逛公园幼儿园活动教案(优质3篇)
逛公园幼儿园活动教案 篇一
标题：探索自然之旅——逛公园的乐趣
教案目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和爱护环境的意识。
2. 提高幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队合作能力。
活动准备：
1. 选择一个附近的公园作为活动场所。
2. 准备幼儿所需的雨具、太阳帽、防晒霜等。
3. 带上相机、放大镜、望远镜等观察工具。
活动步骤：
1. 介绍活动内容和目标，让幼儿知道他们将要去公园参观和探索自然。
2. 带领幼儿一起观察周围的植物和动物，引导他们用自己的语言描述所看到的事物。
3. 组织幼儿进行一些简单的游戏，如找出最多的花朵、最多的鸟类等，以增加他们的观察力。
4. 分成小组，让每个小组选择一个植物或动物进行深入观察，并记录下来。
5. 引导幼儿进行一些互动游戏，如踩踏比赛、拔河比赛等，以培养他们的合作精神和团队合作能力。
6. 鼓励幼儿用自己的方式表达所看到的美丽景色，可以让他们画画、写作或拍照等。
7. 回到幼儿园后，让每个小组分享自己的观察结果和表达作品，鼓励他们互相欣赏和交流。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表达能力。
2. 评价幼儿对自然的兴趣和环境保护意识的培养程度。
3. 回顾幼儿所记录的观察结果和表达作品，评价他们对植物和动物的观察和理解。
延伸活动：
1. 通过观察公园中的不同植物和动物，开展更多关于自然的学习活动，如制作植物标本、观察昆虫等。
2. 带领幼儿去其他自然环境丰富的地方，如动物园、植物园等，继续探索自然的乐趣。
3. 组织幼儿参加环保宣传活动，培养他们的环境保护意识。
逛公园幼儿园活动教案 篇二
标题：走进大自然——逛公园的奇妙之旅
教案目标：
1. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 选择一个有丰富自然资源的公园作为活动场所。
2. 准备幼儿所需的雨具、太阳帽、防晒霜等。
3. 准备一些自然材料和工具，如树叶、小石子、卡纸、颜料等。
活动步骤：
1. 介绍活动内容和目标，让幼儿知道他们将要去公园探索大自然的奇妙之旅。
2. 带领幼儿观察公园中的植物、动物和景色，引导他们用自己的语言描述所看到的事物。
3. 组织幼儿进行一些创意游戏，如利用树叶和小石子做手工、利用卡纸和颜料画画等，以培养他们的观察力和创造力。
4. 分成小组，让每个小组选择一个主题，如花朵、昆虫、鸟类等，利用自然材料和工具制作相关的手工作品。
5. 引导幼儿进行一些团队合作的游戏，如接力赛、搭建建筑等，以培养他们的合作意识和团队合作能力。
6. 鼓励幼儿用自己的方式表达所看到的美丽景色，可以让他们画画、写作或拍照等。
7. 回到幼儿园后，让每个小组分享自己的手工作品和表达作品，鼓励他们互相欣赏和交流。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和创造力。
2. 评价幼儿对大自然的兴趣和热爱程度。
3. 回顾幼儿所制作的手工作品和表达作品，评价他们对自然的观察和理解。
延伸活动：
1. 继续探索大自然的奇妙之旅，带领幼儿去山区、海滩等地方，开展更多关于自然的学习活动。
2. 利用幼儿所制作的手工作品和表达作品，组织展览活动，让更多的人欣赏和了解幼儿的创作。
3. 组织幼儿参加一些户外活动，如野餐、露营等，让幼儿更加亲近大自然。
逛公园幼儿园活动教案 篇三
逛公园幼儿园活动教案
活动目标：
1、学习用三种颜色有规律地进行接龙，感知接龙的特点。
2、通过活动，培养幼儿细致的观察力。
3、愿意参加操作活动，体验活动的快乐。
活动准备：
1、创设情景：布置公园情景，装饰公园的龙灯（每节龙灯有两种不同的颜色，三节为一小组，有红、黄、蓝三种颜色的花）
2、操作材料：
集体操作材料：造小桥的小石块（每块石块上有两种不同的颜色，三块为一小组）。
分组操作材料：制作龙船的纸盒。
活动过程：
一、看龙灯。
1、
师：小朋友，今天老师带你们到公园去玩。（带领幼儿进入活动场地）过节时公园真漂亮，看，那里有一只龙灯，让我们一起去看一看。（幼儿边看边说，老师引导幼儿将龙灯上的内容说清楚）
2、说一说：
师：走了这么长时间，我们该休息一下了，找块草地坐下来吧。（幼儿坐下）刚才我们在龙灯上看到的花是怎么样排队的？（幼儿回答）
老师引导幼儿看清楚接龙的方法。师：红红的花想找和它一样的好朋友拉拉手，黄（蓝）的花也想找和它一样的好朋友拉拉手。
二、造小桥。
师：公园的景色真漂亮，怎么没有小桥呢，我们就用这一堆小石头给公园造一座小桥吧。
1、引导幼儿看清楚小石头上图片上的.不同。
2、老师与幼儿一起造小桥：老师先搬起第一块石头放好，请幼儿说一说这块石头上的图案有什么颜色，然后请幼儿接下去操作。老师提醒幼儿找一样的好朋友拉拉手，这样造出来的小桥又结实又漂亮。
3、带领幼儿在造好的小桥上走一走，体验劳动后的快乐。
三、做龙船。
师：公园里不光有漂亮的景色还有好玩的玩具呢，想不想要？不过今天的玩具要请那么自己来做。
1、老师介绍材料和简单的制作方法。
2、幼儿制作，老师指导。
幼儿在制作时老师用语言提醒龙头放在第一个，龙尾放在最后一个，龙身上一样的好朋友勾在一起拉拉手
3、老师检查幼儿的操作结果，给接龙正确的幼儿奖励穿有夹子的彩带，让幼儿夹在龙头上在公园里自由的玩一玩。
