幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》(精简3篇)
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》 篇一
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》是为了帮助孩子们养成良好的卫生习惯和保持健康的肌肤而设计的。在这个教案中，我们将会介绍洗脸的正确方法和洗脸的好处，同时也会教授孩子们如何养成良好的洗脸习惯。
首先，我们将向孩子们介绍洗脸的正确方法。洗脸时，首先要用温水湿润全脸，然后取适量的洗面奶在手心，轻轻打圈按摩全脸，特别是鼻翼、额头和下巴等容易油脂分泌过多的部位。注意不要用力过猛，以免刺激到皮肤。洗面奶洗净后，用清水将脸洗干净，再用毛巾轻轻拍干面部即可。
接下来，我们将向孩子们介绍洗脸的好处。洗脸可以清洁皮肤，去除污垢和油脂，使皮肤保持清爽。同时，洗脸还能帮助促进血液循环，增加皮肤的新陈代谢，使皮肤更加健康。洗脸还能预防皮肤问题，如粉刺、痘痘等，让肌肤更加光滑细腻。
最后，我们将教授孩子们如何养成良好的洗脸习惯。我们会告诉孩子们每天早晚都要洗脸，确保皮肤的清洁和健康。同时，我们还会鼓励孩子们使用适合自己肤质的洗面奶，避免使用过多的化妆品和化学成分过多的洗面奶，以免对皮肤造成伤害。我们还会提醒孩子们，洗脸后要及时用清水将脸洗干净，以免留下残留物导致皮肤问题。
通过这个教案，我们希望能够引导孩子们养成良好的洗脸习惯，从小培养他们对个人卫生的重视和保持健康的意识。通过正确的洗脸方法和良好的洗脸习惯，孩子们的肌肤将会更加健康，容光焕发。
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》 篇二
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》是为了帮助孩子们养成良好的卫生习惯和保持健康的肌肤而设计的。在这个教案中，我们将会介绍洗脸的正确方法和洗脸的好处，同时也会教授孩子们如何养成良好的洗脸习惯。
首先，我们将向孩子们介绍洗脸的正确方法。洗脸时，首先要用温水湿润全脸，然后取适量的洗面奶在手心，轻轻打圈按摩全脸，特别是鼻翼、额头和下巴等容易油脂分泌过多的部位。注意不要用力过猛，以免刺激到皮肤。洗面奶洗净后，用清水将脸洗干净，再用毛巾轻轻拍干面部即可。
接下来，我们将向孩子们介绍洗脸的好处。洗脸可以清洁皮肤，去除污垢和油脂，使皮肤保持清爽。同时，洗脸还能帮助促进血液循环，增加皮肤的新陈代谢，使皮肤更加健康。洗脸还能预防皮肤问题，如粉刺、痘痘等，让肌肤更加光滑细腻。
最后，我们将教授孩子们如何养成良好的洗脸习惯。我们会告诉孩子们每天早晚都要洗脸，确保皮肤的清洁和健康。同时，我们还会鼓励孩子们使用适合自己肤质的洗面奶，避免使用过多的化妆品和化学成分过多的洗面奶，以免对皮肤造成伤害。我们还会提醒孩子们，洗脸后要及时用清水将脸洗干净，以免留下残留物导致皮肤问题。
通过这个教案，我们希望能够引导孩子们养成良好的洗脸习惯，从小培养他们对个人卫生的重视和保持健康的意识。通过正确的洗脸方法和良好的洗脸习惯，孩子们的肌肤将会更加健康，容光焕发。
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》 篇三
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》
一、活动目的
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;
2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位，
幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》
。二、活动准备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
三、活动过程：
(一)设置情境，导入活动
1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”
2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?”
3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊?”
引出应该洗干净。
(二)引发讨论
你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿讨论，讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)
说一说，刚才**是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。
(三)进一步置疑
1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。
“看看有没有帮她洗干净啊?
幼儿园小班生活教育教案《我会洗脸》
活动通过一位小朋友把脸弄脏而哭，小朋友帮助她把脸洗干净的的情景，让小朋友们学会洗脸的步骤，知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。
活动准备：
宝宝洗脸图片、娃娃一个、幼儿人手毛巾(手帕)一条
活动过程：
1、稳定幼儿：头儿肩膀膝盖脚。
2、设置情景，导入活动。
"呜呜··你们听，这是什么声音?(有人哭声··)原来是娃娃嘟嘟啊!我们去看看嘟嘟为什么哭?"--齐问："嘟嘟你怎么了?为什么要哭啊?"原来啊嘟嘟在外面玩，把小脸弄脏了，嘟嘟可爱漂亮了!你们说怎么办啊?(引出应该洗干净)--那哪位小朋友会洗脸啊?请一位小朋友上来演示一下你是怎么洗脸的?
3、进一步演示，进行操作。
刚才小朋友是这样洗脸的，我们就用这种方式给美美洗脸吧!
嘟嘟怎么还在哭啊?我们听一听怎么了?(引出进一步讨论)--原来还有一些地方没洗干净，看看是什么地方吧!
4、出示图片(对于难洗的部位进行放大，如眼窝、鼻翼、耳根等。)--嘟嘟的脸终于洗干净了，嘟嘟谢谢小朋友了!小朋友你们的脸洗干净了吗?你们会不会洗脸呀?
5、幼儿再次尝试洗脸，教师进行指导。
利用毛巾让每位幼儿都尝试洗脸。
6、结束。
怎么样让我们的小脸每天都白白的、香香的啊?(每天洗脸)--那小朋友们一定要坚持每天自己洗脸，告诉爸爸妈妈自己会洗脸了。
