幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》(实用3篇)
幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》 篇一
桶儿滚滚滚是一首经典的儿童歌曲，通过歌曲中的旋律和歌词，可以帮助幼儿培养听觉感知和语言表达能力。同时，这首歌曲也可以激发幼儿的想象力和创造力，引导他们积极参与到歌曲中去。
教学目标：
1. 通过听歌曲，培养幼儿的听觉感知能力。
2. 引导幼儿用自己的语言表达歌曲中的内容。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们积极参与到歌曲中去。
教学准备：
1. 播放器和音响。
2. 幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》的歌曲。
教学步骤：
1. 引入歌曲：向幼儿介绍这首歌曲的名称，并简单描述歌曲中的主要内容，如“桶儿滚滚滚是一首非常好听的歌曲，歌词中有很多有趣的事情发生，我们一起来听听看吧！”
2. 播放歌曲：打开音响，播放《桶儿滚滚滚》这首歌曲。同时，可以用手势和动作引导幼儿跟随歌曲的节奏摇摆身体，增加互动性。
3. 听歌曲：给幼儿一段时间，让他们专心地听这首歌曲。可以多次重复播放歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。
4. 讨论歌曲：引导幼儿回忆歌曲中的内容，提问如“歌词中讲了什么？”“歌曲中有哪些有趣的事情发生？”鼓励幼儿用自己的语言回答问题，并分享自己的想法和感受。
5. 创造性活动：鼓励幼儿用自己的想象力和创造力，将歌曲中的内容进行表演或绘画。可以组织小组活动，让幼儿合作完成一个小剧场或画册，展示他们对歌曲的理解和表达。
6. 结束活动：对幼儿的表演和绘画进行欣赏和评价，鼓励他们的努力和创造力。可以给予小礼物或鼓励的话语，增强幼儿的自信心和积极性。
通过这样的教学活动，幼儿可以在欢快的歌曲中感受音乐的魅力，并通过表演和绘画等创造性活动，将歌曲中的内容进行表达和分享。同时，通过这样的教学过程，可以培养幼儿的听觉感知和语言表达能力，激发他们的想象力和创造力，促进他们全面发展。
幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》 篇二
桶儿滚滚滚是一首充满活力和节奏感的儿童歌曲，通过歌曲中的旋律和歌词，可以帮助幼儿发展身体协调和运动能力。同时，这首歌曲也可以激发幼儿的兴趣和热情，引导他们积极参与到歌曲中去。
教学目标：
1. 通过听歌曲，培养幼儿的听觉感知能力。
2. 引导幼儿用自己的身体动作表达歌曲中的内容。
3. 激发幼儿的兴趣和热情，鼓励他们积极参与到歌曲中去。
教学准备：
1. 播放器和音响。
2. 幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》的歌曲。
教学步骤：
1. 引入歌曲：向幼儿介绍这首歌曲的名称，并简单描述歌曲中的主要内容，如“桶儿滚滚滚是一首非常有趣的歌曲，我们可以通过身体动作来表达歌曲中的内容，一起来动起来吧！”
2. 播放歌曲：打开音响，播放《桶儿滚滚滚》这首歌曲。同时，可以用手势和动作引导幼儿跟随歌曲的节奏进行身体动作，如扭动腰部、摇摆手臂等，增加互动性。
3. 听歌曲：给幼儿一段时间，让他们专心地听这首歌曲。可以多次重复播放歌曲，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。
4. 跟随歌曲进行身体动作：引导幼儿跟随歌曲的节奏进行身体动作，如扭动腰部、摇摆手臂、踢腿等。可以通过示范和引导，帮助幼儿正确地进行身体动作。
5. 自由活动：放开幼儿，让他们根据自己的兴趣和热情进行自由的身体运动，可以让幼儿自由发挥，展示自己的创造力和想象力。
6. 结束活动：对幼儿的身体动作进行欣赏和评价，鼓励他们的努力和创造力。可以给予小礼物或鼓励的话语，增强幼儿的自信心和积极性。
通过这样的教学活动，幼儿可以在欢快的歌曲中发展身体协调和运动能力，并通过自由活动展示自己的创造力和想象力。同时，通过这样的教学过程，可以培养幼儿的听觉感知能力，激发他们的兴趣和热情，促进他们全面发展。
幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》 篇三
幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》
幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》 设计意图：幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》，是因为平时孩子们看到很多会滚的东西 兴趣非常大，而且有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。所以设计了这篇幼儿园托班教案《桶儿滚滚滚》 活动目标：1、培养幼儿参加活动的兴趣。 2、发展幼儿控制身体的能力。 活动过程： 使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。 活动准备： 垫子若干或地毯若干，桶儿每人一个 重难点：能控制身体定向滚动 活动过程： 1.小马得儿驾。 幼儿把桶儿当小马骑在跨下跑跑跑。
