幼儿园新学期小班教学计划(优选3篇)

幼儿园新学期小班教学计划 篇一

在新学期即将开始之际，幼儿园小班教学计划的制定显得尤为重要。小班教学是幼儿园教育中的重要环节，直接关系到孩子们的学习效果和兴趣培养。因此，我们设计了一套全面而富有趣味的小班教学计划，旨在促进幼儿全面发展和综合素质的提高。

一、教学目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力。通过互动游戏和角色扮演等方式，引导幼儿自信、流利地表达自己的想法和感受。

2. 培养幼儿的社交能力。通过团体活动和小组合作等形式，鼓励幼儿与他人建立友谊，学会分享和合作。

3. 培养幼儿的认知能力。通过观察、探索和实践等活动，激发幼儿的好奇心和思维能力，培养幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。

4. 培养幼儿的动手能力。通过手工制作和艺术创作等活动，培养幼儿的细致观察和动手能力，提升幼儿的创造力和想象力。

二、教学内容：

1. 语言表达能力培养：通过儿歌、童谣和故事等形式，培养幼儿的语言表达能力，引导幼儿积极参与口语交流活动，并通过角色扮演和情景模拟等活动提高幼儿的表达能力。

2. 社交能力培养：通过小组活动和集体游戏等形式，培养幼儿的团队合作精神和社交能力，引导幼儿学会与他人分享和沟通，培养幼儿的友谊意识和集体荣誉感。

3. 认知能力培养：通过观察、探索和实践等活动，培养幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力，引导幼儿主动学习和积极思考，培养幼儿对周围环境的认知和理解能力。

4. 动手能力培养：通过手工制作、艺术创作和游戏活动等形式，培养幼儿的细致观察和动手能力，激发幼儿的创造力和想象力，提升幼儿的艺术修养和审美能力。

三、教学方法：

1. 情景教学法：通过创设情景和场景，让幼儿身临其境地参与到教学活动中，提高幼儿的学习兴趣和参与度。

2. 游戏教学法：通过游戏的方式进行教学，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高幼儿的学习效果和记忆力。

3. 视听教学法：利用多媒体设备和教具，辅助教师进行教学，提高幼儿的学习效果和学习兴趣。

4. 实践教学法：通过实地考察和实际操作等方式，让幼儿亲身参与到学习中，提高幼儿的实际动手能力和实践操作能力。

综上所述，我们的幼儿园小班教学计划旨在全面培养幼儿的语言表达能力、社交能力、认知能力和动手能力。通过有趣的教学内容和多样化的教学方法，我们相信幼儿们在新学期里将能够快乐地学习和成长。

幼儿园新学期小班教学计划 篇三

幼儿园新学期小班教学计划

　　(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

　　1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

　　1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

　　3、注重平时的'观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

　　(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：

　　1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。