幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》(实用4篇)

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》 篇一

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》

教案目标：

1. 培养幼儿的创造力和想象力；

2. 提升幼儿的手眼协调能力；

3. 培养幼儿的观察力和细致入微的注意力。

教学准备：

1. 彩色画笔；

2. 白纸；

3. 彩色卡纸。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

老师用彩色画笔在白纸上点上几个彩点，然后问孩子们：“你们看到了什么？”引导幼儿们观察这些点彩，思考它们可以组成什么样的图案。

2. 引导（10分钟）

老师展示一些点彩画作品，并向幼儿们解释说，点彩画就是用许多小彩点组成的画。然后，老师鼓励幼儿们用彩色画笔在白纸上画上自己喜欢的点彩图案，可以是花朵、动物或其他的东西。

3. 实践（20分钟）

让幼儿们自由发挥，用彩色画笔在白纸上画点彩图案。同时，老师可以提供一些彩色卡纸，供幼儿们剪出一些形状，然后用彩色画笔点上彩点，再贴在白纸上，增加画作的层次感。

4. 分享（10分钟）

让幼儿们互相欣赏自己的点彩画作品，并向其他同学展示自己的作品。老师可以引导幼儿们分享他们画画时的感受和创作灵感。

5. 结束（5分钟）

老师总结本节课的内容，并鼓励幼儿们继续发挥他们的创造力，多尝试不同的点彩画作品。

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》 篇二

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》

教案目标：

1. 培养幼儿的创造力和想象力；

2. 提升幼儿的手眼协调能力；

3. 培养幼儿的观察力和细致入微的注意力。

教学准备：

1. 彩色画笔；

2. 白纸；

3. 彩色卡纸。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

老师用彩色画笔在白纸上点上几个彩点，然后问孩子们：“你们看到了什么？”引导幼儿们观察这些点彩，思考它们可以组成什么样的图案。

2. 引导（10分钟）

老师展示一些点彩画作品，并向幼儿们解释说，点彩画就是用许多小彩点组成的画。然后，老师鼓励幼儿们用彩色画笔在白纸上画上自己喜欢的点彩图案，可以是花朵、动物或其他的东西。

3. 实践（20分钟）

让幼儿们自由发挥，用彩色画笔在白纸上画点彩图案。同时，老师可以提供一些彩色卡纸，供幼儿们剪出一些形状，然后用彩色画笔点上彩点，再贴在白纸上，增加画作的层次感。

4. 分享（10分钟）

让幼儿们互相欣赏自己的点彩画作品，并向其他同学展示自己的作品。老师可以引导幼儿们分享他们画画时的感受和创作灵感。

5. 结束（5分钟）

老师总结本节课的内容，并鼓励幼儿们继续发挥他们的创造力，多尝试不同的点彩画作品。通过这样的练习，幼儿们将会提高他们的手眼协调能力和观察力，同时也培养他们的想象力和创造力。点彩画是一种简单而有趣的绘画方式，能够让幼儿们在画画的过程中感受到快乐和成就感。

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》 篇三

活动内容：手指点画《奇妙的点彩画》 执教人:徐乐

活动目标：

1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。

2.喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。

重难点分析：

重点：体验点彩画的乐趣。

难点：感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。

活动准备：

物质准备：

教具：点彩画图片。

学具：颜料、棉签，画纸。

心理准备：幼儿观察并已有的手指点画的经验。

活动过程：

一、导入

魔术，激发兴趣。(教学资源)

二、展开

1.出示图片，欣赏作品，感受点彩画的美。

提问：这幅画有什么比较特别的的地方?

小结：画面上蓝天、云彩、小船和湖面都是由不同颜色的点构成的。

2.幼儿尝试点彩，体验点彩画的乐趣。

三、结束

展示作品，教师点评幼儿的作品，表扬大胆作画的幼儿。

幼儿园小班教案《奇妙的点彩画》 篇四

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