幼儿小班游戏教案【通用5篇】
幼儿小班游戏教案 篇一
幼儿小班游戏教案
导语：幼儿小班是孩子们进入学校教育阶段的开始，为了培养他们的兴趣和学习能力，游戏教育是非常重要的一部分。本教案将介绍一些适合幼儿小班的游戏活动，旨在激发孩子们的学习兴趣和促进他们的综合发展。
一、游戏名称：形状找朋友
目标：通过游戏认识不同的形状，并培养孩子们的观察力和配对能力。
材料：卡片（上面画有不同的形状，如圆形、矩形、三角形等）
游戏规则：
1. 将卡片分成两部分，一部分是形状的图案，另一部分是形状的名称。
2. 将卡片打乱放在桌子上，让孩子们一起来找到形状和名称相匹配的卡片。
3. 孩子们可以用手指指向图案，并说出形状的名称，以检查答案是否正确。
4. 鼓励孩子们相互帮助，一起完成游戏。
二、游戏名称：数字接龙
目标：通过游戏巩固数字的认识和顺序，培养孩子们的思维和反应能力。
材料：数字卡片（从1到10）
游戏规则：
1. 让孩子们围成一个圈，每人手上拿着一张数字卡片。
2. 从任意一个孩子开始，他/她要说出手中数字的下一个数字，比如第一个孩子说“1”，第二个孩子要说“2”，以此类推。
3. 如果某个孩子不能说出正确的数字，他/她就出局，直到最后一个孩子获胜。
4. 可以根据孩子的进展情况，逐渐增加数字的范围，如从1到20。
三、游戏名称：拼图比赛
目标：通过游戏培养孩子们的团队合作能力和手眼协调能力。
材料：拼图（根据孩子们的年龄和能力选择适当的拼图）
游戏规则：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组派一名代表。
2. 每个小组的代表在同一时间开始拼图，看谁能最快完成。
3. 鼓励孩子们相互帮助和合作，共同完成拼图。
4. 完成拼图后，可以检查拼图的正确性，并表扬孩子们的努力。
小结：通过以上游戏教案，幼儿小班的孩子们可以在玩乐中学习，培养他们的认知能力、合作能力以及思维反应能力。在游戏教育中，教师应起到引导和指导的作用，让孩子们在愉快的氛围中充分发展自己的潜力。幼儿小班游戏教案 篇二
幼儿小班游戏教案
导语：幼儿小班是孩子们进入学校教育阶段的开始，为了培养他们的兴趣和学习能力，游戏教育是非常重要的一部分。本教案将介绍一些适合幼儿小班的游戏活动，旨在激发孩子们的学习兴趣和促进他们的综合发展。
一、游戏名称：形状找朋友
目标：通过游戏认识不同的形状，并培养孩子们的观察力和配对能力。
材料：卡片（上面画有不同的形状，如圆形、矩形、三角形等）
游戏规则：
1. 将卡片分成两部分，一部分是形状的图案，另一部分是形状的名称。
2. 将卡片打乱放在桌子上，让孩子们一起来找到形状和名称相匹配的卡片。
3. 孩子们可以用手指指向图案，并说出形状的名称，以检查答案是否正确。
4. 鼓励孩子们相互帮助，一起完成游戏。
二、游戏名称：数字接龙
目标：通过游戏巩固数字的认识和顺序，培养孩子们的思维和反应能力。
材料：数字卡片（从1到10）
游戏规则：
1. 让孩子们围成一个圈，每人手上拿着一张数字卡片。
2. 从任意一个孩子开始，他/她要说出手中数字的下一个数字，比如第一个孩子说“1”，第二个孩子要说“2”，以此类推。
3. 如果某个孩子不能说出正确的数字，他/她就出局，直到最后一个孩子获胜。
4. 可以根据孩子的进展情况，逐渐增加数字的范围，如从1到20。
三、游戏名称：拼图比赛
目标：通过游戏培养孩子们的团队合作能力和手眼协调能力。
材料：拼图（根据孩子们的年龄和能力选择适当的拼图）
游戏规则：
1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组派一名代表。
2. 每个小组的代表在同一时间开始拼图，看谁能最快完成。
3. 鼓励孩子们相互帮助和合作，共同完成拼图。
4. 完成拼图后，可以检查拼图的正确性，并表扬孩子们的努力。
小结：通过以上游戏教案，幼儿小班的孩子们可以在玩乐中学习，培养他们的认知能力、合作能力以及思维反应能力。在游戏教育中，教师应起到引导和指导的作用，让孩子们在愉快的氛围中充分发展自己的潜力。
幼儿小班游戏教案 篇三
两只小鸟
活动目标：
1.理解歌曲内容，学习用自然，轻柔的声音演唱歌曲。
2.能够主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。
活动准备：
1.两种颜色的小鸟各一个，两种颜色的小鸟头饰卡两张。
2.《两只小鸟》音乐。
3.多媒体。
活动过程：
一、出示大树和小鸟导入。
1.认识两只小鸟，知道他们的名字。
2.和小鸟一起做律动。
一、出示手偶，激发幼儿兴趣，学习歌词。
1.教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后，分别出示两只手偶，像小朋友介绍红色的是"丁丁"和蓝色的"冬冬"，他们是相亲相爱的好朋友。
2.教师有节奏的朗读歌词一遍。
二、听音乐，会用自然、轻柔的声音演唱歌曲。
1.教师把自己当成大树，两只手带着手偶，边唱歌边用手偶做动作，引导幼儿跟着老师一起唱。
2.询问幼儿它们在玩什么游戏?什么游戏要多起来呢?(捉迷藏)三、集体玩捉迷藏的游戏。
1.分组女孩扮演丁丁，男孩扮演冬冬，教师来当大树，手上戴着手偶，给幼儿以指示。
2.幼儿自由选择扮演丁丁，冬冬，并带上头饰，游戏再次进行，提醒幼儿主动和同伴拥抱，体验相亲相爱的快乐。
幼儿小班游戏教案 篇四
《什么动物吃什么》
【活动目标】
1、练习发声母CH的发音
2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。(难点)
3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。(重点)
【活动准备】
1、小鸭，小鸡，小猫，山羊，黄狗的图片各一张。
2、已初步认识以上的小动物。
3、老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。
【活动过程】
一、谁来了?一起来表演……
1、看……这是什么?(出示小鸡)小鸡来小班作客，它想考考小朋友，她是怎么叫的?我们一起来表演小鸡。它最喜欢吃什么?
2、接下来听听谁来了?喵喵喵……谁来了?(出示小猫)一起表演小猫，小猫最喜欢吃什么?
3、再来听听是谁来了?咩咩咩……谁来了?(出示小羊)它也来了。一起来表演它最喜欢吃什么?
4、我们再来看是谁来了啊!它最喜欢吃骨头了。猜猜它是谁?(小狗)小狗怎么叫?我们一起来表演小狗。
二、学儿歌
1、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌，你们来听一听。
小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。
小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
2、你们刚刚在儿歌里听到了什么?小结出儿歌内容。
4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。
5、把儿歌从头到尾连起来念一遍，表演出来。
三、送食物
1、请幼儿扮演小动物，按照儿歌的内容去找自己爱吃的食物。
2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。
四、到外面去玩
扮小动物一边念儿歌一边去外面玩(结束)。幼儿园大班班务计划下学期
幼儿小班游戏教案 篇五
]
