小学三年级第二学期的音乐教学计划(精简3篇)

小学三年级第二学期的音乐教学计划 篇一

在小学三年级的音乐教学中，我们将继续培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。本学期的音乐教学计划主要包括声乐、器乐和音乐欣赏三个方面。

首先，我们将继续进行声乐的教学。通过唱歌，学生可以培养自己的音乐感知能力和表达能力。我们将选择一些简单易唱的歌曲，让学生通过模仿和跟唱的方式，逐渐掌握歌曲的基本音准和节奏感。同时，我们还将进行一些声音的训练，如音域的拓展、音色的变化等，以提高学生的音乐表达能力。

其次，我们将引导学生学习器乐。在本学期，我们将主要以打击乐器为主。通过教授一些基本的打击乐器演奏技巧和节奏概念，学生可以学会演奏一些简单的打击乐器乐曲。通过乐器演奏，学生可以培养自己的节奏感和协作能力。此外，我们还将进行一些集体合奏的练习，让学生在协作中感受到音乐的魅力。

最后，我们将进行音乐欣赏的教学。通过听音乐，学生可以培养自己的音乐鉴赏能力和审美能力。我们将选择一些优秀的音乐作品，如古典音乐、民族音乐等，让学生欣赏并分析其中的音乐元素和情感表达。通过音乐欣赏，学生可以拓展自己的音乐视野，提高对音乐的理解和欣赏水平。

在教学过程中，我们将采用多种教学方法，如游戏教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣。同时，我们也将注重培养学生的音乐表演能力，组织一些音乐表演活动，让学生有机会展示自己的才艺和成果。

总之，通过本学期的音乐教学，我们希望能够培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养，同时也为他们的全面发展打下良好的基础。

小学三年级第二学期的音乐教学计划 篇二

小学三年级第二学期的音乐教学计划主要围绕音乐基础知识、音乐表演和音乐创作三个方面展开。

首先，在音乐基础知识方面，我们将学习音符、节拍和音阶等基本的音乐概念。通过教授这些基础知识，学生可以了解音乐的基本构成要素，为后续的音乐学习打下基础。我们将通过教具和游戏等方式进行教学，让学生在愉快的氛围中学习音乐基础知识。

其次，在音乐表演方面，我们将进行一些简单的合唱和舞蹈表演。通过合唱和舞蹈，学生可以培养自己的合作精神和舞台表演能力。我们将选择一些简单易学的合唱曲和舞蹈动作，让学生在欢乐的氛围中体验音乐表演的乐趣。

最后，在音乐创作方面，我们将引导学生进行简单的音乐创作。通过创作，学生可以发挥自己的想象力和创造力，体验音乐的无限可能性。我们将教授一些基本的音乐创作技巧，如编写简单的旋律和节奏等，让学生能够创作出自己的音乐作品。

在教学过程中，我们将注重培养学生的音乐感知能力和审美能力。通过音乐欣赏和分析，学生可以提高对音乐的理解和欣赏水平。同时，我们也将鼓励学生积极参与音乐活动，如学校音乐会、校园歌唱比赛等，让学生有机会展示自己的才艺和成果。

通过本学期的音乐教学，我们希望能够培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养，同时也为他们的全面发展打下良好的基础。我们相信，在学生和教师的共同努力下，本学期的音乐教学将取得丰硕的成果。

小学三年级第二学期的音乐教学计划 篇三

小学三年级第二学期的音乐教学计划

　　一、学生基本情况分析：

　　本年级学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与表演，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之五十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。学生在识谱与欣赏方面是弱项，但我相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！

　　二、教材分析：

　　本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本册教材各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。

　　三、全册教学要求：

　　1、学唱歌曲。背唱4—6首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。

　　2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

　　3、培养独立、自信的唱歌的能力。

　　4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。

　　5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

　　6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。

　　7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的'配合。

　　四、改进教学方法，提高质量措施：

　　1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。

　　2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思，使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。

　　3、教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。

　　4、加强自身的基本功的训练，根据本年级的实际情况加以灵活运用。

　　五、全册教学进度：

　　课题、内容、课时数

　　第一课、春天、四课时

　　第二课、可爱的动物、四课时

　　第三课、童趣、四课时

　　第四课、音乐会、四课时

　　第五课、牧童之歌、四课时

　　第六课、爱祖国、四课时

　　第七课、老师的歌、四课时

　　第八课、爱和平、四课时

　　第九课、家乡美、四课时

　　第十课、拥军、四课时

　　复习、游戏宫、四课时