幼教大班语文教案 《轻轻跳》(经典3篇)

幼教大班语文教案 《轻轻跳》 篇一

《轻轻跳》是一本适合幼儿园大班语文教学的故事书。本书以动物为主角，通过生动有趣的故事情节，旨在培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。下面是一堂围绕《轻轻跳》展开的语文教案。

教学目标：

1. 培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：

1. 《轻轻跳》故事书。

2. 动物卡片。

3. 音乐播放器。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导幼儿回忆上一次的课堂内容，对动物的特点进行简单的复习。

2. 准备一些动物卡片，让幼儿观察并说出动物的名称。

二、讲故事（10分钟）

1. 展示《轻轻跳》故事书的封面，让幼儿猜测故事内容。

2. 学生坐成半圆形，老师讲故事并指导学生跟读。

3. 讲完故事后，问一些问题，检查幼儿对故事情节的理解。

三、练习与表达（15分钟）

1. 提问：故事中的动物都有哪些特点，它们分别是怎么行动的？

2. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个动物进行表演。

3. 播放音乐，让幼儿根据音乐的节奏表演动物的动作。

四、创作活动（20分钟）

1. 提供彩色纸、颜色笔等材料，让幼儿自由发挥，创作自己喜欢的动物形象。

2. 引导幼儿用简单的语言描述自己创作的动物形象，并与同伴分享。

五、总结与展示（10分钟）

1. 邀请几个幼儿上台展示自己的作品，并描述自己创作的动物形象。

2. 回顾今天的课堂内容，总结幼儿学到的知识和技能。

篇二

幼教大班语文教案 《轻轻跳》 篇二

《轻轻跳》是一本适合幼儿园大班语文教学的故事书。本书以动物为主角，通过生动有趣的故事情节，旨在培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。下面是一堂围绕《轻轻跳》展开的语文教案。

教学目标：

1. 培养幼儿的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：

1. 《轻轻跳》故事书。

2. 动物卡片。

3. 音乐播放器。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导幼儿回忆上一次的课堂内容，对动物的特点进行简单的复习。

2. 准备一些动物卡片，让幼儿观察并说出动物的名称。

二、讲故事（10分钟）

1. 展示《轻轻跳》故事书的封面，让幼儿猜测故事内容。

2. 学生坐成半圆形，老师讲故事并指导学生跟读。

3. 讲完故事后，问一些问题，检查幼儿对故事情节的理解。

三、练习与表达（15分钟）

1. 提问：故事中的动物都有哪些特点，它们分别是怎么行动的？

2. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个动物进行表演。

3. 播放音乐，让幼儿根据音乐的节奏表演动物的动作。

四、创作活动（20分钟）

1. 提供彩色纸、颜色笔等材料，让幼儿自由发挥，创作自己喜欢的动物形象。

2. 引导幼儿用简单的语言描述自己创作的动物形象，并与同伴分享。

五、总结与展示（10分钟）

1. 邀请几个幼儿上台展示自己的作品，并描述自己创作的动物形象。

2. 回顾今天的课堂内容，总结幼儿学到的知识和技能。

通过这堂以《轻轻跳》为主题的语文教案，幼儿可以在阅读故事的过程中培养阅读兴趣，提高阅读能力；在表演和创作活动中锻炼观察力和表达能力；在小组合作中培养合作精神和团队意识。这样的教学方法不仅能够提高幼儿的语文素养，还能够培养他们的综合能力和创造力。

幼教大班语文教案 《轻轻跳》 篇三

幼教大班语文教案 《轻轻跳》

小班语言活动：诗歌《轻轻跳》

· 活动目标：

· 1 掌握诗歌内容，丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准字音。

· 2 能完整的朗诵诗歌，并用相应动作进行表演。

· 3 幼儿懂得爱护小草。

· 活动准备：投影仪 图片

· 活动过程：

· 1 出示图片激发幼儿学习愿望。

· 2 教室示范朗诵诗歌。

· 3 教室提问诗歌名称，角色，内容。

· 4 教室再次有感情的朗诵诗歌。

· 5 教师分句朗诵，幼儿学习诗歌内容（重点 难点）

·· 丰富词汇，注意纠正字音“跳”“炮”“好”“草”

· 6 幼儿分男女两组进行朗诵（提示幼儿声音洪亮，发准字音）

· 7 启发幼儿添加相应动作进行表演。

· 8 教