美术兴趣组计划(实用3篇)

美术兴趣组计划 篇一

随着社会的发展和人们对艺术的认知不断提高，美术教育在学校课程中的地位也越来越重要。为了满足学生们对美术学习的需求，我们学校决定成立一个美术兴趣组，为对绘画有兴趣的学生提供更多的学习机会和展示平台。

首先，美术兴趣组将为学生们提供一个创作和交流的空间。组织定期的画画活动，让学生们有机会在集体中创作，相互借鉴和启发。通过互动和交流，学生们能够不断提高自己的绘画技巧和审美能力。同时，美术兴趣组还将组织一些艺术展览和作品展示活动，让更多的人欣赏到学生们的作品，提升他们的自信心和成就感。

其次，美术兴趣组还将邀请一些专业的艺术家和美术教师来校进行讲座和指导。他们将与学生们分享自己的艺术经验和技巧，并引导学生们进行实践和创作。通过与专业人士的交流，学生们能够更好地了解艺术行业的发展动态和就业前景，为自己的未来规划提供更多的参考和借鉴。

此外，美术兴趣组还将积极参与社区和学校的艺术活动。组织学生们参观艺术展览、美术馆等场所，让他们接触到更多的艺术作品和艺术家，培养他们的艺术鉴赏能力。同时，美术兴趣组还将组织一些公益活动，如为社区美化墙壁涂鸦、为公园设计彩绘等，通过实践活动将美术的学习与社会实践相结合，让学生们感受到艺术的力量和社会责任感。

最后，美术兴趣组还将为对美术感兴趣的学生提供一些艺术比赛和竞赛的机会。组织学生们参加各类绘画比赛，展示他们的才华和创造力。这不仅可以激发学生们的学习兴趣和动力，还能够为他们的美术职业发展打下坚实的基础。

通过成立美术兴趣组，我们学校将为对美术有兴趣的学生提供更多的学习机会和展示平台。相信在这个兴趣组的引领下，学生们的绘画技巧和艺术素养将得到更好的发展。同时，美术兴趣组也将为学校的艺术教育提供更多的资源和支持，促进学校艺术教育的全面发展。

美术兴趣组计划 篇二

随着社会的进步和人们对艺术的认识不断提高，美术教育在学校中的地位日益重要。为了培养学生的审美能力和创造力，我校决定成立一个美术兴趣组，为对绘画有兴趣的学生提供更多的学习机会和展示平台。

首先，美术兴趣组将为学生们提供一个良好的学习氛围。组织定期的绘画课程和研讨会，让学生们有机会学习和探索不同的绘画技法和风格。通过系统的训练和实践，学生们能够不断提高自己的绘画水平，并培养自己的艺术表达能力。

其次，美术兴趣组还将组织一些艺术展览和作品展示活动。通过展示学生们的作品，鼓励他们展示自己的才华和创造力。同时，组织一些与艺术相关的活动，如艺术讲座、艺术品鉴等，让学生们更好地了解艺术的发展和趋势，拓宽他们的艺术视野。

此外，美术兴趣组还将鼓励学生们参加各类艺术比赛和竞赛。组织学生们参加绘画比赛、设计大赛等，提升他们的综合素质和竞争力。同时，组织学生们参加各类艺术交流活动，与其他学校的美术兴趣组进行交流和对抗，促进学生们的交流和学习。

最后，美术兴趣组还将注重培养学生的艺术素养和美感。通过组织学生们参观艺术展览、美术馆等场所，让他们接触到更多的艺术作品和艺术家，培养他们的艺术鉴赏能力。同时，美术兴趣组还将邀请一些专业的艺术家和美术教师来校进行指导，引导学生们进行实践和创作。

通过成立美术兴趣组，我们学校将为对美术感兴趣的学生提供更多的学习机会和展示平台。相信在这个兴趣组的引领下，学生们的绘画技巧和艺术素养将得到更好的发展。同时，美术兴趣组也将为学校的艺术教育提供更多的资源和支持，促进学校艺术教育的全面发展。

美术兴趣组计划 篇三

美术兴趣组计划

　　一：小班幼儿的年龄特点分析：

　　刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的`内容。

　　二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。

　　在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

　　在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

　　色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。

　　三：具体安排

　　认识read----

　　A 太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。

　　B 糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。

　　认识green---

　　通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。

　　认识blue---

　　A 观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。

　　B 通过画格子布来巩固线条的练习。

　　认识yellow---

　　在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提