2. 师幼一起跳“彩棒舞”。
四、 师评价活动，活动结束。(幼儿：祝兔妈妈生日快乐!)
《给兔妈妈送礼物》活动后反思
《给兔妈妈送礼物》是一节小班体育游戏，幼儿很喜欢这个活动。在整个活动中，幼儿能听清老师的要求，并愉快、积极地参与。在老师设置的游戏情景中，幼儿很快地理解了老师的意图和游戏的内容，与两位老师扮演的角色进行互动游戏，活动进行的比较顺利。幼儿能大胆的参与并向兔妈妈说祝福的话，共同祝贺兔妈妈的生日。整个活动从开始到高潮，幼儿的兴趣越来越浓厚，虽然很累，但是他们能够努力完成任务。
当然，活动中还存在一些不足。由于老师的失误，只注重了活动的效果，而忽略了活动的结果，致使活动中的运动量过大，有些幼儿体力过支。同时，幼儿在游戏中只顾着玩，而忘记了老师的嘱咐，有些幼儿没能向兔妈妈说祝福的话。
今后，我会在各类活动中注意这些不足，努力使自己提高。
