幼儿清明节教案【优质3篇】
幼儿清明节教案 篇一
清明节是中国的传统节日之一，也是一个重要的祭祖活动。对于幼儿来说，清明节是一个了解中国传统文化、学习尊重和感恩祖先的机会。为了帮助幼儿更好地了解和体验清明节，我们设计了以下教案。
一、教学目标
1.了解清明节的起源和意义。
2.学习尊重和感恩祖先的重要性。
3.通过手工制作祭祖用品，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容
1.清明节的起源和意义
通过图书、图片和视频等多媒体资料，向幼儿介绍清明节的起源和意义。让幼儿了解清明节是为了纪念祖先、追思先人，同时也是一个节气的名称。
2.尊重和感恩祖先
通过故事、游戏和讨论等方式，向幼儿传达尊重和感恩祖先的重要性。让幼儿明白祖先为我们的生活付出了很多，我们要学会感恩和尊重。
3.手工制作祭祖用品
让幼儿动手制作祭祖用品，如纸钱、纸花、纸灯等。通过制作过程中的观察、操作和交流，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学方法
1.情境教学法
通过展示多媒体资料、讲故事和游戏等情境创设，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2.合作学习法
让幼儿在小组内互相合作，共同完成手工制作任务。通过合作学习，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
3.体验式教学法
让幼儿亲身参与祭祖活动，感受清明节的氛围和意义。通过亲身体验，加深幼儿对清明节的理解和记忆。
四、教学活动安排
1.引入活动
播放介绍清明节的视频，向幼儿展示清明节的起源和意义。
2.教学内容展开
通过故事、游戏和讨论等方式，向幼儿传达尊重和感恩祖先的重要性。
3.手工制作祭祖用品
提供纸钱、纸花、纸灯等材料，引导幼儿进行手工制作。老师在旁边进行指导和帮助。
4.祭祖仪式
在教室里摆放一个祭祖台，让幼儿将自己制作的祭祖用品摆放在台上，进行简单的祭祀仪式。
五、教学评价
观察幼儿在教学过程中的表现，包括参与度、学习兴趣和动手能力等方面。通过观察和记录，评价幼儿对清明节的理解和学习效果。
幼儿清明节教案 篇二
清明节是中国的传统节日之一，也是一个重要的祭祖活动。作为幼儿教师，我们有责任帮助幼儿了解和体验清明节，培养他们对祖先的尊重和感恩之情。为此，我们设计了以下教案。
一、教学目标
1.了解清明节的起源和意义。
2.学习尊重和感恩祖先的重要性。
3.通过游戏和手工制作等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容
1.清明节的起源和意义
通过图书、图片和视频等多媒体资料，向幼儿介绍清明节的起源和意义。让幼儿了解清明节是为了纪念祖先、追思先人，同时也是一个节气的名称。
2.尊重和感恩祖先
通过故事、游戏和讨论等方式，向幼儿传达尊重和感恩祖先的重要性。让幼儿明白祖先为我们的生活付出了很多，我们要学会感恩和尊重。
3.手工制作祭祖用品
让幼儿动手制作祭祖用品，如纸钱、纸花、纸灯等。通过制作过程中的观察、操作和交流，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学方法
1.情境教学法
通过展示多媒体资料、讲故事和游戏等情境创设，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2.合作学习法
让幼儿在小组内互相合作，共同完成手工制作任务。通过合作学习，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
3.体验式教学法
让幼儿亲身参与祭祖活动，感受清明节的氛围和意义。通过亲身体验，加深幼儿对清明节的理解和记忆。
四、教学活动安排
1.引入活动
播放介绍清明节的视频，向幼儿展示清明节的起源和意义。
2.教学内容展开
通过故事、游戏和讨论等方式，向幼儿传达尊重和感恩祖先的重要性。
3.手工制作祭祖用品
提供纸钱、纸花、纸灯等材料，引导幼儿进行手工制作。老师在旁边进行指导和帮助。
4.祭祖仪式
在教室里摆放一个祭祖台，让幼儿将自己制作的祭祖用品摆放在台上，进行简单的祭祀仪式。
五、教学评价
观察幼儿在教学过程中的表现，包括参与度、学习兴趣和动手能力等方面。通过观察和记录，评价幼儿对清明节的理解和学习效果。
幼儿清明节教案 篇三
在幼儿园的教师需要在清明节到来之前进行关于清明节的教学，那么应该如何准备教案呢？下面是小编分享给大家的幼儿清明节教案，希望对大家有帮助。
教案名称：又是清明
教案前言：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活，没有他们的珍贵付出，不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义，让孩子们记住清明节的具体时间。
教案目标：
1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；
2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
教案准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
教案过程：
(一).出示图片，引导观察，讲述。
1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？
(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣
1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
3.教师播放VCD，请幼儿观看。
4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
(三) 教师朗诵并帮助幼儿理解
1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。
(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教师参考资料：
清明 （杜牧）
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
总结：清明节，我们带着小百花，在幼儿园老师的带领下来到革命烈士陵园，悼念我们的前辈。老师妈妈讲述了很多革命前辈的英雄事迹，让我们内心无比感动，我们将眼泪收起，用我们的茁壮成长，造福祖国来纪念这些前辈。
[幼儿清明节教案]
