四年级上学期体育教学计划(实用3篇)
四年级上学期体育教学计划 篇一
在四年级上学期的体育教学中，我们将注重培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能，并通过体育活动促进他们的身心健康发展。以下是我们的教学计划：
一、教学目标：
1. 培养学生对体育的兴趣和热爱。
2. 提高学生的体育技能，包括跑步、跳远、投掷等基本动作。
3. 增强学生的体力和耐力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
5. 培养学生的观察力和判断力。
二、教学内容：
1. 热身活动：每堂课开始前，进行适当的热身活动，包括拉伸、活动关节等，以减少运动损伤的发生。
2. 学习基本动作：通过跑步、跳远、投掷等基本动作的练习，提高学生的体育技能。
3. 游戏活动：通过各种游戏活动，如接力赛、足球比赛等，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 健身活动：进行一些简单的健身操和有氧运动，增强学生的体力和耐力。
5. 观察力训练：通过观察体育比赛、运动员的表现等，培养学生的观察力和判断力。
三、教学方法：
1. 示范法：老师进行动作示范，让学生观察并跟随学习。
2. 分组活动：将学生分成小组进行游戏活动，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 个别指导：对于技术较差的学生，给予个别指导和帮助，帮助他们提高技能。
4. 激励鼓励：通过表扬和奖励，激励学生积极参与体育活动，提高他们的自信心。
四、教学评价：
1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和进步情况，进行评价。
2. 成绩评价：根据学生在测试和比赛中的成绩，进行评价和排名。
3. 自评互评：学生之间进行互相评价，激励他们更好地进步。
通过以上的教学计划，我们希望能够培养学生对体育的兴趣和热爱，提高他们的体育技能，促进他们的身心健康发展。同时，我们也希望通过体育活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的观察力和判断力。相信在这个学期的体育教学中，学生们能够有所收获，享受运动的乐趣。
四年级上学期体育教学计划 篇二
在四年级上学期的体育教学中，我们将注重培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能，并通过体育活动促进他们的身心健康发展。以下是我们的教学计划：
一、教学目标：
1. 培养学生对体育的兴趣和热爱。
2. 提高学生的体育技能，包括游泳、篮球、羽毛球等项目。
3. 增强学生的体力和耐力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
5. 培养学生的观察力和判断力。
二、教学内容：
1. 游泳：通过游泳的练习，提高学生的水性和游泳技能。
2. 篮球：学习篮球的基本动作和技巧，提高投篮、传球等技能。
3. 羽毛球：学习羽毛球的击球动作和技巧，提高学生的羽毛球水平。
4. 健身活动：进行一些简单的健身操和有氧运动，增强学生的体力和耐力。
5. 观察力训练：通过观察体育比赛、运动员的表现等，培养学生的观察力和判断力。
三、教学方法：
1. 示范法：老师进行动作示范，让学生观察并跟随学习。
2. 分组活动：将学生分成小组进行比赛和练习，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 个别指导：对于技术较差的学生，给予个别指导和帮助，帮助他们提高技能。
4. 激励鼓励：通过表扬和奖励，激励学生积极参与体育活动，提高他们的自信心。
四、教学评价：
1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和进步情况，进行评价。
2. 成绩评价：根据学生在测试和比赛中的成绩，进行评价和排名。
3. 自评互评：学生之间进行互相评价，激励他们更好地进步。
通过以上的教学计划，我们希望能够培养学生对体育的兴趣和热爱，提高他们的体育技能，促进他们的身心健康发展。同时，我们也希望通过体育活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的观察力和判断力。相信在这个学期的体育教学中，学生们能够有所收获，享受运动的乐趣。
四年级上学期体育教学计划 篇三
四年级上学期体育教学计划范文
一、学生分析
小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的`基础。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。
6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
沙包掷远；25米*4或200米跑、仰卧起坐
教学难点：
第三套小学生广播操《七彩阳光》
四、教学措施及注意事项
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
