浅谈商务英语的交际教学法【精选3篇】

暮夕分享2013-09-09 07:23:28 次阅读

浅谈商务英语的交际教学法篇一

商务英语作为一门专门应用于商务场景的英语语言，其交际教学法在培养学生实际应用能力方面具有重要作用。本文将从课堂教学、角色扮演和实践活动三个方面探讨商务英语的交际教学法。

首先，在课堂教学中，教师应注重培养学生的交际能力，通过真实场景的模拟和情境的创设，帮助学生熟悉商务英语的使用方式。教师可以设计一些与商务沟通相关的对话，引导学生进行角色扮演，从而提高他们在实际情境中的表达能力。此外，教师还可以引导学生进行小组讨论，让学生在合作中相互交流和学习，培养他们的团队合作能力。

其次，角色扮演是商务英语交际教学法中常用的一种方法。通过角色扮演，学生可以扮演不同的商务角色，如销售经理、采购经理等，进行真实场景的模拟，提高他们在商务交流中的应对能力。教师可以为学生提供相关情景和对话，让学生在角色扮演中充分体验商务英语的实际使用，培养他们的交际技巧和应变能力。同时，教师还可以对学生的角色扮演进行点评和指导，帮助他们发现并改进交际中存在的问题。

最后，实践活动是商务英语交际教学法中不可或缺的一环。通过实践活动，学生可以将所学的商务英语知识应用到实际场景中，提高他们的实际应用能力。教师可以组织学生进行商务洽谈、商务文书撰写等实践活动，让学生在实际操作中巩固所学知识，并对学生的表现进行评估和指导。此外，教师还可以引导学生参与商务英语的实践项目，如参观企业、参加商务展会等，让学生亲身体验商务英语的应用，并与真实商务场景接触，提高他们的交际能力。

综上所述，商务英语的交际教学法在培养学生实际应用能力方面具有重要作用。通过课堂教学、角色扮演和实践活动等方法的综合应用，可以有效提高学生的交际能力和实际应用能力，使他们在商务场景中更加自信和流利地运用商务英语。

浅谈商务英语的交际教学法篇二

商务英语是作为商务交流工具的一种外语，其交际教学法在提高学生的实际应用能力方面具有重要作用。本文将从情景教学、交际技巧训练和跨文化交际意识培养三个方面探讨商务英语的交际教学法。

首先，在商务英语的交际教学中，情景教学是一种常用的教学方法。通过创设真实的商务场景，让学生在情境中进行语言输出和交际实践，提高他们在实际应用中的语言能力。教师可以设计一些商务对话，如商务洽谈、商务会议等，引导学生进行角色扮演，从而让学生在模拟的商务场景中熟悉商务英语的使用方式，培养他们的实际应用能力。

其次，交际技巧训练是商务英语交际教学的重要内容。商务交际中的交际技巧对于有效沟通和合作至关重要。教师可以通过情景模拟和角色扮演等方式，让学生学习和掌握一些常用的商务交际技巧，如礼貌用语、谈判技巧等。同时，教师还可以引导学生进行交际实践，如通过商务邮件的撰写、电话沟通的练习等，让学生在实际操作中提高他们的交际技巧。

最后，商务英语的交际教学还应注重跨文化交际意识的培养。在国际商务交流中，不同文化背景下的交际差异常常会对交流产生影响。教师可以通过引导学生学习不同国家和地区的商务文化和礼仪，培养学生的跨文化交际意识，使其在商务交流中更加敏锐和适应不同文化环境。

综上所述，商务英语的交际教学法在提高学生实际应用能力方面具有重要作用。通过情景教学、交际技巧训练和跨文化交际意识培养等方法的综合应用，可以有效提高学生的交际能力和实际应用能力，使他们在商务交流中更加自信和流利地运用商务英语。